大班語言活動：我知道的城鎮(zhèn)

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1、大班語言活動：我知道的城鎮(zhèn)（談話活動）【活動目標(biāo)】1.能根據(jù)談話的主題,主動參與談活,圍繞話題不斷拓展談話的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)在談話的過程中,采用解釋等方式對自己的談話進(jìn)行補(bǔ)充【活動準(zhǔn)備】（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解除居住地或周邊的城鎮(zhèn),包括城鎮(zhèn)的名稱、名勝古跡、名人、特產(chǎn)、小吃等。（二）材料準(zhǔn)備:中國地圖一張,幼兒居住地或周邊城鎮(zhèn)的宣傳錄像,請家長協(xié)助收集幼兒了解的城鎮(zhèn)的宣傳材料并讓幼兒帶入園內(nèi)。（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè):師幼一起用圖片、明信片、名勝古跡的門票、旅游手冊、手繪地圖及繪畫等形式,在班級創(chuàng)設(shè)“美麗中國魅力城鎮(zhèn)”的

2、主題墻飾。【活動過程】一、觀看宣傳錄像,設(shè)置談話的情境。（一）提問:剛才的宣傳片介紹了哪個地方?你們對這個地方有什么了解嗎?看完宣傳片你們有什么想法？（二）鼓勵幼兒除了宣傳片介紹的內(nèi)容,還可以根據(jù)自己所了解的信息,補(bǔ)充說明對所居住的城鎮(zhèn)的認(rèn)識。1.小結(jié):老師覺得這個宣傳片拍得太美了,讓我更愛自己美麗的家鄉(xiāng)了,相信外地人看了也很想到這里來旅游。二、幼兒借助自己收集的資料,自由交談。（一）出示中國地圖,引出談話的話題。1.導(dǎo)語:除了我們周邊的城鎮(zhèn),中國有許多城鎮(zhèn)。你們還去過哪些城鎮(zhèn),能和大家說說你們知道的城鎮(zhèn)嗎?

3、（二）鼓勵幼兒借助自己收集的材料,圍繞中心話題“我知道的城鎮(zhèn)”,主動和同伴說說自己所了解的城鎮(zhèn);鼓勵幼兒盡量說出豐富的信息。三、集中分享小組談話的內(nèi)容。（一）提問:誰來說說自己知道的城鎮(zhèn)?（二）鼓勵幼兒主動參與談話。1.引導(dǎo)語:在聽小朋友介紹這個城市時(shí),如果你們想了解得更多、更詳細(xì),可以舉手問問這個小朋友。（三）引導(dǎo)幼兒傾聽同伴談話時(shí)提出自己想了解的問題,同時(shí)引導(dǎo)談話者用解釋等方式,補(bǔ)充自己的談話。四、拓展談話的內(nèi)容。（一）引導(dǎo)語:剛才那個宣傳片拍得太好了,我們再仔細(xì)地看一遍,它是怎么介紹我們居住的地方的?（

4、二）幼兒再次觀看宣傳片的錄像。1.小結(jié):短短幾分鐘的宣傳片從地方的名稱、名勝古跡、有名的特產(chǎn)、美味獨(dú)特的小吃等方面介紹了我們美麗的家鄉(xiāng)。2.提問:你們可以像宣傳片這樣詳細(xì)地介紹你們所了解的城鎮(zhèn)嗎?（三）幼兒自由和同伴交流。教師認(rèn)真傾聽,可用提問、適時(shí)插話的方式引導(dǎo)幼兒圍繞中心話題“我知道的城鎮(zhèn)”,從名稱、名勝古跡、特產(chǎn)、小吃等方面不斷拓展談話的內(nèi)容,如:你們到過哪個城鎮(zhèn)的什么景點(diǎn)旅游過?爸爸媽媽買了什么特別好吃的東西?【活動延伸】家園共育:請家長協(xié)助幼兒查找資料,收集材料,詳細(xì)了解居住地或周邊的城鎮(zhèn)。領(lǐng)城滲透

5、:(1)結(jié)合社會領(lǐng)域,開展活動“我的家鄉(xiāng)”。(2)結(jié)合藝術(shù)領(lǐng)域,開展繪畫活動“我喜歡的城鎮(zhèn)”。