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1、.《不斷更新的通信家族》教學設計2012.5【教材分析】《不斷更新的通訊家族》是北師大版《品德與社會》四年下冊教材《穿越時空的生活》主題單元之《通信技術與我們的生活》中的一個主題，其內容從學生身邊熟悉的事物入手，介紹了通信技術及工具的演變與發(fā)展，以及給人們生活帶來的巨大變化?！緦W情分析】四年級的小學生已經廣泛接觸到了各種通信方式，對于現(xiàn)代通信工具具有一定的認識，并對于工具的使用也有自己的體會。已基本掌握一定的調查、探究及搜集資料的簡單方法，有一定的組織、協(xié)調和合作能力，可在老師的指導下進行一定深度的討論和探究，提供討論、探究的渠道，并為學生創(chuàng)設實踐、體驗的機會，以提高學生活動的實效性
2、?！驹O計思路】本課屬于研究性的學習，教師在教學過程中引導學生自主從身邊熟悉的事物入手，留心觀察社會生活中發(fā)生的變化，體會社會進步與發(fā)展給人們的生活帶來的積極影響。能夠通過簡單的觀察、調查鍛煉和提高調查、探究及搜集資料的能力，學會討論與合作。從而了解通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系?！窘虒W方法】社會調查法故事講解法情景陶冶法現(xiàn)實示范法【教學目標】1、通過活動讓學生體驗科學發(fā)展推動通信技術及其發(fā)展，給人們的生活帶來積極影響，進而感受到社會的進步和發(fā)展。2.?讓學生了解通信的基本禮貌。..3.了解通信技術與人們生活之間的緊密聯(lián)系，并在活動中訓練和提高學生討論、探究及動手操作的能力，
3、并學會合作。4.?讓學生自己主動地去實踐、比較、發(fā)現(xiàn)、探索、解決感興趣的問題，充分體現(xiàn)主動性、合作性、探究性?！窘虒W重難點】 了解通信方式的更新，初步明白通信技術與我們生活有著密切的關系?！菊n前準備】學生搜集古代、現(xiàn)代通信方式資料?！窘虒W課時】一課時【教學流程】一、調查了解，激趣導入1、你們當中有沒有親戚或父母常年不在身邊的？你怎樣表達對他們的想念？（指名回答）今天我不在家，一早起來，我家孩子就給我打來電話。瞧——（出示課件：兒子打電話的圖片）2、導入：從古到今，通信家族的成員在不斷地變化、發(fā)展。今天我們就一起來學習《不斷更新的通信家族》（板書課題），一起去認識通信家族的成員?！驹O
4、計意圖】從學生已有的生活經驗和身邊事物入手，調動學生參與學習的主動性的積極性，利用學生感興趣的話題引入，引導學生體會通信工具在人們實際生活中所起的作用，激發(fā)學生參與的興趣，師生形成良好的互動。二、指導看圖，初步了解1、自主學習，發(fā)現(xiàn)感悟，..指導學生觀察課本第29頁插圖，試著給圖片上所涉及到的通信工具排序。交流后課件出示：人力——驛郵——飛鴿傳書——飛機——衛(wèi)星——計算機?【設計意圖】充分利用教材現(xiàn)成的資源，并為學生創(chuàng)設自主學習、探究的機會，讓學生在交流中學習，在討論中探究。豐富學生的感知，培養(yǎng)學生探究能力、搜集信息與整理信息的能力。2、初步了解指名說說自己了解到的通信方式（適時出示
5、相關課件圖片）（相機簡單介紹通信工具，如：烽火臺、驛郵、信鴿、、電報、電話等的歷史、特點）（點撥，適時進行思想教育：我們現(xiàn)在的生活多么幸福?。?3、抓重點體會——更新（1）、課件出示老式電話機：大同師充滿神秘地介紹大同的情況：它是清朝最后一位皇帝專門使用的電話，現(xiàn)在就陳列在中國電信博物館里。有一位同學叫小文，他很榮幸地親眼看到了它。（2）、指名讀課本中小文的日記，再指名說說聽后的感受。（3）、質疑：是什么使通信家族有了這樣的變化？（師相機歸納板書）（4）、引導思考：小文說，和老式電話相比，現(xiàn)在的電話有什么特點？（越來越方便，功能更全）（5）、出示課件：可視電話先指名介紹對可視電話的了
6、解，再指名補充：你還知道哪些通信工具？【設計意圖】通過觀看、介紹，感受通信給我們的生活帶來的巨大變化，進一步認識到科技的發(fā)展和社會的進步，從而水到渠成地滲透思想教育。..4、拓展激勵聽說過北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)嗎？（指名說，師相機補充）（北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是我國正在實施的自主發(fā)展、獨立運行的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)。從2011年12月27日開始，向我國及周邊地區(qū)提供連續(xù)的導航定位和授時服務。今年，再發(fā)射6顆組網衛(wèi)星，形成覆蓋亞太大部分地區(qū)的服務能力。現(xiàn)在北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)已進入發(fā)射組網階段，系統(tǒng)建設穩(wěn)步推進。到2020年，我國將建成覆蓋全球的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)。北斗系統(tǒng)新聞發(fā)言人已經非常正式地承諾，到時
7、候，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)向全世界提供的服務全都是免費的，可以無償地為全球服務。）激勵：我們是否為自己是中國人而驕傲？來，給自己掌聲?。◣熒黄鸸恼疲驹O計意圖】通過拓展課外知識，了解通信技術的發(fā)展前景，展望未來，激發(fā)學生的愛國熱情。三、活動——打電話1、調節(jié)氣氛自然過渡（1）、現(xiàn)在我們休息一下，一起欣賞一段音樂。（播放動聽的音樂視頻：《打電話》）（師生隨之輕松哼唱）（2）、指名說：視頻中的主人公用什么方式傳達給別人的信息？（打電話）2、導入打電話我有個習慣，每
