歷史教案歷史七上1

《歷史教案歷史七上1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、江南學(xué)校導(dǎo)學(xué)研練高效課堂歷史教學(xué)案【課題】第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類【課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】教學(xué)重點(diǎn)：北京人，包括北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、距今年代、制造石器、使用火、群居生活等。教學(xué)難點(diǎn)：遠(yuǎn)古人類歷史教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力我國(guó)境內(nèi)的最早人類——元謀人的發(fā)現(xiàn)與距今年代；北京人的發(fā)現(xiàn)、地點(diǎn)與距今年代；北京人的體質(zhì)特征、制造打制石器、使用天然火、群居生活；山頂洞人的距今年代、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)；山頂洞人的石器、磨制技術(shù)和人工取火；山頂洞人過(guò)著氏族公社的生活。過(guò)程與方法初步了解、認(rèn)識(shí)歷史領(lǐng)域各種不同知識(shí)范圍的能力。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)、閱

2、讀，可以接觸考古知識(shí)、神話傳說(shuō)、古史資料、歷史地圖、文物插圖等各類與歷史有關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，引起興趣，重視歷史課的學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、我國(guó)是人類的發(fā)源地之一，是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家，我國(guó)歷史可以追溯到一百七十多萬(wàn)年以前，從而激發(fā)青少年的愛國(guó)主義感情。2、勞動(dòng)創(chuàng)造世界和人類本身。從我國(guó)遠(yuǎn)古人類制造工具、會(huì)勞動(dòng)的歷史，認(rèn)清這一顛撲不破的真理。離我們非常遙遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)尋找有科學(xué)依據(jù)的感觸和歷史想像有一定難度。【教學(xué)重點(diǎn)】了解北京人、元謀人等早期人類，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣【教學(xué)

3、難點(diǎn)】學(xué)生初步接觸歷史地圖、考古知識(shí)、需要逐步理解【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)過(guò)程修改（個(gè)備）一、導(dǎo)入示標(biāo)在中華大地上，誰(shuí)是最早的居民呢?他們長(zhǎng)什么樣？吃什么？穿什么？住在什么地方？他們是怎樣生活的？今天就讓我們共同探尋我們祖先生活遺跡，“拜訪”祖先。。二、自學(xué)助學(xué)20世紀(jì)20年代以來(lái)，考古工作者在中華大地上發(fā)現(xiàn)了眾多的原始人類遺址。我國(guó)目前已發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類有多少呢？他們分布在何處？一起來(lái)看課本插圖。識(shí)圖《中國(guó)原始人類主要遺址分布圖》。（讀歷史地圖要遵循以下幾個(gè)原則：第一，看題目，知道這幅圖要告訴我們什么；第二，看圖

4、例，知道圖中符號(hào)所表示的含義；第三，看圖中的地名、分布方位及古今地名注釋；第四，找出特點(diǎn)。）2--學(xué)生討論、回答略。教師：從中國(guó)遠(yuǎn)古人類遺址的分布圖中，我們可以看到在中華大地上，北起遼河，南至珠江，都發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)古人類的遺跡。事實(shí)證明，我國(guó)是歷史十分悠久、古代遺址遺物最為豐富的國(guó)家，這是對(duì)人類歷史發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。根據(jù)學(xué)術(shù)界統(tǒng)計(jì)，我國(guó)已發(fā)現(xiàn)舊石器時(shí)代遺址數(shù)百處，舊石器早期遺址也有七十多處，但在課文地圖上不可能一一都列出來(lái)，只能列出重要的幾處，而在課文正文中，僅舉了元謀人、北京人和山頂洞人幾處。要求學(xué)生記憶這三處

5、遠(yuǎn)古人類遺跡。生活年代最早的是元謀人，他們是我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早人類，生活年代距今約170萬(wàn)年，因發(fā)現(xiàn)于云南元謀而得名。三、研討釋疑：一、元謀人：距今約170萬(wàn)年；云南元謀（板書）　　教師（提問(wèn)）：對(duì)于元謀人，我們發(fā)現(xiàn)了哪些考古資料呢？　　學(xué)生：回答略。教師（出示元謀人牙齒化石圖，提問(wèn)）：什么是化石呢？同學(xué)們查字典了解一下二、北京人（板書）學(xué)生活動(dòng)：找出北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)和生存年代。（發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)是北京周口店，距今約70萬(wàn)——20萬(wàn)年。）教師：北京人到底長(zhǎng)什么樣子？他們的體質(zhì)特征如何？形貌、體質(zhì)特征（板書）教

6、師：（課件展示《北京人頭部復(fù)原像》圖片）。提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照北京人頭部復(fù)原像，說(shuō)說(shuō)北京人的頭部特點(diǎn)。三、山頂洞人（板書）到了距今1.8萬(wàn)年的時(shí)候，在北京房山周口店又生活著一種原始人類，因他們的遺骨化石是在龍骨山山頂?shù)亩囱ㄖ邪l(fā)現(xiàn)的，所以被稱為“山頂洞人”。自學(xué)提示：1、為什么稱為山頂洞人？(發(fā)現(xiàn)地點(diǎn))2、比較山頂洞人和北京人頭部復(fù)原像。3、山頂洞人的勞動(dòng)工具有哪些改進(jìn)？(骨器、磨制石器、鉆孔技術(shù))他們是如何懂得人工取火的？4、山頂洞人佩帶裝飾品，這說(shuō)明了什么？(原始的對(duì)美的追求)5、山頂洞人與北京人相比，誰(shuí)

7、的生活年代離現(xiàn)在最近？誰(shuí)更像人類？從中你得到什么啟示？(從低級(jí)向高級(jí)進(jìn)化)四、練習(xí)拓展同步練習(xí)2--