宋代童趣詩(shī)研究

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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文宋代童趣詩(shī)研究姓名：李丹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師：楊理論20120425兩南大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要宋代童趣詩(shī)研究中國(guó)古代文學(xué)詩(shī)詞學(xué)專業(yè)碩士研究生李丹指導(dǎo)教師楊理論副教授摘要在中國(guó)古代，由于各種原因，兒童的地位不高。雖然也有一些以兒童為創(chuàng)作對(duì)象的文學(xué)作品，但大多數(shù)的作品卻沒有體現(xiàn)出兒童的童趣。但是，也有小部分作品體現(xiàn)了童趣，正因?yàn)檫@些作品數(shù)量不多，因而顯得彌足珍貴。同樣，在詩(shī)歌中，也出現(xiàn)了童趣詩(shī)這種詩(shī)歌類型。童趣詩(shī)雖然是中國(guó)詩(shī)歌里的一個(gè)很容易被人忽視的類型，但同時(shí)它也是一個(gè)有著鮮明特色的詩(shī)歌類型。它不僅屬于中國(guó)古代

2、文學(xué)中的一部分，它也屬于中國(guó)古代兒童文學(xué)的一部分。童趣詩(shī)發(fā)展至宋代，不僅出現(xiàn)了楊萬(wàn)里這樣大量創(chuàng)作童趣詩(shī)的著名詩(shī)人，更體現(xiàn)出鮮明的特色。研究宋代童趣詩(shī)，不僅對(duì)于研究宋代詩(shī)歌具有重要的補(bǔ)充作用，而且對(duì)研究中國(guó)古代兒童文學(xué)具有一定的補(bǔ)充作用。為了能更充分地呈現(xiàn)宋代童趣詩(shī)風(fēng)貌，本文擬從其基礎(chǔ)性研究入手，進(jìn)而展開深入論述，具體研究思路如下：第一章，從宋代童趣詩(shī)的文本分析入手，先梳理出《全宋詩(shī)》中收錄的童趣詩(shī)，梳理宋代之前童趣詩(shī)的發(fā)展，并考察宋代的發(fā)展概況及發(fā)展原因。第二章，在確定宋代童趣詩(shī)數(shù)量及發(fā)展的基礎(chǔ)之上，對(duì)宋代童趣詩(shī)作主題上的分類，對(duì)宋代童趣詩(shī)在內(nèi)容方面

3、有一個(gè)大致的了解。第三章，通過對(duì)內(nèi)容上的理解，進(jìn)一步探討宋代童趣詩(shī)中的藝術(shù)技巧、多種趣味和宗教色彩等方面的藝術(shù)特色。最后通過對(duì)宋代童趣詩(shī)的研究，對(duì)宋代童趣詩(shī)的地位和意義進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。關(guān)鍵詞：童趣詩(shī)：宋代；主題；藝術(shù)特色兩南大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractThestudyofPl駕fulpoetryintheSongDynaSty。PostgraduateofAncientChineseLiterature：LiDanSupervisor：AssociateProfessorYangLilunbUperVlS0r：A心SOCIaterroleSSOrY

4、angLnUnAbstract111鋤cientCllina’duetoVariousrc弱0ns，the謝ld’sstatusisnothi曲，mostofthet洫Ie，cllildfcnwereseen弱adult’satta曲ent．妯tllougllthercarc∞mechildr∞嬲theobjectsofcreationofliterar)，worI【s，butmostofthewofl【Safcnotrenect出ldren。si肋ocence．nechild-sstatusisnothigll，mostofthetimewasse

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