《挑山工》課堂演示課件

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1、挑山工生字學習組詞練習課文朗讀閱讀思考情景劇板書設計光溜溜貨物節(jié)奏平衡青竹杖誦讀超過耽誤li&hu^z^uh6ngzh4ngs^ngch1od1nw)肌肉拘束哲理沉甸甸黑黝黝咧開嘴樸素包蘊j9j&zh6溜（）貨（）奏（）誦（）留（）貿（）泰（）涌（）杖（）肌（）耽（）誤（）仗（）機（）枕（）娛（）哲（）衡（）折（）橫（）溜（）貨（）奏（）誦（）留（）貿（）泰（）涌（）杖（）?。ǎ┑ⅲǎ┱`（）仗（）機（）枕（）娛（）哲（）衡（）折（）橫（）溜冰留念拐杖打仗哲理折服貨物貿易肌肉機會平衡橫梁奏樂泰斗耽誤枕頭誦讀涌現(xiàn)錯誤娛樂學習第一自然段1、這個自然段主要講什么？2、挑山工是怎樣登山的？3、挑山

2、工為什么要走折尺形路線？4、挑山工走折尺路線帶來什么困難？學習第二自然段1、作者對什么感到奇怪？2、“騰云駕霧”指什么？學習第三自然段1、在登山途中，“我”和同一位挑山工幾次相遇？分別在什么地方？在什么情況下相遇？2、“攀談”是什么意思？作者為什么要“走過去跟他攀談”？學習第四自然段想一想，本段主要講了什么？學習第五自然段1、挑山工是怎樣為作者解開心中的不解之謎的？用課文中的話說說，如果能用自己的話說更好。2、挑山工和游人有什么不一樣？3、為什么挑山工和游人有這么多不一樣呢？學習第六自然段1、“包蘊”“哲理”分別是什么意思。2、山民幾句樸素的話，包蘊著什么意味深長的哲理？學習第七自然段1

3、、句中破折號的作用？破折號后面的話是什么？2、這幅畫一直掛在“我”的書桌前，因為“我”需要“它”。這里的“它”從字面上講指什么？實際指什么？5挑山工走的路程多一倍一步踩不實不行停停住住更不行速度不比游人慢得一個勁兒往前走我需要它果（生疑）因（解疑）（啟發(fā)）