先寫神態(tài) 再寫語言

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1、05年秋季作文班（三年級）先寫神態(tài)再寫語言[寫什么]寫人物的語言，即寫出說話的內(nèi)容，也寫出人物的神態(tài)。[這樣寫]孩子們的眼睛都瞪圓了，驚奇地叫出聲來：“哈，原來是蛋糕！”[怎樣寫]1．說話時，往往會因為心情的不同，帶上不同的神態(tài)。神態(tài)也是一種無聲的語言。所以，在寫人時，不僅可以寫出他的語言，也可以寫出他的神態(tài)。2．所寫神態(tài)要和語言有密切的關(guān)系。例段所寫的那些孩子，他們因為沒有想到宋奶奶會帶來這么好的一個大蛋糕，才用驚異的目光，驚奇的語氣，大聲地叫：“哈，原來是蛋糕！”這里“瞪圓”的眼睛，“驚奇”的表情都是對說話時神態(tài)的描寫。[練一練]按照下面的圖意，寫出描寫

2、神態(tài)地詞語。1．讀下面的話，用直線劃出描寫神態(tài)的詞語，用浪線劃出描寫語言的詞語。小槐樹聽得入神了：“我真不知道年輪還可以指示方向。爺爺，我有年輪嗎？”[我會寫]1．讀下面的作文，按照“先寫神態(tài)，再寫語言”的順序，在文中橫線　　　　上描寫出弟弟說話時的神態(tài)。淘氣的弟弟星期天，阿姨帶著我和弟弟到公園去玩。我和阿姨正說著話，弟弟乘機溜走了，不知躲在哪里。阿姨叫我去找。我剛走到假山前，弟弟突然蹦出來了，把我嚇了一跳。他說：“這叫‘突然襲擊’！你懂嗎？”真氣人！我，要告訴媽媽。他連忙攔住我，　　　　　　　　　　　說：“好姐姐，我求求你，請你別到媽媽那兒告狀！”你說，我

3、的弟弟事不是很淘氣呀？２．根據(jù)圖意，寫一段“先寫神態(tài)，再寫語言”的話。