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《《頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖》課件1》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦拢?3,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77.問(wèn)題大部分同學(xué)處于哪個(gè)分?jǐn)?shù)段?成績(jī)的整體分布情況怎樣?先將成績(jī)按10分的距離分段,統(tǒng)計(jì)每個(gè)分?jǐn)?shù)段學(xué)生出現(xiàn)的頻數(shù),填入下表制作頻數(shù)分布表根據(jù)頻數(shù)分布表繪制直方圖79.5分到89.5分這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù)最多根據(jù)頻數(shù)分布表繪制直方圖90分以上的同學(xué)較少根據(jù)頻數(shù)分布表繪制直方圖不及格的學(xué)生
2、數(shù)最少!!!繪制頻數(shù)折線(xiàn)圖將直方圖中每個(gè)小長(zhǎng)方形上面一條邊的中點(diǎn)順次連結(jié)起來(lái),即可得到頻數(shù)折線(xiàn)圖.畫(huà)頻數(shù)分布直方圖的一般步驟:計(jì)算最大值與最小值的差:極差(2)決定組距與組數(shù):極差/組距注意:一般情況(1)可以由組距來(lái)求組數(shù);(2)當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)小于40時(shí),組數(shù)為6-8組;當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)40—100個(gè)時(shí),組數(shù)為7-10組;例已知一個(gè)樣本:27,23,25,27,29,31,27,30,32,21,28,26,27,29,28,24,26,27,28,30.列出頻數(shù)分布表,并繪出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線(xiàn)圖.解:(1)計(jì)算最大值與最小值的差:32-23=9(2)決定組距為2,因?yàn)?/p>
3、9/2=4.5,所以組數(shù)為5(3)決定分點(diǎn):22.5~24.5,24.5~26.5,26.5~28.5,28.5~30.5,30.5~32.5.1、一個(gè)樣本含有20個(gè)數(shù)據(jù):35,31,33,35,37,39,35,38,40,39,36,34,35,37,36,32,34,35,36,34.在列頻數(shù)分布表時(shí),如果組距為2,那么應(yīng)分成___組,32.5~34.5這組的頻數(shù)為_(kāi)____.練習(xí)2、對(duì)某班同學(xué)的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(單位:厘米),頻數(shù)分布表中165.5~170.5這一組學(xué)生人數(shù)是12,頻率是0.25,則該班共有____名學(xué)生.練習(xí)3、2004年中考結(jié)束后,某市從參加中
4、考的12000名學(xué)生中抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)(考生得分均為整數(shù),滿(mǎn)分120分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),評(píng)估數(shù)學(xué)考試情況,經(jīng)過(guò)整理得到如下頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)此次抽樣調(diào)查的樣本容量是_____練習(xí)(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.心臟的跳動(dòng)是人類(lèi)存活的標(biāo)志.成年人的心跳速度(心率)約為60~100次/分;運(yùn)動(dòng)員的心率一般較慢,只有50~60次/分;新生兒的心率則很快,可以達(dá)到140~160次/分;嬰兒則為110~140次/分;14歲以后,兒童的心率逐漸接近成年人.(1)請(qǐng)測(cè)量一下自己的心率,你平均每分鐘心跳多少次?(2)把全班同學(xué)的數(shù)據(jù)匯總起來(lái),制成頻數(shù)分布直方圖(注意
5、:將數(shù)據(jù)分組時(shí),組數(shù)不要過(guò)多或過(guò)少,每組兩個(gè)端點(diǎn)之間的距離(組距)應(yīng)該相等);(3)從圖上看,處于哪個(gè)心率段的同學(xué)最多?這一個(gè)頻數(shù)分布圖有什么特點(diǎn)?做一做小結(jié)通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),我們了解了頻數(shù)分布的意義及獲得一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布的一般步驟:(1)計(jì)算極差;(2)決定組距和組數(shù);(3)決定分點(diǎn);(4)列出頻數(shù)分布表;(5)畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線(xiàn)圖.