創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與創(chuàng)業(yè)研究

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1、創(chuàng)業(yè)管理EntrepreneurialManagement黎常Lichang504@sohu.com13588834980課程介紹教材：張玉利陳寒松主編《創(chuàng)業(yè)管理》機(jī)械工業(yè)出版社2010年參考教材與閱讀資料：1、羅伯特·赫里斯等著《創(chuàng)業(yè)學(xué)》（第5版）清華大學(xué)出版社2004年2、巴?。˙aronR.A.）等張玉利等譯《創(chuàng)業(yè)管理：基于過(guò)程的觀(guān)點(diǎn)》機(jī)械工業(yè)出版社2005年3、劉常勇著創(chuàng)業(yè)管理的12堂課中信出版社2002年4、杰弗里.蒂蒙斯等著，創(chuàng)業(yè)學(xué)譯叢（《戰(zhàn)略與商業(yè)計(jì)劃》、《創(chuàng)業(yè)者》、《資源需求與商業(yè)計(jì)

2、劃》、《創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資》、《快速成長(zhǎng)》），華夏出版社，2002年1月5、創(chuàng)業(yè)者/企業(yè)傳記雜志、網(wǎng)站與電視1、環(huán)球企業(yè)家2、中國(guó)企業(yè)家3、中外管理4、http://www.ebg.org.cn/南開(kāi)創(chuàng)業(yè)管理研究中心5、http://www3.babson.edu/eship/百森學(xué)院創(chuàng)業(yè)研究中心6、http://chuangye.cyol.com/中國(guó)青年報(bào)創(chuàng)業(yè)版7、http://www.youthcy.com/青年創(chuàng)業(yè)網(wǎng)8、CCTV2贏在中國(guó)9、CCTV7致富經(jīng)課程要求課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)選修教學(xué)語(yǔ)種：中文

3、總學(xué)時(shí)：30學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分考核方式：閉卷成績(jī)?cè)u(píng)定：期末考試：70%平時(shí)成績(jī)：30%平時(shí)成績(jī)：課堂提問(wèn)、案例討論、作業(yè)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、出勤等課程主要內(nèi)容識(shí)別機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)價(jià)值創(chuàng)業(yè)的普及及應(yīng)用第一章認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)及其本質(zhì)【核心問(wèn)題】什么是創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)活動(dòng)主要做什么？創(chuàng)業(yè)發(fā)生在哪里？創(chuàng)業(yè)存在哪些類(lèi)型？創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是什么？【學(xué)習(xí)目的】了解創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的本質(zhì)及獨(dú)特性了解創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的一般過(guò)程了解創(chuàng)業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生的情境分析創(chuàng)業(yè)熱潮產(chǎn)生的環(huán)境因素勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)?！囤A在中國(guó)》主題詞http://www.cctv.c

4、om/financial/special/yzzg財(cái)富無(wú)處不在，行動(dòng)成就夢(mèng)想。——CCTV7《致富經(jīng)》欄目主題詞1.1企業(yè)家時(shí)代與創(chuàng)業(yè)1.1.1全球創(chuàng)業(yè)熱潮Google搜索創(chuàng)業(yè)獲得大約106,000,000（98,600,000）條查詢(xún)結(jié)果搜索金融危機(jī)獲得大約27,700,000（33,500,000）條查詢(xún)結(jié)果搜索春晚獲得大約76,600,000條查詢(xún)結(jié)果搜索快女獲得大約123,000,000（133,000,000）條查詢(xún)結(jié)果根據(jù)GEM(GlobalEntrepreneurshipMonitor

5、)調(diào)查項(xiàng)目估計(jì)，全球有數(shù)億人口參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。中國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的區(qū)域分布溫家寶：溫州人具有創(chuàng)業(yè)精神溫家寶:提供培訓(xùn)和稅收優(yōu)惠鼓勵(lì)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)溫家寶：鼓勵(lì)更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者溫家寶：加快創(chuàng)業(yè)板建設(shè)下達(dá)第三批中央投資溫家寶:建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園或創(chuàng)業(yè)孵化基地溫家寶：加快金融體制改革建立創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)溫家寶：“創(chuàng)業(yè)不僅可以改變大學(xué)生的命運(yùn)，可以改變企業(yè)的命運(yùn)，而且可以改變國(guó)家的命運(yùn)。我們國(guó)家?guī)浊甑臍v史就是在創(chuàng)業(yè)中繼承和發(fā)展下來(lái)。我們這個(gè)民族多災(zāi)多難，跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)，就這樣走過(guò)了五千年，不倒、不散、不亂

6、。這當(dāng)然是我國(guó)傳統(tǒng)文化的凝聚力，也包含著我們這個(gè)民族的創(chuàng)業(yè)精神?！闭畬?duì)創(chuàng)業(yè)的關(guān)注資助對(duì)象及條件資助對(duì)象為在杭普通高校在校生及畢業(yè)后五年內(nèi)的全國(guó)普通高校畢業(yè)生（畢業(yè)時(shí)間為2005年及以后，從畢業(yè)證書(shū)的簽發(fā)之日算起）以本人名義在杭州市區(qū)范圍內(nèi)創(chuàng)辦企業(yè)或從事個(gè)體工商經(jīng)營(yíng)（以在2008年1月1日以后取得工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照為準(zhǔn)），且必須符合以下條件：（一）從事當(dāng)年度我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向目錄中非禁止、非限制類(lèi)發(fā)展項(xiàng)目。（二）大學(xué)生在杭創(chuàng)辦企業(yè)，必須由大學(xué)生擔(dān)任該企業(yè)的法定代表人，且大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)核心成員出資總額不低于注

7、冊(cè)資本的30%。（三）在杭普通高校在校生提出創(chuàng)業(yè)資助資金申請(qǐng)，必須有在校期間接受孵化并在杭州市區(qū)落地轉(zhuǎn)化的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。對(duì)參加杭州市政府主辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽并獲獎(jiǎng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在市區(qū)落地轉(zhuǎn)化的，按本辦法規(guī)定，給予創(chuàng)業(yè)資助。關(guān)于印發(fā)《杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助資金實(shí)施辦法（試行）》的通知杭州市人事局杭州市財(cái)政局二○○九年四月十四日資助種類(lèi)及用途創(chuàng)業(yè)資助包括商業(yè)貸款貼息和項(xiàng)目無(wú)償資助兩種，申請(qǐng)人可根據(jù)自身創(chuàng)業(yè)要求自行選擇商業(yè)貸款貼息或項(xiàng)目無(wú)償資助并提出申請(qǐng)。商業(yè)貸款貼息或項(xiàng)目無(wú)償資助不能重復(fù)申請(qǐng)，且商業(yè)貸款貼息五年

8、內(nèi)只能享受一次，貼息期限最長(zhǎng)不超過(guò)2年。已獲得市、區(qū)財(cái)政性科技經(jīng)費(fèi)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金、動(dòng)漫業(yè)發(fā)展等方面專(zhuān)項(xiàng)資金（經(jīng)費(fèi)）項(xiàng)目資助的在校生或畢業(yè)生，不得再重復(fù)申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)資金。同一企業(yè)申報(bào)項(xiàng)目無(wú)償資助的項(xiàng)目最多為2個(gè)。（一）商業(yè)貸款貼息1、申請(qǐng)人獲得銀行商業(yè)貸款；2、貸款應(yīng)用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相關(guān)開(kāi)支；3、對(duì)實(shí)際應(yīng)支付的貸款利息給予50%貼息，最高額度為2萬(wàn)元。（二）項(xiàng)目無(wú)償資助1、申請(qǐng)人有具體的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并具有可行性；2、根據(jù)項(xiàng)目的科技含量、潛在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益、市場(chǎng)前景等，擇優(yōu)選