阿勒泰富蘊縣職業(yè)高中支教總結(jié)

《阿勒泰富蘊縣職業(yè)高中支教總結(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、阿勒泰地區(qū)富蘊縣職業(yè)高中支教總結(jié)伊犁師范學(xué)院中國語言學(xué)院哈語言08-2劉志勇2011年6月阿勒泰地區(qū)富蘊縣職業(yè)高中支教總結(jié)轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的支教教學(xué)工作即將告一段落，然回顧這一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠得到學(xué)生的喜愛，同事的贊同，校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，對于我來說，是很值得欣慰的。支教生活中，我始終奉行這樣一句格言：沒有付出就沒有收獲，在自己平凡的崗位上要少說話，多聽、多做事，潛移默化中不斷取得進步?，F(xiàn)將我本學(xué)期支教工作通過如下幾個方面做一小結(jié)：一、思想方面1.作為一個當代大學(xué)生，遠赴基層支教，首先要嚴格要求自我，較強的組織觀念，較強的自我約束能力，謹遵國家教育方針，思想上積極進步，愛崗敬業(yè)，為人

2、師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。2.同時作為預(yù)備黨員，我準時參加本校每周四的教職工黨員政治學(xué)習(xí)，履行“富蘊縣職業(yè)高中黨小組黨員三聯(lián)系”。（1）幫扶10-5班學(xué)生加依娜古麗，在生活上予以每月50元的資助，在學(xué)習(xí)上予以督促，并通過定期的交流使該生始終保持一顆上進心，在學(xué)習(xí)上不斷進步。（2）探望貧困生再英別克。5月28日我與朋友一同前往可可托海鎮(zhèn)紅旗，探望了再英別克一家，臨行為該生家留100元錢。（3）聯(lián)系11-1班團支部，通過早讀和晚自習(xí)對該班進行紀律約束和漢語輔導(dǎo)；通過每周四開展的團隊活

3、動，將積極向上、催人奮進的優(yōu)良思想加以灌輸，團結(jié)和諧班集體；通過每周五的主題班會與學(xué)生進行討論學(xué)習(xí)。（4）聯(lián)系后進生11-1班達吾列提別克和居馬別克，監(jiān)督和幫助兩位學(xué)生提高自我紀律意識和學(xué)習(xí)能力。3.書寫并及時上交思想?yún)R報和每月支教心得體會，不斷總結(jié)自己的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)、生活等各個方面。二、工作方面1.轉(zhuǎn)變角色，提高紀律意識。將自己從學(xué)生的角色中釋放出來，在平時的教育教學(xué)中，要用一個教師的眼光去審視和評判，遇事多與同事商量，并以一個教師的律行要求自己，遵守各項教師制度，使自己融入學(xué)校這個大家庭的同時，也使問題得以解決。2.完成每日教育教學(xué)活動。我?guī)蓚€班的漢語寫作課，即10-7班和11

4、-3班。兩個班的學(xué)習(xí)起點不同，因此學(xué)習(xí)進度也不同，這要求要有不同的教學(xué)計劃：（1）10-7班由50名學(xué)生組成（哈薩克族48人，維吾爾族2人），該班雖然是老生，但由于他們的漢語水平不是很好，我又缺少教學(xué)經(jīng)驗，所以有時課上得有些吃力，學(xué)生也處于一種適應(yīng)的狀態(tài)，效果不是很好。我不得不用雙語授課，將一些艱難繁雜的詞匯用哈薩克語翻譯過來講解，使他們更易于接受。有時難免磕磕碰碰，不過，我沒有因此氣餒，這是我的第一批學(xué)生，我一定要盡力把他們教好，對他們也對自己負責。（2）后來又接新生11-3班的寫作課，該班由43名學(xué)生組成，全部為哈薩克族，由于該班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且漢語底子不錯，因此我上起課來感

5、覺很輕松，與他們相處也很融洽，并通過學(xué)生“自我介紹”比賽提高學(xué)生寫作能力，樹立學(xué)生自信心，鼓勵學(xué)生不斷努力學(xué)習(xí)漢語知識。3.認真批改作業(yè)。根據(jù)課堂內(nèi)容布置作業(yè)，認真批改，并要求學(xué)生對錯誤之處進行訂正，這是對自己負責，也是對學(xué)生負責。4.班主任工作。擔任11-1班副班主任一職，全力協(xié)助該班班主任沙合尼西管理班級事務(wù)。該班有50名學(xué)生組成，在我走馬上任以來，可以說，就與這班走在了一起，從早上的早自習(xí)，到晚上的晚自習(xí)，大到學(xué)生請假休學(xué)，班級活動，小到學(xué)生吵架班級瑣碎，都用心管理，贏得了學(xué)生的信賴和褒揚。雖然有時也與學(xué)生發(fā)生口角，但作為教師，總要以“以理服人”的態(tài)度加以和睦關(guān)系，解決矛盾，并在

6、此過程中，將學(xué)生德育穿插到教育中去，真正的以身作責，影響和啟發(fā)學(xué)生。在此，我也將自己班主任工作總結(jié)如下：首先了解整個班級的情況。剛開始相處時，我遇見事情急著找班主任了解班級情況。他也沒有直接告訴我，而是讓我自己去了解。這讓我學(xué)會用自己的眼睛用心去觀察了解班級，了解學(xué)生，這也是對我班主任工作的一個考驗。其次，我熟悉和掌握學(xué)生情況。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住機會和同學(xué)們接觸交流，一直保持跟班，通過采取主動關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，慢慢的和他們交流。我覺得師生之間就應(yīng)該多交流，不能自居高高在上，只有這樣，你才能了解學(xué)生。最后是開展各項活動，在班級中，學(xué)生是主體，尤其是科學(xué)發(fā)展觀提出以來，更要將

7、“以學(xué)生為本”的觀念灌輸?shù)浇虒W(xué)中去。開展的活動也應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在這過程中，我充分體會到“愛心、關(guān)心、關(guān)愛”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任，同時，對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須嚴而不失師德，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。在擔任副班主任的過程中，也使我清醒地認識到：作為支教大學(xué)生，簡單地完成每天的教學(xué)任務(wù)是不夠的，更重要的是去找方法，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)人與人之間的關(guān)系。也使我認識到，學(xué)習(xí)固然重要，德育教