2010屆高三語文文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)

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1、文學(xué)類文本閱讀備考策略——由一次閱讀練習(xí)展開的思考一、閱讀練習(xí)背景:宣城中學(xué)理科尖子生文學(xué)類文本閱讀專題輔導(dǎo)時(shí)間:2009年12月閱讀材料:2009湖北卷《書房的窗子》(楊振聲)練習(xí)安排:(一)學(xué)生在30分鐘內(nèi)完成閱讀答題。(二)指定4名學(xué)生分別將4道題的答案寫在黑板上。(三)教師示范閱讀。(下為示范閱讀過程)初讀:概括段意,理清層意;形成初步理解。書房的窗子楊振聲①今天又想到了我那書房的窗子。說起窗子,那真是人類穴居之后一點(diǎn)靈機(jī)的閃耀才發(fā)明了它。它給你清風(fēng)與明月,它給你晴日與碧空,它給你山光與水色,它給你安安靜靜

2、的坐窗前,欣賞著宇宙的一切。一句話,它打通你與天然的界限。(段意:窗子的功用)②窗子的功用,雖是到處一樣,而窗子的方向,卻有各人的嗜好不同。我獨(dú)喜歡北窗,那就全是光的問題了。說到光,我有一致偏向,就是不喜歡強(qiáng)烈的光而喜歡清淡的光,不喜歡敞開的光而喜歡隱約的光,不喜歡直接的光而喜歡反射的光。就拿日光來說罷,我不愛中午的驕陽,而愛“晨光之熹微”與落日的古紅。縱使光度一樣,也覺得一片平原的光海,總不及山陰水曲間光線的隱翳,或枝葉扶疏的樹蔭下光波的流動(dòng)。至于反光更比直光來得委婉,“殘夜水明樓”,是那般的清虛可愛,而“明月照

3、積雪”使你感到滿目清暉。②窗子的功用,……我獨(dú)喜歡北窗,那就全是光的問題了?!矚g清淡的光……喜歡隱約的光……喜歡反射的光(喜歡北窗及理由)更多資源xiti123.taobao.com③不錯(cuò),特別是雪的反光,在太陽下是那樣霸道,而在月光下卻又這般溫柔。其實(shí),雪的反光在陰陰天宇下,也滿有風(fēng)趣。特別是新雪的早晨,你一醒來全不知道昨宵降了一夜的雪,只看從紙窗透進(jìn)滿室的虛白,便與平時(shí)不同,那白中透出銀色的清暉,溫潤(rùn)而勻凈,使屋子里平添一番恬靜的滋味,披衣起床且不看雪,先掏開那尚未睡醒的爐子,那屋里頓然煦暖。然后再從容揭開

4、窗簾一看,滿目皓潔,庭前的樹枝都?jí)捍沟降亟巧狭?。望望天,還是陰陰的,那就準(zhǔn)知道這一天你的屋子會(huì)比平常更幽靜。④至于拿月光與日光比,我當(dāng)然更喜歡月光。在月光下,人是那般隱藏,天宇是那般素凈。現(xiàn)實(shí)的世界退縮了,想象的世界放大了。我們想象的放大,不也就是我們?nèi)烁竦姆糯螅糠糯蟮礁腥疽磺袝r(shí),整個(gè)的世界也因而富有情思了?!笆栌皺M斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈,更為生動(dòng);“無情有恨何人見,月亮風(fēng)清欲墮時(shí)”比之“枝頭春意”更富深情與幽思;而“宿妝殘粉未明天,總立昭陽花樹邊”也比“水晶簾下看梳頭”更動(dòng)人憐惜之情。

5、④更喜歡月光?!胂蟮氖澜绶糯罅??!烁竦姆糯蟆麄€(gè)的世界也因而富有情思了⑤這里不止是光度的問題,而且是光度影響了態(tài)度。強(qiáng)烈的光使我們一切看得清楚,卻不必使我們想得明透;使我們有行動(dòng)的愉悅,卻不必使我們有沉思的因緣;使我們像春草一般的向外發(fā)展,卻不能使我們像夜合一般的向內(nèi)收斂。強(qiáng)光太使我們與外物接近了,留不得一分想象的距離。而一切文藝的創(chuàng)造,決不是一些外界事物的推攏,而是事物經(jīng)過個(gè)性的熔冶、范鑄出來的作物。強(qiáng)烈的光與一切強(qiáng)有力的東西一樣,它壓迫我們的個(gè)性。⑥以此,我便愛上了北窗。南窗的光強(qiáng),固不必說,就是東窗

6、和西窗也不如北窗。北窗放進(jìn)的光是那般清淡而隱約,反射而不直接。說到反光,當(dāng)然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光,那太奢望了。我只希望北窗外有一帶古老的粉墻,最低限度地要老到透出點(diǎn)微黃的顏色;假如可能,古墻上生幾片青翠的石斑。這墻不要去窗太近,太近則逼窄,使人心狹;也不要太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)便不成為窗子屏風(fēng);去窗一丈五尺左右便好。如此古墻上的光輝反射在窗下的桌上,潤(rùn)澤而淡白,不帶一分逼人的霸氣。這種清光絕不會(huì)侵凌你的幽靜,也不會(huì)擾亂你的運(yùn)思。⑥以此,我便愛上了北窗?!搅恕按白右酝狻绷??!M幸粠?/p>

7、古老的粉墻,……古墻上的光輝反射在窗下的桌上,潤(rùn)澤而淡白,不帶一分逼人的霸氣。這種清光絕不會(huì)侵凌你的幽靜,也不會(huì)擾亂你的運(yùn)思。⑦假如,你嫌這樣的光太樸素了些,那你就在墻邊種上一行疏竹。有風(fēng),你可以欣賞它婆娑的舞容;有月,你可以欣賞窗上迷離的竹影;有雨,它給你平添一番清凄;有雪,那素潔,那清勁,確是你清寂中的佳友。即使無月無風(fēng),無雨無雪,紅日半墻,竹蔭微動(dòng),掩映于你書桌上的清暉,泛出一片青翠,幾紋波痕,那般的生動(dòng)而空靈。你書桌上滿寫著清新的詩句,你坐在那兒,縱使不讀書也“要得”。⑦種上一行疏竹?!谟秤谀銜郎系那?/p>

8、暉,泛出一片青翠,幾紋波痕,那般的生動(dòng)而空靈。你書桌上滿寫著清新的詩句,你坐在那兒,縱使不讀書也“要得”。重讀:理清思路;整體把握文意.①窗子的功用②獨(dú)喜歡北窗及理由(喜歡清淡的光,隱約的光,反射的光)③喜歡雪的反光④喜歡月光及理由(想象的世界放大了。人格的放大,世界也因而富有情思了)⑤光度影響了態(tài)度。⑥愛上了北窗?!按白右酝狻绷??!爬系姆蹓Ψ瓷涞墓廨x潤(rùn)

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