戴曉和 茉莉花

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1、茉莉芬芳教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞三首不同地區(qū)的《茉莉花》，了解民歌因地域不同、語(yǔ)言不同而產(chǎn)生的風(fēng)格差異，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民歌的熱愛之情。2、體驗(yàn)不同地區(qū)《茉莉花》的演唱情緒及演唱風(fēng)格。3、復(fù)習(xí)演唱小學(xué)階段所學(xué)的各地方民歌，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)對(duì)民歌的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：感受不同地區(qū)的歌曲《茉莉花》。教學(xué)難點(diǎn)：能夠聽辨并能用語(yǔ)言表述出它們?cè)谇楦猩?、風(fēng)格上的差異。教學(xué)過程：一、教學(xué)組織1、學(xué)生聽《好一朵美麗的茉莉花》進(jìn)教室2、師生問好二、歌曲導(dǎo)入師：中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，同學(xué)們從一年級(jí)開始就接觸了很多的民歌，你們聽聽這首歌是哪個(gè)地方的民歌？1

2、、播放歌曲伴奏《編花籃》讓生唱一唱，這里面寫了什么花？（牡丹花）師：牡丹是我們的國(guó)花，素有花王之稱。在五年級(jí)下冊(cè)我們接觸過一首民歌《牡丹之歌》。2、師導(dǎo)語(yǔ)：我們學(xué)過那么多關(guān)于牡丹花的歌曲，那你還聽過哪些關(guān)于花的歌曲？（播放茉莉花圖片，說說花的特點(diǎn)：茉莉花亦稱“茉莉”，用為復(fù)瓣小白花，小巧玲瓏，清香四溢，它的清新淡雅贏得了越來(lái)越多人的喜愛。三、欣賞江蘇版《茉莉花》師：A、在中國(guó)，一曲悠揚(yáng)的《茉莉花》，祖祖輩輩不知流傳了幾輩人，至今它還在不斷地發(fā)展，變化著。B、（據(jù)史料記載，《茉莉花》最早發(fā)源于江蘇揚(yáng)州，大概是明朝時(shí)期，原來(lái)的歌

3、名叫《鮮花調(diào)》。清朝時(shí)期定名為《茉莉花》）今天,老師帶你們?nèi)ソ纤l(xiāng)去走一走并共同學(xué)習(xí)演唱這首《茉莉花》1、播放《茉莉花》，設(shè)問這首歌的情緒怎么樣？給你留下了什么印象?(柔美抒情)2、聽?zhēng)煼冻?，學(xué)生思考：歌詞是怎么贊美茉莉花的？（滿園花開香也香不過它，雪也白不過它）生學(xué)唱一下3、這首歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？（運(yùn)用了十六分音符，節(jié)奏非常的緊湊，顯示出了柔美、細(xì)膩）4、學(xué)生用“l(fā)u”一起來(lái)唱一下歌譜，你覺得哪句比較難唱？5、師：這么動(dòng)聽的旋律配上美妙的歌詞，會(huì)有什么樣的感受，一起來(lái)唱一下6、完整演唱全曲。四、對(duì)比欣賞東北版和河北版

4、《茉莉花》1、師：除了江蘇以外，我國(guó)還有很多的地區(qū)流傳著具有自己地域特征的《茉莉花》。今天老師也給大家?guī)?lái)了東北民歌《茉莉花》和河北民歌《茉莉花》。聽一聽這兩首歌曲各有什么風(fēng)格特點(diǎn)？地方旋律音調(diào)特點(diǎn)風(fēng)格特點(diǎn)江蘇版清麗婉轉(zhuǎn)柔美、細(xì)膩東北版夸張風(fēng)趣粗獷豪爽河北版明快敘述性剛直爽朗2、討論：誰(shuí)知道東北最具有代表性的地方劇種是什么呀？（東北二人轉(zhuǎn)）東北二人轉(zhuǎn)有什么風(fēng)格特點(diǎn)？（風(fēng)趣、幽默）3、接下來(lái)同學(xué)們聽一聽這首東北民歌《茉莉花》有什么特點(diǎn)？（播放東北民歌《茉莉花》片段）小結(jié)：（東北民歌風(fēng)趣、幽默，襯詞很有特點(diǎn)。旋律的起伏比較大。粗

5、獷豪爽的風(fēng)格）襯詞拖腔旋律跨度大運(yùn)用了很多的下滑音五、欣賞河北版《茉莉花》師：接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞河北民歌《茉莉花》，感受一下它的風(fēng)格特點(diǎn)。（播放河北民歌《茉莉花》片段），設(shè)問：聽后感覺怎么樣？北方的性格、帶點(diǎn)戲腔小結(jié)：（河北民歌旋律明快，語(yǔ)言樸實(shí)，有敘述性。剛直，爽朗的風(fēng)格）六、思考師設(shè)問：為什么三首歌曲的歌詞都差不多，但在樂曲風(fēng)格上卻有如此大的差別呢？①地域的差異②歷史文化背景的不同③語(yǔ)言音調(diào)的區(qū)別、性格七、知識(shí)拓展：師：民歌產(chǎn)生于人民，和我們勞動(dòng)生活相關(guān)，有勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)，民歌在流傳過程中和各個(gè)地方的地理環(huán)境、歷

6、史環(huán)境、生活習(xí)慣、語(yǔ)言性格等有關(guān)聯(lián)，形成了不同的風(fēng)貌。我們?cè)賮?lái)感受下各個(gè)地方所帶給我們不同民歌的演唱風(fēng)格特點(diǎn)?！杜渭t軍》四川《楊柳青》江蘇《打花巴掌》北京《對(duì)鳥》溫州《小白菜》河北