“三疑三探”教案設計

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1、附：“三疑三探”教案設計課題單元課時教材分析備注：教學目標教學重點教學難點教法三疑三探學法自學、合作、探究教具學具教學過程一、設疑自探（一）（）引題。（二）針對（）設疑。-4-預設：（三）出示自探提示。自探提示：（四）學生獨立自探。二、解疑合探（一）小組合探。（二）全班合探。-4-（三）即時練習。三、質(zhì)疑再探：預設：四、運用拓展（一）學生自編。（二）教師補充。-4-（三）全課總結。1.學生談學習收獲。2.學科班長評價本節(jié)課活動情況。（四）作業(yè)設計。板書設計教后反思-4-

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