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《桃園縣立龍興國(guó)民中學(xué)英語(yǔ)會(huì)話(huà)學(xué)習(xí)領(lǐng)域彈性課程計(jì)...》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、桃園縣立龍興國(guó)民中學(xué)「英語(yǔ)會(huì)話(huà)」學(xué)習(xí)領(lǐng)域彈性課程計(jì)畫(huà)一、九年級(jí)上學(xué)期之學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能了解英美人士之溝通方式及基本言談禮儀。2.能介紹自己的英文名字及詢(xún)問(wèn)別人的英文名字。3.能聽(tīng)懂及使用簡(jiǎn)單的招呼語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)。4.能以英語(yǔ)做簡(jiǎn)要的自我介紹。5.能了解篇章結(jié)構(gòu)與意義。6.能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)。7.懂得如何問(wèn)路。8.能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)看圖說(shuō)話(huà)，描述各種人、事、物的位置。9.能填寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格及資料。10.能表達(dá)生活中的習(xí)慣和例行性的活動(dòng)。11.了解如何以簡(jiǎn)易英語(yǔ)描述個(gè)人之外表與個(gè)性。12.參與課堂口頭練習(xí)。13.能藉由回憶往事，而學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易英語(yǔ)描述場(chǎng)所、
2、景物及所發(fā)生的事情。14.能學(xué)會(huì)描述過(guò)去活動(dòng)的句法。15.了解過(guò)去式動(dòng)詞的變化規(guī)則。16.能學(xué)會(huì)描述校外活動(dòng)及介紹自己感興趣的活動(dòng)及地點(diǎn)。17.能使用常見(jiàn)的規(guī)則及不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式，討論或描述過(guò)去的事情。18.能使用助動(dòng)詞did或didn’t於問(wèn)句、否定句或答句。二、九年級(jí)上學(xué)期之各單元內(nèi)涵分析週次實(shí)施期間單元名稱(chēng)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)六大議題節(jié)數(shù)教學(xué)資源（教具）評(píng)量方法準(zhǔn)備週一8/30
3、9/2Lesson1.“LittleStars”FlyingThroughTheAir1.能了解英美人士之溝通方式及基本言談禮儀。2.能聽(tīng)懂及使用簡(jiǎn)
4、單的招呼語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)。3.能了解篇章結(jié)構(gòu)與意義2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。3-2-6能了解對(duì)話(huà)的情節(jié)與內(nèi)容。4-2-1能寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。5-2-4能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)、簡(jiǎn)易故事或廣播，並能以簡(jiǎn)單的字詞、句子記下要點(diǎn)。家政教育飲食1-2-3選用有意自己生長(zhǎng)發(fā)育的食物兩性教育兩性的人我關(guān)係2-1-3適當(dāng)表達(dá)自己的意見(jiàn)和感受，不受性別的限制。資訊教育資訊的表達(dá)4-2-1能進(jìn)行網(wǎng)路基本功能的操作。1聽(tīng)力評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量二9/5
5、9/9Lesson1.“LittleSt
6、ars”FlyingThroughTheAir1.能了解英美人士之溝通方式及基本言談禮儀。2.能聽(tīng)懂及使用簡(jiǎn)單的招呼語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)。3.能了解篇章結(jié)構(gòu)與意義。2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。3-2-6能了解對(duì)話(huà)的情節(jié)與內(nèi)容。4-2-1能寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。5-2-4能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)、簡(jiǎn)易故事或廣播，並能以簡(jiǎn)單的字詞、句子記下要點(diǎn)。家政教育飲食1-2-3選用有意自己生長(zhǎng)發(fā)育的食物兩性教育兩性的人我關(guān)係2-1-3適當(dāng)表達(dá)自己的意見(jiàn)和感受，不受性別的限制。資訊教育資訊
7、的表達(dá)4-2-1能進(jìn)行網(wǎng)路基本功能的操作。1聽(tīng)力評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量三9/12
8、9/16Lesson2.HaveYouEverBeenToNewYork?1.能了解英美人士之溝通方式及基本言談禮儀。2.能介紹自己的英文名字及詢(xún)問(wèn)別人的英文名字。3.能聽(tīng)懂及使用簡(jiǎn)單的招呼語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)。4.能以英語(yǔ)做簡(jiǎn)要的自我介紹。5.能了解篇章結(jié)構(gòu)與意義。1-2-4能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。3-2-6能了解對(duì)話(huà)的情節(jié)與內(nèi)容。4-2-1能寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。5-2-
9、4能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)、簡(jiǎn)易故事或廣播，並能以簡(jiǎn)單的字詞、句子記下要點(diǎn)。資訊教育資訊的表達(dá)4-2-1能進(jìn)行網(wǎng)路基本功能的操作生涯發(fā)展教育生涯規(guī)劃3-2-3培養(yǎng)規(guī)劃及運(yùn)用時(shí)間的能力兩性教育兩性的人我關(guān)係2-1-3適當(dāng)表達(dá)自己的意見(jiàn)和感受，不受性別的限制1聽(tīng)力評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量四9/19
10、9/23Lesson2.HaveYouEverBeenToNewYork?1.能了解英美人士之溝通方式及基本言談禮儀。2.能介紹自己的英文名字及詢(xún)問(wèn)別人的英文名字。3.能聽(tīng)懂及使用簡(jiǎn)單的招呼語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)。4.能以英語(yǔ)做簡(jiǎn)要的自我介紹。5.能了解篇章結(jié)構(gòu)與意義。.1-
11、2-4能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。3-2-6能了解對(duì)話(huà)的情節(jié)與內(nèi)容。4-2-1能寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。5-2-4能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)、簡(jiǎn)易故事或廣播，並能以簡(jiǎn)單的字詞、句子記下要點(diǎn)。資訊教育資訊的表達(dá)4-2-1能進(jìn)行網(wǎng)路基本功能的操作生涯發(fā)展教育生涯規(guī)劃3-2-3培養(yǎng)規(guī)劃及運(yùn)用時(shí)間的能力兩性教育兩性的人我關(guān)係2-1-3適當(dāng)表達(dá)自己的意見(jiàn)和感受，不受性別的限制1聽(tīng)力評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量五9/26
12、9/30Lesson3.DoYouLikeFruit?1
13、.能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)。2.懂得如何問(wèn)路。3.能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)看圖說(shuō)話(huà)，描述各種人、事、物的位置。1-2-4能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。3-2-6能了解對(duì)話(huà)的情節(jié)
