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《后現(xiàn)代視域下的《珀涅羅珀記》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、中圖分類號：G243密級：公開UDC：800學校代碼：10094碩士學位論文（同等學力）AStudyofThePenelopiadfromthePerspectiveofPostmodernism后現(xiàn)代視域下的《珀涅羅珀記》作者姓名：劉欣指導教師：馬月蘭教授學科專業(yè)名稱：英語語言文學研究方向：英美文學論文開題日期：2017年11月23日二〇一八年十一月二十日中圖分類號：G243密級：公開UDC：800學校代碼：10094碩士學位論文（同等學力）AStudyofThePenelopiadfromthe
2、PerspectiveofPostmodernism后現(xiàn)代視域下的《珀涅羅珀記》作者姓名：劉欣指導教師：馬月蘭教授學科專業(yè)名稱：英語語言文學研究方向：英美文學論文開題日期：2017年11月23日IAStudyofThePenelopiadfromthePerspectiveofPostmodernismByLiuXinSupervisor:Prof.MaYuelanSpecialty:EnglishLanguageandLiteratureResearchDirection:BritishandAm
3、ericanLiteratureSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsAtHebeiNormalUniversity2018II學位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學位論文《后現(xiàn)代視域下的<珀涅羅珀記>》(AStudyofThePenelopiadfromthePerspectiveofPostmodernism)，是在導師的指導下，獨立進行研究工
4、作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者（簽名）：指導教師確認（簽名）：年月日年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解河北師范大學有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。
5、（保密的學位論文在年解密后適用本授權(quán)書）論文作者（簽名）：指導教師（簽名）：年月日年月日IIIAbstractThePenelopiadisanovelrewrittenbyMargretAtwoodbasedonHomer’sepicOdyssey.Thewritergivestherightofspeaktothefemalecharacters.ThroughthenarrativeofthehostessPenelopeandhertwelvemaids,thewriterhasraised
6、twounansweredquestions:Whatpushedthemaidstothegallows?WhatroledidPenelopeplay?ThestorynolongerfocusesonOdysseus’sreturningandhisheroictenaciouspersonalimage.Inthenovel,Penelopetellsherownstoryandexpressesherattitudeonherhusbandandhisheroicbehaviors.Ina
7、ddition,hertwelvemaidsalsostanduptocomplainabouttheirunfortunatefate.MostofdomesticandforeignresearchesonThePenelopiadhavefocusedontherewritingoftheclassicandcharacters.However,therearefewstudiesonthenovelfromtheperspectiveofpostmodernism.Therefore,the
8、thesiswillstudyThePenelopiadfrompostmodernperspective,andtrytodeconstructtheclassicalevents,characters,structuresandrelationshipsbymeansofcomparativeanalysis.So,itenablesthereaderstounderstandthecharacteristicsofpostmodernnovelbetter.In
