《和平，我們共同的心愿》課件

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1、和平，我們共同的心愿問(wèn)題導(dǎo)入大家喜歡解放軍叔叔嗎？為什么？課堂任務(wù)一、學(xué)習(xí)生字（1）爽：shuǎng獨(dú)體字指明亮、清爽如：涼爽、爽快、直爽等。（2）馨：xīn上下結(jié)構(gòu)指散布得很遠(yuǎn)的香氣如：馨香、溫馨等。一、學(xué)習(xí)生字（3）秧：yāng秧苗（4）馳：chí飛馳比較學(xué)習(xí)馳池馨磬涌通二、重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)（1）舒適：形容詞。指安逸舒服造句：這里的生活環(huán)境很舒適。（2）平和：形容詞。形容平靜、安寧。造句：人們?cè)谶@里過(guò)著平和的生活。二、重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)（3）愜意：形容詞。滿意、稱心、舒服。造句：張老師臉上帶著愜意的微笑。（4）悄悄：副

2、詞。指沒(méi)有聲音或者聲音很低。造句：放假了，校園里靜悄悄的。三、重點(diǎn)成語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)馳電掣形容非常迅速，像風(fēng)吹電閃一樣。造句：列車(chē)風(fēng)馳電掣般的駛向另一座城市。四、熟讀課文，回答問(wèn)題。（1）“那天”的天氣怎樣？（2）廣場(chǎng)上，人們?cè)谧鲋男┗顒?dòng)？（3）作者的心愿是什么？五、課文梳理第一段：（1）夏日的傍晚，作者來(lái)到公園散步。第二段：（2）公園里有很多人，大家做著各種活動(dòng)，氣氛愉快、平和而愜意。第三段：（3~4）作者心里涌起一陣陣感動(dòng)，并希望大家珍惜這份美好的生活。六、小組討論和平的環(huán)境對(duì)人們的生活有著什么影響？七、課文總結(jié)本

3、文描寫(xiě)了夏日傍晚作者去公園里散步時(shí)的所見(jiàn)所聞，感受到和平生活給人們帶來(lái)的安定快樂(lè)，同時(shí)也感謝人民子弟兵，沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有現(xiàn)在的幸福生活，并希望大家都珍惜這來(lái)之不易的美好生活。說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們希望以后成為解放軍嗎？為什么？寫(xiě)作訓(xùn)練同學(xué)們讀了這篇課文后對(duì)和平的理解一定更加深刻了。請(qǐng)以“和平的意義”為題寫(xiě)一篇作文，要求具有真情實(shí)感。拓展閱讀諾貝爾和平獎(jiǎng)創(chuàng)立于1901年，已有100多年的歷史。它是根據(jù)瑞典著名化學(xué)家、硝化甘油炸藥發(fā)明人阿爾弗雷德·伯恩哈德·諾貝爾（1833－1896）的遺囑而設(shè)立的。根據(jù)諾貝爾的遺囑，和

4、平獎(jiǎng)應(yīng)該獎(jiǎng)給“為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)友好、取消或裁減常備軍隊(duì)以及為和平會(huì)議的組織和宣傳盡到最大努力或做出最大貢獻(xiàn)的人”。課后練習(xí)一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。shuǎng（）chí（）yāng（）xīn（）二、組詞。池（）馨（）涌（）馳（）磬（）通（）再見(jiàn)！