從插圖藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作看辦學(xué)特色

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1、年增期北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào)第卷從插圖藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作看辦學(xué)特色楊大禹北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院,。。,、,,,摘要我國(guó)的插圖藝術(shù)要發(fā)展要趕超歐美日韓就必機(jī)構(gòu)的忽視也是制約插圖發(fā)展的另一因素只要留心觀察。不難發(fā)現(xiàn),今,須找到我們落后的根本原因中國(guó)的插圖藝術(shù)應(yīng)用范圍非天的出版機(jī)構(gòu)很少聘用專門的長(zhǎng)期的插圖師,如,,常窄并且對(duì)市場(chǎng)的未充分利用是導(dǎo)致我國(guó)插圖藝術(shù)相對(duì)果他們需要一兩幅插圖便臨時(shí)請(qǐng)一名插圖師傅給他們一個(gè)重要原因,。落后的但更重要的原因是我國(guó)人才培養(yǎng)體一定的報(bào)酬即可這樣就使得大量插圖師變成了游擊隊(duì)、。,,,,,制和教學(xué)手段教學(xué)模式的單一隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展員沒有固定的收

2、人久而久之為了生計(jì)這些原本熱愛插。、,圖藝術(shù)的人們就不得不改行了仁’,我國(guó)還沒有專門培養(yǎng)插我國(guó)動(dòng)漫卡通插圖讀者群體越來越龐大北京印刷學(xué)院設(shè),計(jì)藝術(shù)學(xué)院在培養(yǎng)插圖藝術(shù)人才方面采取了一些創(chuàng)新的教圖畫家的基地我國(guó)目前的幾個(gè)較為成功的插圖藝術(shù)家都。、學(xué)手,一些可,是改行成為插圖藝術(shù)家的雖然近幾年北京印刷學(xué)院北段和新穎的教學(xué)體系并且取得了喜成果為中。、中國(guó)傳媒大學(xué)、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)插圖藝術(shù)事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)京服裝學(xué)院央美術(shù)學(xué)院等院,,關(guān)鍵詞插圖藝術(shù)畢業(yè)創(chuàng)作辦學(xué)特色校都開設(shè)了插畫專業(yè)或與插畫相關(guān)的課程但是中圖分類號(hào)文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼教學(xué)內(nèi)容往往只包括文學(xué)和少兒插圖而不是完整意

3、義上的,、,文章編號(hào)一一一插圖藝術(shù)真正的插圖藝術(shù)除包括文學(xué)插圖少兒插圖外、、、還應(yīng)該包括科普插圖商業(yè)插圖攝影插圖游戲人物及場(chǎng)、、。,、景設(shè)定網(wǎng)絡(luò)頁面插圖腳本編輯等內(nèi)容在國(guó)外插圖教一設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院育,和市場(chǎng)很緊密地結(jié)合在一起很多知名的插圖師都是各插圖藝術(shù)創(chuàng)作專業(yè)個(gè)大學(xué)的客座教師,他們把最時(shí)尚、最前沿的商業(yè)意識(shí)帶到設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院,,,于年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立繪畫專業(yè)學(xué)校國(guó)內(nèi)這一點(diǎn)是非常欠缺的這也是限制我國(guó)插圖藝術(shù),。在繪畫專業(yè)中成立了插圖藝術(shù)創(chuàng)作專業(yè)它的辦學(xué)目的是發(fā)展的一個(gè)重要原因通過,四年的教育使學(xué)生系統(tǒng)了解插圖藝術(shù)繪畫作品的基本根據(jù)國(guó)內(nèi)外插圖藝術(shù)市場(chǎng)現(xiàn)狀設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院從自身

4、,掌握插,理論與知識(shí)圖藝術(shù)創(chuàng)作方法和插圖藝術(shù)作品的表特點(diǎn)出發(fā)要找到具有自己特色的插圖繪畫藝術(shù)市場(chǎng)切人,。,現(xiàn)技術(shù)手段熟悉插圖藝術(shù)創(chuàng)作的全過程及相關(guān)專業(yè)理論點(diǎn)北京印刷學(xué)院是以出版印刷為特色的綜合院校這也知識(shí)。主要學(xué)習(xí)書、報(bào)、刊出版物插圖的基本理論和基礎(chǔ)知。同樣是為給各種出版媒體創(chuàng)作插圖的插圖藝術(shù)根基所在識(shí),具備文學(xué)插圖創(chuàng)作、少兒讀物插圖創(chuàng)作、科普插圖創(chuàng)作設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院把學(xué)生的培養(yǎng)模式定為“具備文學(xué)、少兒、科、表現(xiàn)形式、技法、表現(xiàn)工具及創(chuàng)作的、藝術(shù)表現(xiàn)形式、、表現(xiàn)工具及等出版物插圖的繪制普等出版物插圖的繪制技法,。素質(zhì)和能力以及在電腦繪畫與動(dòng)畫方面有一定的創(chuàng)作能創(chuàng)作的素

5、質(zhì)和能力同時(shí)學(xué)習(xí)卡通連環(huán)畫方面的基本理論。和基礎(chǔ)知識(shí),、力同時(shí)使學(xué)生掌握中外優(yōu)秀文化知識(shí)并具有較高的藝術(shù)具備卡通連環(huán)畫出版物的腳本編寫卡通造,、、、、、審美的能力了解國(guó)家文藝新聞出版的方針政策及電子型藝術(shù)表現(xiàn)形式技法表現(xiàn)工具及編創(chuàng)制作的素質(zhì)和能出版物等相關(guān)的政策與法規(guī)。?！薄Ａ?jiǎn)單地說就是培養(yǎng)一專多能的復(fù)合應(yīng)用型人才設(shè)立,我們考察了北京的藝術(shù)院校中央美術(shù)學(xué)院、、該專業(yè)前清二設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院插圖藝術(shù)、、。華大學(xué)美術(shù)學(xué)院中國(guó)傳媒大學(xué)北京電影學(xué)院等中央美創(chuàng)作專業(yè)的辦學(xué)特色術(shù),學(xué)院于世紀(jì)年代設(shè)立了民間美術(shù)連環(huán)畫專業(yè)并目前制約中國(guó)插圖事業(yè)發(fā)展的因素有很多,比如在國(guó),且在版畫系設(shè)

6、有插圖專業(yè)這些專業(yè)側(cè)重于研究和傳承傳,。,、、內(nèi)插圖發(fā)展資源匾乏原創(chuàng)能力不足插圖藝術(shù)家要有良統(tǒng)的連環(huán)畫與插畫藝術(shù)主要采用版畫油畫水彩等傳統(tǒng),還必須擁有豐富的想象力,好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和敬業(yè)精神顏料與工具繪制插畫以為文學(xué)作品創(chuàng)作藝術(shù)插畫為主要。目前還,以培養(yǎng)插圖連環(huán)畫藝術(shù)家為目的。和引導(dǎo)時(shí)尚的創(chuàng)造力及熟練運(yùn)用插圖語言的技巧創(chuàng)作方向清華大學(xué)美。,,沒有形成實(shí)際意義上的職業(yè)插圖畫家隊(duì)伍川另外出版術(shù)學(xué)院插畫藝術(shù)主要為平面設(shè)計(jì)藝術(shù)的書籍裝幀服務(wù)以收稿一一日期增期楊大禹從插圖藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作看辦學(xué)特色。培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才為主中國(guó)傳媒大學(xué)和北京電影學(xué)院的相關(guān)握,“”、“”、電腦繪畫技巧

7、同時(shí)學(xué)習(xí)書籍裝幀設(shè)計(jì)插圖攝影,、、、專業(yè)主要從事動(dòng)畫影視制作工作把動(dòng)畫卡通漫畫作為“”卡通與連環(huán)畫腳本編創(chuàng)等與插圖相關(guān)的設(shè)計(jì)類課程并,。,,主要研究方向電腦技術(shù)方面較強(qiáng)這些院校的這些專業(yè)且選修動(dòng)畫類課程培養(yǎng)出一專多能的應(yīng)用人才為他們今,,。。都有碩士點(diǎn)各具特色發(fā)展情況良好后就業(yè)拓寬了口徑北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院插圖藝術(shù)專業(yè)方向不能照插圖專業(yè)在課程設(shè)置和每門課程教學(xué)的過程中努力探,,。“”,搬其他藝術(shù)院校的教學(xué)模式必須根據(jù)自己的特點(diǎn)發(fā)揮自索出自己的教學(xué)特點(diǎn)在黑白畫技法課程教學(xué)中同學(xué),?！啊?、“、己的優(yōu)勢(shì)走出自己的特色我院新生人學(xué)后第一年主要們?cè)趯W(xué)習(xí)掌握了黑白的視覺特

8、性黑白的形