邱關(guān)源電路教案

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1、.電氣與信息工程系教案課程名稱電路院系電氣與信息工程系班級、層次任課教師職務(wù)助教授課方式理論+實(shí)踐學(xué)時(shí)2授課題目（章，節(jié)）緒論（簡介電路理論）§1-1電路和電路模型§1-2電流和電壓的參考方向基本教材(或主要參考書)《電路》邱關(guān)源第五版教學(xué)目的與要求：1.知識與技能目標(biāo)：了解電路和電路模型的概念及組成，掌握電流和電壓的參考方向及關(guān)聯(lián)參考方向的概念和應(yīng)用。2.過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、動手能力、利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對電氣相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.電路與電路模型；2.電流和電壓的參考方向

2、。難點(diǎn)：1.電流和電壓的參考方向；2.關(guān)聯(lián)參考方向。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：1.自我介紹2.課程介紹3.教學(xué)要求4.導(dǎo)入新課5.小結(jié)與作業(yè)教學(xué)方法及手段：講述法、演示法、發(fā)現(xiàn)法、討論法第1次課授課時(shí)間..（教案續(xù)頁）講授與指導(dǎo)內(nèi)容講課、互動內(nèi)容設(shè)計(jì)課時(shí)分配備注1.自我介紹2.課程介紹：（1）電路課的地位與作用；（2）電氣工程及其自動化專業(yè)介紹及就業(yè)方向。3.授課內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配：理論（36學(xué)時(shí)），試驗(yàn)是（12學(xué)時(shí)）4.考核方式：平時(shí)成績（40分），考試成績（60分）第一章電路模型和電路定律§1-1電路和電路模型一、實(shí)際電路1.定義:為了某種需要，由電路部件（例如

3、：電阻器、蓄電池等）和電路器件（例如：晶體管、集成電路等）相互連接而成的電流通路裝置。2．實(shí)際電路舉例3.實(shí)際電路的主要作用：（1）電能的傳輸、分配與轉(zhuǎn)換（2）傳遞和處理信號4.基本概念：（1）激勵(lì)：電源或信號源產(chǎn)生的電壓或電流，也稱為輸入。（2）響應(yīng)：由激勵(lì)在電路各部分產(chǎn)生的電壓和電流，也稱為輸出。（3）電路分析：在已知電路結(jié)構(gòu)和元件參數(shù)的條件下，討論電路激勵(lì)和響應(yīng)之間的關(guān)系。大家想一想為什么要學(xué)習(xí)電路課？今后本專業(yè)可以的就業(yè)方向。從實(shí)際中舉兩三個(gè)實(shí)例，總結(jié)出實(shí)際電路的主要作用：（1）電能的傳輸、分配與轉(zhuǎn)換；（2）傳遞和處理信號。1分鐘6分鐘2分鐘

4、16分鐘..（4）電路理論：研究電路中發(fā)生的電磁現(xiàn)象，并用電流、電荷、電壓、磁通等物理量描述其過程。注意：電路理論主要是計(jì)算電路中各部件、器件的端子電流和端子間的電壓，一般不涉及內(nèi)部發(fā)生的物理過程。本書討論的電路不是實(shí)際電路，而是其電路模型。（因?yàn)閷?shí)際電路形式多樣而且復(fù)雜，為了便于分析和計(jì)算常把實(shí)際電路抽象成電路模型）二、電路模型1.概念：實(shí)際電路的電路模型是由理想電路元件相互連接而成的電路。2.理想電路元件：有某種確定的電磁性能的假想元件，具有精確的數(shù)學(xué)定義。3.5種理想電路元件主要有：（1）電阻元件R：表示消耗電能的元件。電路符號特點(diǎn)：只消耗電能

5、，既不能貯藏電能，也不貯藏磁能。（2）電感元件L：表示產(chǎn)生磁場，儲存磁場能量的元件電路符號特點(diǎn)：只貯藏磁能，既不消耗電能，也不貯藏電能。（3）電容元件C：表示產(chǎn)生電場，儲存電場能量的元件。電路符號特點(diǎn)：只貯藏電能，不消耗電能，也不貯藏磁能。（4）電源元件：表示將其他形式的能量轉(zhuǎn)變成電能的元件。a.電壓源b.電流源注意：5種基本理想電路元件有三個(gè)特征：（a）只有兩個(gè)端子；（b）可以用電壓或電流按數(shù)學(xué)方式描述；（c）不能被分解為其他元件。4.實(shí)際電路與電路模型組成：電源、負(fù)載、中間環(huán)節(jié)例：手電筒三.建模：1.概念：用理想電路元件或他們的組合模擬實(shí)際器件。

6、2.舉例直流模型較低頻率模型較高頻率模型依據(jù)電路模型和理想電路元件的概念，給出五中常用的理想電路元件，并總結(jié)出他們各自的特點(diǎn)和共同特征。進(jìn)一步引出本節(jié)課的主要內(nèi)容之一實(shí)際電路與電路模型。20分鐘第一節(jié)課完8分鐘..注意：a.必須考慮工作條件，并按不同的精度要求把給定工作情況下的主要物理功能反應(yīng)出來。b.不同的實(shí)際電路部件，只要具有相同的主要電磁性能，在一定條件下可用同一個(gè)模型表示。3.結(jié)論：a.在不同的條件下，同一實(shí)際器件可能采用不同的模型；b.模型對電路的分析結(jié)果有很大的影響，模型取得復(fù)雜會造成分析困難，取得簡單不足以反映所求解的真實(shí)情況。四、學(xué)習(xí)

7、本課程需注意的幾個(gè)問題1．電路一般是指由理想電路元件構(gòu)成的抽象電路或電路模型，而非實(shí)際電路；2.理想電路元件簡稱為電路元件；3.本書的“網(wǎng)絡(luò)”（network）和“電路”（circuit）將不加區(qū)別地被引用；4.在本書中，隨時(shí)間變化的物理量一般用小寫字母表示，如u(u(t))、i(i(t))、q(q(t))等。不隨時(shí)間變化的物理量一般用大寫字母表示，如U、I、Q等。5.本書所涉及的主要內(nèi)容是電路分析，探討電路的基礎(chǔ)定律和定理，討論各種計(jì)算方法，為學(xué)習(xí)電氣工程技術(shù)、電子和信息工程技術(shù)等建立必要的理論基礎(chǔ)?！?-2電流和電壓的參考方向電路中的主要涉及的物

8、理量有電壓、電流、電荷、磁鏈、能量、電功率等。在線性電路分析中人們主要關(guān)心的物理量是電流、電壓和功率。在進(jìn)行