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《高考英語(yǔ)高考英語(yǔ)閱讀理解的解題方法與技巧》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、英語(yǔ)閱讀理解的解題方法與技巧（一）閱讀的方法（二）不同體裁文章的特點(diǎn)及解題技巧（三）不同類型問(wèn)題的解題方法與技巧閱讀是獲得更綜合、更復(fù)雜、更精確信息的必要手段，考生在做閱讀理解時(shí)，不僅要看懂文章的字面意思，還需要針對(duì)不同題材和體裁的篇目運(yùn)用不同的方法作出正確的選擇。一般來(lái)說(shuō)，詞匯、閱讀速度和理解能力是閱讀理解中三個(gè)最重要并且有相互聯(lián)系的因素。閱讀的方法可以使用以下幾種：1.跳讀：就是快速的一步閱讀法。實(shí)際上是有選擇閱讀，找關(guān)鍵詞。用這種閱讀方法回答who、what、when、where之類的問(wèn)題最
2、為有效。2.略讀：指比跳讀慢些的二步閱讀法。即泛泛地、粗略地快速閱讀，目的是了解大意，對(duì)文章有個(gè)總的概念。此種閱讀方法能回答why、how之類的問(wèn)題。3.精讀：即最細(xì)致、最慢的深層閱讀方法，目的是求得對(duì)所讀文章的全部意義的理解與掌握。在使用閱讀技巧時(shí) 盡量做到以下幾點(diǎn)：1.帶著問(wèn)題閱讀短文。2.找出主題句、確定中心思想。3.推斷單詞、句子和文章的含義。4.盡快選擇答案。（二）不同體裁文章 的特點(diǎn)及解題技巧1.記敘文2.說(shuō)明文3.應(yīng)用文1.記敘文記敘文又可分傳記類和故事類。傳記類文章在閱讀中時(shí)間是全
3、文的關(guān)鍵，根據(jù)時(shí)間我們可以找到相關(guān)的事件，抓住文章的主要內(nèi)容。故事類文章情節(jié)性較強(qiáng)，閱讀時(shí)要注意故事中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和發(fā)生的事件，這些都是文章中的主要內(nèi)容和信息，對(duì)于準(zhǔn)確理解文章十分重要。2.說(shuō)明文數(shù)字說(shuō)明文解釋說(shuō)明文舉例說(shuō)明文比較說(shuō)明文說(shuō)明文是對(duì)事物的形狀、性質(zhì)、特征、成果或功用等進(jìn)行介紹，解釋或闡述的文章。把握所說(shuō)明事物的特征和本質(zhì)是理解說(shuō)明文的關(guān)鍵。說(shuō)明事物特征的方法很多，主要有定義法、解釋法、比較法、比喻法、數(shù)字法、圖表法、引用法和舉例法等。數(shù)字說(shuō)明文在閱讀數(shù)字說(shuō)明文時(shí)要特別注意文中數(shù)
4、字的含義，從這些數(shù)字中可以找到文章的主要內(nèi)容。解釋說(shuō)明文解釋說(shuō)明文著重說(shuō)明事物的本質(zhì)、特征和功用等。許多科普文章都屬于這一類。在閱讀這類文章時(shí)要學(xué)會(huì)解決what,how,why等一類的問(wèn)題。它們是文章的關(guān)鍵。如能帶著這些問(wèn)題閱讀，將會(huì)更迅速抓住文章的主題。比較說(shuō)明文比較說(shuō)明文是通過(guò)對(duì)比方法說(shuō)明問(wèn)題。在閱讀這類文章時(shí)要善于把握全篇陳述的基本傾向。作者在談?wù)撘粋€(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題時(shí)總要顧及到爭(zhēng)議的各個(gè)方面。但是，在一般情況下，作者的陳述總要傾向于某一種觀點(diǎn)。應(yīng)用文應(yīng)用文涉及的范圍比較廣，包括廣告、通知、書信
5、等。應(yīng)用文一般語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，省略及不規(guī)范的句子較多。閱讀時(shí)一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并運(yùn)用這些信息去解決問(wèn)題。因此對(duì)題干的理解尤為重要。（三）不同類型問(wèn)題的 解題方法與技巧1.主旨大意類題型2.推測(cè)判斷類題型3.細(xì)節(jié)類題型4.猜測(cè)詞義類題型1.主旨大意類題型主旨大意類題型主要測(cè)試學(xué)生對(duì)文章全面理解和概括的能力，提問(wèn)的內(nèi)容可能是全文的大意，也可能是某段的段落大意。一般不易在文中直接找到答案。1）常見(jiàn)提問(wèn)方式Whatisthetopicofthetext?(NMET’93)Thetextism
6、ainlyabout____.(NMET’95)What’sthemainpointthewriteristryingtomakeinthelastparagraph?(NMET’98)Whatwouldbethebesttitleforthetext?(2004全國(guó)Ⅳ)Thisarticlemainlytellsaboutthestoryof____．(NMET’99)Thewriter’spurposeinwritingthisstoryis______.(NMET2000)Thesubjec
7、tdiscussedinthistextis_____.(NMET2000)Whatdoesthetextmainlydescribe?(2004全國(guó)Ⅳ)2）解題方法A.分析篇章結(jié)構(gòu)，找出文章主題B.全面分析細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確概括大意C.抓住文章主線，歸納文章中心A.分析篇章結(jié)構(gòu)，找出文章主題在許多情況下，尤其在閱讀說(shuō)明文和議論文時(shí)，根據(jù)其篇章特點(diǎn)我們可以通過(guò)仔細(xì)閱讀短文的第一句或第二句,即文章的主題句來(lái)歸納出文章的主題。若短文由若干段組成，除仔細(xì)閱讀第一段的首句外，還須仔細(xì)閱讀每一段的第一句，即段落中心
8、。還有些文章中心句在全文的最后。此類文章往往以列舉事實(shí)開(kāi)頭，通過(guò)論證最后闡述核心觀點(diǎn)。因此，仔細(xì)閱讀這類文章或段落的首尾句是關(guān)鍵。（00C--59）Decision-thinkingisnotunlikepoker－itoftenmattersnotonlywhatyouthink,butalsowhatothersthinkyouthinkandwhatyouthinktheythinkyouthink.Thementalprocess(過(guò)程)issimilar.Thesubje
