家庭教育在孩子成長中的作用

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1、家庭教育在孩子成長中的作用二完小張潔家庭是人生的第一環(huán)境,父母是孩子天然的老師。親情的紐帶,使家庭教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育,可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功;反之,必然使孩子滑向反面。因此,父母應該盡好教育子女的責任與義務,當好孩子的首任老師。(一)努力提高自身素質,起到榜樣示范作用?! 〖议L作為孩子的第一任老師,要為人師表。家長最主要的素養(yǎng)是思想道德品質的好壞,文化科技知識水平的高低,心理品質的健康程度以及教育子女能力的強弱等等。家長要想提高自身的素質,應從以下方面做起:1、努力

2、提高自身的思想道德素養(yǎng)。思想是行為的先導。而孩子從小到大,家長的一舉一動、一言一行都對其性格、品德的形成和發(fā)展起著無形的示范作用。所以,要想培養(yǎng)出品德高尚的孩子,家長首先必須要求自己有高尚的品德,有遠大的理想,有積極進取的人生態(tài)度;對事業(yè)有高度的責任感;講誠信,明是非,胸懷坦蕩,樂于助人等等。孫敬修老前輩曾對家長們說:“孩子們的眼睛是照相機,腦子是錄音機,你們的一言一行都刻在他們的心上,要做好榜樣啊!”榜樣的力量是無窮的,它具有很強的說服力和感染力??梢?,家長的言行舉止對孩子耳聞目染示范作用和潛移默化作用有多么大。2、努力積淀自身的知識文化素

3、養(yǎng)。當今時代,知識的更新和發(fā)展日新月異,是一個信息爆炸的時代。即使高學歷的人,如不繼續(xù)學習,也會跟不上時代的要求。如果我們對孩子熟悉的知識不熟悉,對孩子感興趣的問題不了解,對社會上所發(fā)生的大事不知道,就會使自己在孩子心目中的威信無形中降低。所以,我們家長就要善于學習,不斷地豐富自己、充實自己,使自己的思想和知識跟上時代發(fā)展的步伐。這樣不僅可以使自己成為孩子求知的良師益友,為孩子的不斷學習,努力汲取知識的營養(yǎng)做出了好的榜樣,而且在家庭中也營造了學習是一種快樂,學習是一種享受,學習是一種時尚的氛圍,這樣,在提升自己的同時也就激發(fā)孩子學習的積極性。

4、所以,在這個信息和知識爆炸的時代,與孩子共同學習,共同成長就成為實施家庭教育的一個可行的方式方法。(二)潛心學習家庭教育知識,努力提高教育子女的水平。家庭教育是一門多學科的綜合教育學,它涉及內容十分廣泛,包括教育學、心理學、倫理學、美學、生理衛(wèi)生、營養(yǎng)學等等。對于家長來說,并不是說每個做家長的都要成為教育專家,可是我們要想教育出一個成功的孩子就必須了解孩子成長發(fā)育中的規(guī)律,在科學的教育理論指導下去摸索適合自己孩子的教育方式,否則往往會做出一些違背教育規(guī)律的事情,產(chǎn)生事倍功半或事與愿違的結果。記得一位名人曾說過:在你們的打罵聲中,沒有了愛迪生,

5、沒有了愛因斯坦,沒有了威特………這句名言從反面告誡我們家長要全面了解孩子的心理、生理特點,了解孩子的個性,與孩子平等對話,建立和諧的親子關系。這樣的教育才可能是有效的教育.可是要想如此,作為家長的我們就必須擠出時間來學習一些家庭教育方面的知識。此外,還應該應積極聽一些有關家庭教育的講座,如:周弘老師有關賞識教育的講座。多與同齡孩子的家長交流切磋教子經(jīng)驗,這對提高教育子女的水平有很大益處。(三)更新成才觀念,明確培養(yǎng)目標,使孩子全面健康地發(fā)展我們未來社會需要的是什么樣的人,是每個家長都關心的問題?!±顛骨甯笨偫碓?996年5月11日考察湖南汨羅

6、素質教育時講道:國家需要多方面的人才,“但任何國家人才結構都是寶塔型的,有初級人才、中級人才、高級人才,人才是分層次的,結構必須合理、初級、中級人才在任何國家、任何時候都是最大量的”。他又說:“只有全面發(fā)展的人,才是對社會最有用的人。所以,我們的教育要堅持德智體等方面全面發(fā)展的方針”。他認為:只有思想健康,思路寬廣,有組織實踐能力的人,而且有正確的人生觀、世界觀、價值觀,有道德、身體健康的人,才會對社會有貢獻,才是全面發(fā)展的人。的確,社會是五光十色、多姿多彩的。因此,它需要的人才也是多方面、多層次的。作為家長應根據(jù)孩子的本身條件和喜好為他設計

7、一個切實可靠可行的未來。古語道:七十二行,行行出狀元。在現(xiàn)實生活中,我們有為國家做出巨大貢獻的科技人才,有在奧運賽場上為國爭光的體育人才,也有在普通的工作崗位上做出不平凡貢獻的眾多勞動者。社會就是由這些不同層次的人才構成的。我們也許不會想到被稱為世界一流“技術專家”、“技術大拿”的青島港橋吊隊隊長許振超,是一個普普通通的工人,就是這個普普通通的工人和他的團隊創(chuàng)造了中國乃至世界橋吊奇跡,他的“絕活”、“絕技”和“絕招”震驚了中國,也震驚了世界;還有初中沒有畢業(yè),但經(jīng)過自己的鉆研和努力成長為中國產(chǎn)業(yè)工人中出類拔萃的“專家型工人”、“工人身份的專家

8、”的河南省平頂山煤業(yè)集團田莊選煤廠管工班班長張瑋。他時常這樣說,當工人并不低人一等,關鍵是做一名什么樣的工人。從以上鮮活的事例中我們可以看出:現(xiàn)實生活真正是——條條

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