資源描述：
《2015屆高三語文復(fù)習重點專題突破：文學類文本閱讀》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、文學類文本閱讀(2010年高考全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成1～4題。燈 火蕭 蕭烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點燃，便有了亮晃晃的“生命”。“生命”的意義就是它會讓你想起與它共處的那段時光。生命的最簡單意義可以是一個字：“動”！那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。在胡興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年，小的時候我們叫它“番仔油燈”。番仔油和番仔火(火柴)一樣，都是由洋人傳來的。番仔油的味道嗆鼻難聞，打來的油通常都放在墻角不起眼的地方，煤油燈缺油的時候才提出來添加，小心翼翼的，一方面怕弄臟了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引來祝融肆虐，
2、回祿囂張①。家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶，外圍有鋁片為套，瓶口是一個鉛皮的蓋子，中間鉆一個小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來，油潤的燈芯，火柴一點就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。深夜的時候，面對這樣一盞搖曳的燈火，仿佛可以根古人促膝而談，讀一點詩詞，雅興隨之而起，如果能翻閱幾則“聊齋”，或許更增加一些古奧之趣，可惜，當時年紀小，只認識李白的鐵杵、王冕的荷花！最溫暖的當然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個相對的人影，一老一少，祖孫兩人從“人初靜”，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記
3、憶，那是祖母無怨的愛，無盡的心，所有的懷念都從這樣溫馨的畫面進入、泛起……當燈芯燒黑了，我們用個小竹片剔亮它，挑燈夜戰(zhàn)原來就是這樣的啊！那情景仿佛剪燭西窗一般，燈芯越燒越長，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！煤油燈的火焰很容易將墻壁、屋梁熏黑，因此懸掛的地方一直是固定一處，不隨便改換，以免房子到處留下烏黑的油煙。那樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時候，燈隨我們在客廳，夜讀如果是在祖母的房間，燈就隨著我們過去。有時，書讀到一半，要到客廳拿東西，那得提著燈過去，腳步不能太急，免得走路的風息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝②？風隨時可以從破落的竹篾片之
4、間隨意進出，風大的時候，我們就得一手舉燈，一手遮風護火，步步為營，仿佛履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。那情景仿佛護著累世的家產(chǎn)。在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。雖然，煤油燈有效的亮度不過是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。多少風與云吹送過去了，我們長大了，家里安裝電燈了，剛開始，我們只要五燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風動的閃爍，那樣篤定而拘謹?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用“電火”的第一步。此后，四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們的成長，日光燈一到，黃光從此成為白光，那又更向前跨過了一步，這時，伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的
5、日光燈下總覺得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺得身邊噓寒問暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良好的燈光下寫作。繼之而來的美術(shù)燈，霓虹燈，將我們的家、我們的城裝扮得更美，耀眼、閃爍的燈，增添了一些妖媚，每個家、每個眾人進出的地方，都安裝了無數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天更多了一些新奇和眩惑。有一次，我從華岡上望向臺北，萬家燈火里哪一盞是為我而開的？喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來到一個全新的世界，坐在講求愛眼照明的桌前，如果祖母還在，那會是什么樣的一種情境？我常有一個奇怪的想法，在一個萬燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣
6、賞著一些光影繽紛！我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。(有刪節(jié))注：①祝融、回祿：傳說中的火神，借指火災(zāi)。②土埆厝：臺灣的一種民居。1．文章細致地描寫了煤油燈的外形和使用方法，這樣寫的目的是什么？答：______________________________解析：本試題的實質(zhì)是考查考生對段落作用的判斷。在散文中，作者往往會通過強調(diào)來傳遞自己的情感，而細節(jié)就是其中的一種方式。而且在判斷目的的時候，需要結(jié)合上下文進行。其實判斷最好的解釋就是作者自己的話。關(guān)于這個細節(jié)的問題，作者在文中有這樣的語句：“在胡興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年”“昏黃搖曳的光芒
7、，就這樣溫暖著我們的童年?！本惋@示了與作者的童年生活有關(guān)系。再從文章的結(jié)構(gòu)來看，作者這樣設(shè)置，要做什么？我們會發(fā)現(xiàn)，作者在介紹完這些內(nèi)容后，就依次為基礎(chǔ)開始了自己的情感抒發(fā)和描寫，顯然與此有關(guān)系。結(jié)合作者的解釋，我們可以總結(jié)這樣描寫的目的，一是來表明童年生活在自己的印象中非常真實，難以忘懷。二是表明這盞燈在童年帶來的溫暖和溫馨。三是從結(jié)構(gòu)講，引起讀者的好奇，為下文的展開做好了鋪墊。答案：(1)寄托了作者對童年時光生活的深切留戀和懷念。(2)使童年的生活圖景更加真實、具體、生動，給人以身臨其境的感受。(3
