2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

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1、茅山中心校（小學(xué)校區(qū)）2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以提倡低碳環(huán)保和弘揚(yáng)抗洪、奉獻(xiàn)精神為契機(jī)，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會的大局。二、工作目標(biāo)服務(wù)大局、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化品牌。深化落實(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、和諧發(fā)展。三、工作要點(diǎn)1、廣泛開展“祖國發(fā)展我成長”主題活動。緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的大局，以“科學(xué)發(fā)展，共建和諧”為主題，抓住國慶日等重大節(jié)日，廣泛開展“經(jīng)典中國、輝煌成就”主題教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)少年兒童深入了解祖國發(fā)展的輝煌成

2、就和美好前景，在他們中廣泛宣傳和諧理念、培育和諧精神，大力推進(jìn)和諧文化建設(shè)。2、繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動。以國家意識教育、民族歷史教育和人文傳統(tǒng)教育作為重點(diǎn)和切入點(diǎn)；通過舉辦講座、知識競賽、開展參觀、尋訪活動等形式，用身邊發(fā)生的新氣象、新變化、新發(fā)展來啟發(fā)少年兒童，培育民族精神，激發(fā)愛國情感。3、加強(qiáng)隊(duì)員文明禮儀教育。從《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生日常禮儀》入手，把基礎(chǔ)的文化禮儀規(guī)范抓實(shí)、抓細(xì)、做到持之以恒。開展好“爭做五小公民”活動，重點(diǎn)培養(yǎng)“干干凈凈迎接每一天（不亂扔垃圾）”、“用好每一角錢（不亂買、吃零食）”、“微笑待

3、人（不大吵大鬧）”、“每日為父母做件好事”、“說了就要努力做”、“集體的事情一起干”、“用過的東西放回原處”等十個道德好習(xí)慣。組織值日隊(duì)員，定期到各班檢查隊(duì)員的日常行為規(guī)范、班級紀(jì)律、衛(wèi)生，并及時評比。加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為。培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣。4、積極深化“獻(xiàn)愛心”活動。繼續(xù)開展“愛心包裹，友誼永久”互助活動。各中隊(duì)通過和收到愛心包裹的伙伴結(jié)隊(duì)活動，遵循“互助互學(xué)，共同進(jìn)步”-3-的原則，鼓勵隊(duì)員向生活學(xué)習(xí)上有困難的隊(duì)員獻(xiàn)愛心，使那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、家庭困難、身體有殘疾的同學(xué)，讓他們感受到友情

4、的可貴，為他們營造平等、互助、友愛的社會氛圍。鼓勵高年級隊(duì)員與低年級各中隊(duì)結(jié)成“友好中隊(duì)”。5、深化節(jié)約資源“低碳堅(jiān)持四個一”活動和科技創(chuàng)新活動。以校為本，因地制宜，結(jié)合學(xué)校特色工作，開展豐富多彩的“環(huán)境教育”實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員做好以德修身做人行，注重傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代道德的融合，以識養(yǎng)身做事行。引導(dǎo)隊(duì)員積極探索，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而爭當(dāng)“小衛(wèi)士”、“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”。鼓勵各中隊(duì)繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)

5、境的良好行為習(xí)慣。6、繼續(xù)深化少年兒童平安行動。在提高隊(duì)員自護(hù)意識的同時，少先隊(duì)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)少年兒童學(xué)會“自護(hù)”為目的，配合學(xué)校行政部門開展創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾法制學(xué)校”活動，鼓勵各中隊(duì)利用午會、班隊(duì)課等時間在隊(duì)員中開展喜聞樂見的安全教育活動，通過專家課堂講授、學(xué)生社區(qū)實(shí)踐等方式，結(jié)合“雛鷹爭章”活動，幫助隊(duì)員學(xué)習(xí)自護(hù)知識，引導(dǎo)隊(duì)員加強(qiáng)自護(hù)能力的培養(yǎng)。積極配合學(xué)校工作整治校園周邊環(huán)境，通過設(shè)置紅領(lǐng)巾值日崗、“紅領(lǐng)巾綠色中隊(duì)”評比等，督促廣大隊(duì)員自覺做到“三不”，即“不亂吃零食、不亂扔紙屑、不大吵大鬧”，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。7

6、、抓好少先隊(duì)的組織的建設(shè)、陣地建設(shè)。⑴建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)，及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，定期培訓(xùn)少先隊(duì)小干部。⑵繼續(xù)抓好“紅領(lǐng)巾值日崗”隊(duì)伍，配合學(xué)校德育工作開展“綠色文明中隊(duì)”流動經(jīng)旗評比活動，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化；做好每一周的升旗儀式，充分發(fā)揮“光榮升旗手”的榜樣力量，形成人人想當(dāng)升旗手的良好氛圍；辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”、“紅領(lǐng)巾電視臺”、“中隊(duì)角宣傳欄”等工作，充分發(fā)揮他們的宣傳育人作用，同時要注重對小主持人、小記者、小編輯的培訓(xùn)，充分

7、發(fā)揮少先隊(duì)員的主人翁作用。⑶繼續(xù)抓好鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，要積極準(zhǔn)備，選拔培訓(xùn)新一輪鼓號隊(duì)隊(duì)員，保證學(xué)校鼓號隊(duì)成梯隊(duì)發(fā)展。⑷積極吸引社會教育力量、各方面關(guān)心少先隊(duì)教育的人士尤其是學(xué)生家長參與到少先隊(duì)教育活動中來，利用假期開展社區(qū)少先隊(duì)活動。四、工作安排九月份：-3-1、制訂少先隊(duì)、各中隊(duì)工作計(jì)劃；健全大、中隊(duì)組織。2、紅領(lǐng)巾小記者、播音員、小編輯培訓(xùn)；紅領(lǐng)巾值日隊(duì)員培訓(xùn)。3、開展“包裹留香”書信聯(lián)誼活動。4、“我的低碳生活”主題隊(duì)會。5、開展“創(chuàng)文明，樹新風(fēng)”征文活動。6、召開少先隊(duì)工作例會。十月份：1、開展“慶國慶”活動。2、“少先隊(duì)建隊(duì)日

8、”活動。3、“手拉手”互助活動、“祖國在我心中”系列教育活動。4、“幸福年代，我心中的英雄”演講比賽。5、舉辦一次交換季節(jié)的衛(wèi)生知識講座。十一月份：1、“民族精神代代傳”主題隊(duì)會。2、開展法制教育專題講座。3、未成年人思