《挑山工》課堂演示課件

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1、挑山工生字學(xué)習(xí)組詞練習(xí)課文朗讀閱讀思考情景劇板書(shū)設(shè)計(jì)光溜溜貨物節(jié)奏平衡青竹杖誦讀超過(guò)耽誤li&hu^z^uh6ngzh4ngs^ngch1od1nw)肌肉拘束哲理沉甸甸黑黝黝咧開(kāi)嘴樸素包蘊(yùn)j9j&zh6溜（）貨（）奏（）誦（）留（）貿(mào)（）泰（）涌（）杖（）?。ǎ┑ⅲǎ┱`（）仗（）機(jī)（）枕（）娛（）哲（）衡（）折（）橫（）溜（）貨（）奏（）誦（）留（）貿(mào)（）泰（）涌（）杖（）?。ǎ┑ⅲǎ┱`（）仗（）機(jī)（）枕（）娛（）哲（）衡（）折（）橫（）溜冰留念拐杖打仗哲理折服貨物貿(mào)易肌肉機(jī)會(huì)平衡橫梁奏樂(lè)泰斗耽誤枕頭誦讀涌現(xiàn)錯(cuò)誤娛樂(lè)學(xué)習(xí)第一自然段1、這個(gè)自然段主要講什么？2、挑山工是怎樣登山的？3、挑山

2、工為什么要走折尺形路線？4、挑山工走折尺路線帶來(lái)什么困難？學(xué)習(xí)第二自然段1、作者對(duì)什么感到奇怪？2、“騰云駕霧”指什么？學(xué)習(xí)第三自然段1、在登山途中，“我”和同一位挑山工幾次相遇？分別在什么地方？在什么情況下相遇？2、“攀談”是什么意思？作者為什么要“走過(guò)去跟他攀談”？學(xué)習(xí)第四自然段想一想，本段主要講了什么？學(xué)習(xí)第五自然段1、挑山工是怎樣為作者解開(kāi)心中的不解之謎的？用課文中的話說(shuō)說(shuō)，如果能用自己的話說(shuō)更好。2、挑山工和游人有什么不一樣？3、為什么挑山工和游人有這么多不一樣呢？學(xué)習(xí)第六自然段1、“包蘊(yùn)”“哲理”分別是什么意思。2、山民幾句樸素的話，包蘊(yùn)著什么意味深長(zhǎng)的哲理？學(xué)習(xí)第七自然段1

3、、句中破折號(hào)的作用？破折號(hào)后面的話是什么？2、這幅畫(huà)一直掛在“我”的書(shū)桌前，因?yàn)椤拔摇毙枰八?。這里的“它”從字面上講指什么？實(shí)際指什么？5挑山工走的路程多一倍一步踩不實(shí)不行停停住住更不行速度不比游人慢得一個(gè)勁兒往前走我需要它果（生疑）因（解疑）（啟發(fā)）