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《黃墩鎮(zhèn)中心小學讀寫繪方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、黃墩鎮(zhèn)中心小學1-2年級開設“讀寫繪”活動實施方案為深入推進新教育實驗，深化課堂教學改革，全面實施素質(zhì)教育，自2015年新學年開始（秋季開學），在我校1-2年級開設“讀寫繪”課程。特制定本實施方案。一、指導思想兒童時代是感受性的形成期，非常容易受影響，而兒童時代的印象是難忘的，這些印象累積起來，就形成長大后表現(xiàn)出來的人格。從這個意義上來講，要給孩子多讀經(jīng)典繪本，使他們多識字，多讀書，這樣長期積累，不但他們的語文讀解能力強，提高讀書能力，豐富知識，還能獲得道德情操教育。有計劃、有研究、有創(chuàng)造性地開設“讀寫繪”課程，就是以培養(yǎng)兒童的“閱讀、情感、思維、表達”四種基本能力為
2、重點，豐富兒童當下生活，促進兒童健康快樂成長。二、總體目標基于學生豐富生命體驗的創(chuàng)造與表達，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創(chuàng)造相整合的辦法，來喚醒一個個經(jīng)典繪本故事，讓它們無聲無息地進入孩子們的靈魂深處。在孩子們成長的一個個階段，用繪本點燃生命的光，用故事串寫成長的足跡。自本學年開始我們將開展豐富多彩的讀、寫、繪系列活動，在活動過程中注重學生良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成。讓孩子們在穿越了一個個繪本旅程中，不斷成長，不斷潤澤起來。１.根據(jù)繪本-5-適合兒童早期閱讀的特點和低年級兒童的認知心理特點，重在培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和習慣，讓兒童愛讀書，快樂地讀書。２
3、.培養(yǎng)兒童讀圖和閱讀簡單文字的能力，讓兒童積極向純文字閱讀過渡。３.研究快樂繪本閱讀對兒童知識的積累、思維的激活、情感的豐富和人格的健全等方面的作用，學會閱讀，而且要讓他們從閱讀中感受到學習、創(chuàng)造和成長的快樂，讓他們在快樂繪本閱讀中健康發(fā)展。?三、繪本選擇兒童早期閱讀的意義應該是感受作品的人文性。法國著名文學家史家保羅·亞哲爾定的兒童閱讀的好書標準可以借鑒：?１.忠實于藝術的書。就是訴之于“直觀”，培養(yǎng)兒童觀察力的書是具有質(zhì)樸之美的書。２.可以解放兒童的心，使他們喜悅讀的書。３.能把人類高貴的感情吹進兒童心靈的書，使兒童尊重一切生命——包括動物的生命、植物的生命、包羅
4、萬象的生命。４.承認游戲是重要的、不可或缺的活動的書。５.啟發(fā)兒童知識的書，幫助孩子認識人性——人類心情的書。６.含有高尚道德的書。這種道德是永遠不變的真理，能讓人變得活潑、激奮起來。基于以上，本校安排讀寫繪課程如下：-5-一年級繪本教學進度安排表1《小阿力的大學?！?《我永遠愛你》3《大衛(wèi)，不可以》4《好餓好餓的毛毛蟲》5《阿羅有支彩色筆》6《我爸爸》7《我媽媽》8《親愛的小魚》9《朱家故事》10《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》11《彼得的椅子》12《小威向前沖》13《這是誰的蛋》14《蚯蚓的日記》15《動物絕對不應該穿衣服》16《跳舞》備注：教學內(nèi)容可能會根據(jù)當時的實際情況
5、進行修改。?二年級繪本教學進度安排表1《小藍和小黃》2《花婆婆》3《大猩猩》4《彩虹色的花》5《你真好》-5-6《我的幸運一天》7《布雷格的龍卷風》8《今天運氣怎么這么好》9《鴨子騎車記》10《一只孤獨的鴨子》11《我絕對絕對不吃番茄》12《我的奶奶真麻煩》13《祝你生日快樂》14《小房子》15《嚓，嘭》16《我想有顆星星》?備注：教學內(nèi)容可能會根據(jù)當時的實際情況進行修改。??四、課程實施每個實驗班每周開設一節(jié)“讀寫繪”課程。具體課程開設參照上述繪本教學進度安排表進行，，確保每周一節(jié)課時（40分鐘）。?五、措施保障（一）黃墩鎮(zhèn)中心小學“讀寫繪”工作室。組長：張克路副組
6、長：秦培華劉相京田光師成員：田姝紅趙悅牟淑霞王靜滕春（二）定期舉行評先樹優(yōu)和優(yōu)質(zhì)課展示活動。我校將舉行“讀寫繪”優(yōu)質(zhì)課展評活動，對各班推選出來的“讀寫繪”優(yōu)質(zhì)課進行集中展評，組織相關-5-語文老師觀摩。同時，還將舉行小學生“讀寫繪”作品評選活動。（三）鼓勵創(chuàng)新，大膽探索。教學實際中，鼓勵老師在教學形式、活動載體、成果展示、家校合作等方面大膽創(chuàng)新，要發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，定期組織鎮(zhèn)域教學研討活動，促進“讀寫繪”課程的有效實施。（四）加大督查指導。我校重點督導檢查課時安排、教研活動、PPT制作、學生寫繪以及成果展示等過程材料，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助改進；對思想不重視，態(tài)
7、度不認真的要進行批評。同時，注意發(fā)現(xiàn)好的典型，做好宣傳推介工作。-5-
