以寫人為主記敘文--《寫人記敘文》教學(xué)

以寫人為主記敘文--《寫人記敘文》教學(xué)

ID:39190942

大小:1.62 MB

頁數(shù):28頁

時(shí)間:2019-06-26

以寫人為主記敘文--《寫人記敘文》教學(xué)_第1頁
以寫人為主記敘文--《寫人記敘文》教學(xué)_第2頁
以寫人為主記敘文--《寫人記敘文》教學(xué)_第3頁
以寫人為主記敘文--《寫人記敘文》教學(xué)_第4頁
以寫人為主記敘文--《寫人記敘文》教學(xué)_第5頁
資源描述:

《以寫人為主記敘文--《寫人記敘文》教學(xué)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、記敘文:如何寫人?作文教學(xué)課件:8/6/2021如何寫人?猜8/6/2021如何寫人?作文導(dǎo)寫觀察人物特點(diǎn)寫出人物個(gè)性目標(biāo)要求1.學(xué)會(huì)觀察,寫出個(gè)性2.運(yùn)用描寫,突出個(gè)性8/6/2021如何寫人?知識(shí)鏈接1、怎樣觀察人物的特點(diǎn),品析人物的個(gè)性?2、人物的個(gè)性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面?如何突出人物個(gè)性?8/6/2021如何寫人?全面觀察看感聽想外貌神情動(dòng)作語言語氣心理感受聯(lián)想8/6/2021如何寫人?活潑拼搏調(diào)皮8/6/2021如何寫人?全面觀察看感聽想外貌神情動(dòng)作語言語氣心理感受聯(lián)想8/6/2021如何寫人?激動(dòng)喜悅借景抒情8/6/2021如何

2、寫人?全面觀察看感聽想外貌神情動(dòng)作語言語氣心理感受聯(lián)想8/6/2021如何寫人?林黛玉聽了,不覺氣怔在門外,待要高聲,自己又回思一番:“雖說是舅母家如同自己家一樣,到底是客邊.如今父母雙亡,無依無靠,現(xiàn)在他家依棲.如今認(rèn)真逗氣,也覺沒趣.”一面想,一面又滾下淚珠來.這時(shí)里面?zhèn)鱽硪魂囆φZ之聲,細(xì)聽,竟是寶玉,寶釵二人.林黛玉心中益發(fā)動(dòng)了氣,越想越傷感起來,也不顧蒼苔露冷,花徑風(fēng)寒,獨(dú)立墻角邊花陰之下,悲悲戚戚嗚咽起來.8/6/2021如何寫人?小燕子立刻豪氣的一笑,“如果用得著我,我一定全力幫忙,打聽人和事,我還有點(diǎn)辦法……不過,都是‘旁門左道

3、’的辦法喲!我在柳樹坡狗尾巴胡同十二號(hào),一個(gè)大雜院里,有事,盡管找我!”說著就伸手給紫薇:“我的名字你已經(jīng)知道啦!小燕子!你呢?”8/6/2021如何寫人?走在大街上,大概不出五步,就能和周杰倫招牌式的面無表情四目相交一次。他的表情可以用“亙古不變”來形容——永遠(yuǎn)歪著頭,永遠(yuǎn)耷拉著眼皮,永遠(yuǎn)撇著嘴,永遠(yuǎn)是一副欠揍的模樣。即便如此,我還是可以從顧客的步伐、表情和聲調(diào)里察覺到撲面而來的狂熱。但音樂本身才是周杰倫封王的資本。來聽聽我隨機(jī)采訪到的言論:“其實(shí)我喜歡JAY最大的原因就是他真的是個(gè)有才華的人,會(huì)大提琴,爵士鼓,還彈一手漂亮的鋼琴,他專輯每

4、首歌都是自己作曲,還參與歌詞制作,太佩服了!”8/6/2021如何寫人?蓋茨夫婦曾表示,將把95%的財(cái)產(chǎn)捐給慈善事業(yè)。比爾·蓋茨在一次訪談中說:“如果認(rèn)為我是為了糾正‘發(fā)達(dá)國家的人都很吝嗇’這句話,那就錯(cuò)了。我沒有任何政治目的,只是想讓非洲兒童過得好一些?!?/6/2021如何寫人?個(gè)性外在內(nèi)在外貌動(dòng)作語言神態(tài)心理品質(zhì)氣質(zhì)方法肖像描寫動(dòng)作描寫語言描寫心理描寫修養(yǎng)8/6/2021如何寫人?他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔(dān)心,好象大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪,卻一根根精神抖擻的直豎著。胡須很打眼;好像濃

5、墨寫的隸體“一”字。肖像堅(jiān)毅不屈8/6/2021如何寫人?肖像描寫要選取亮點(diǎn),突出人物鮮明個(gè)性,不必面面俱到。8/6/2021如何寫人?食堂里,張先生急著要去上班,他端起飯盆,一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去;一低頭,卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥,于是他撩起衣襟,伸長舌頭將粥滴舔入口中。動(dòng)作《節(jié)儉的張先生》思考:作者怎樣表現(xiàn)張老師的節(jié)儉的個(gè)性?動(dòng)作描寫要緊緊圍繞人物的心理動(dòng)態(tài),圍繞個(gè)性寫,要重視細(xì)微的舉止。8/6/2021如何寫人?回顧語文書第一單元,找出下列人物及個(gè)性的描寫語言人物個(gè)性語言描寫外祖母慈愛魯迅關(guān)愛青年貝聿銘愛國語言描寫要緊緊

6、圍繞人物的心理動(dòng)態(tài)寫,圍繞個(gè)性寫,貼近人物身份、文化背景等,充分表現(xiàn)人物典型性格。8/6/2021如何寫人?兩個(gè)孩子為了探險(xiǎn),深入山洞,卻迷了路,在這困難時(shí)刻,猜想他們可能有的心理活動(dòng)。注意,一個(gè)孩子性格比較樂觀,叫陽陽;一個(gè)比較悲觀,叫唯唯。心理描寫不要寫得過于含蓄,過于抽象化,而應(yīng)做到細(xì)致真實(shí)。8/6/2021如何寫人?要寫出人物個(gè)性,必須對(duì)人物進(jìn)行全面觀察,要多看、多聽、多想、多寫。不僅要看到人物外在的面貌,還要充分理解人物的內(nèi)心世界。這是寫好人物個(gè)性的根本。另外,還要恰當(dāng)運(yùn)用描寫人物的方法。友情提醒8/6/2021如何寫人?他(她)是

7、位性格的人實(shí)踐操練作文題目:作文要求:1.補(bǔ)全題目,緊扣個(gè)性,寫一篇記敘文.2.運(yùn)用描寫,突出個(gè)性,力求形象生動(dòng).3.展開想象,情節(jié)設(shè)計(jì),巧妙有真實(shí)感.4.字跡端莊,文面清潔,不少于600字.8/6/2021如何寫人?4.注意描寫.敘述人物活動(dòng),應(yīng)力求再現(xiàn),充分運(yùn)用描寫,講究語言生動(dòng)寫的人的個(gè)性特征在他的外貌、動(dòng)作、語言等方面是怎樣表現(xiàn)出來的。1.選定對(duì)象.最好選擇有特點(diǎn)有個(gè)性的人物.2.發(fā)掘個(gè)性.研究此人的個(gè)性特點(diǎn),在橫線上填上概括這一特點(diǎn)的詞語(“內(nèi)向”、“潑辣”、“剛強(qiáng)”、“軟弱”、“粗中有細(xì)”等”)3.設(shè)計(jì)情節(jié).要能生動(dòng)再現(xiàn)主人公的性

8、格特征,巧妙,符合生活真實(shí).指點(diǎn)迷津8/6/2021如何寫人?我有一位堂妹,她叫安妮。也許是在舊金山住得太久,受美國生活方式的影響,安妮同我們中國女孩不一樣。盡管從

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。