理想是指路明星

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1、理想是指路明星一、班會目的：　　使學生懂得理想是奮斗目標，在人的終身發(fā)展中起導向作用，中學生應樹立社會理想；懂得理想的確立必須從國家的需要和自身的條件出發(fā)，要面對現(xiàn)實；懂得理想的實現(xiàn)需要在實踐中加強自我磨練，不斷完善自己的人格。二、班會重點：　　理想根據(jù)于現(xiàn)實的土壤之中，并在現(xiàn)實中去實現(xiàn)，從今天做起，從現(xiàn)在的學習生活做起。三、班會形式：　　名人名言展示，講故事，典型事例分析，討論，談感受，自我檢測等。四、班會手段：　　實物投影儀，微機軟件，大屏幕。五、班會前準備：　　請同學們以小組為單位搜集有關“理想”的名人名言。

2、請幾位同學準備講名人和同齡人為實現(xiàn)自己的崇高理想而奮斗的事跡。請全班同學思考：人為什么要有理想?理想可劃分為哪幾個層次?確立理想的條件是什么?理想怎樣變?yōu)楝F(xiàn)實等問題。制作有關名人的頭像和“談理想”的軟件。設計好黑板的版面布局。六、班會過程：(一)實話實說——“談我的理想”主持人：同學們，我們已經(jīng)是準成人了，再過一年我們將舉行18歲成人儀式，這就意味著我們要認真地思考“自己一生該怎樣度過？”最近，常聽到大家議論“將來干什么好?”“21世紀我們怎樣生存?”“學哪些專業(yè)出路廣?”……隨著年齡的增長，我們的價值取向不再像初

3、中那時憑心情而飄忽不定，多了幾分理智，多了幾分成熟。究竟怎樣使自己終身生活得有意義，這就涉及到我們的“理想”問題，理想是人生的奮斗目標，不同的理想，反映不同的人生觀。人不能沒有理想，理想的確是對我們一生起著導航作用，是我們心中的燈塔，是沖破黑暗照亮我們征途的一顆閃亮的明星?！袄硐胧侵嘎访餍恰敝黝}班會現(xiàn)在開始。此時大屏幕上顯示托爾斯泰頭像及名言(軟件)理想是指路明星，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。托爾斯泰主持人：今天班會的第一個活動是“實話實說”——大家各自談談“我的理想”。請圍繞“人為什么要

4、有理想?”“我的理想是什么?”兩個問題自己發(fā)言，先就近4—6人交流，然后我準備采訪幾位，在大家面前亮亮相，好吧!被采訪者A：沒有理想就等于生活沒有目標，人容易懶散，稀里糊涂度光陰，庸庸碌碌，無所作為。我的理想是做一個電腦專家，21世紀信息行業(yè)最吃香，計算機專業(yè)好分配工作，但我現(xiàn)在學習成績一般，有時缺乏信心。被采訪者B：從親身體會中我認為理想可給我們以前進的力量。初中二年級時我將考上實驗中學作為階段性的奮斗目標，學習遇到困難時或偶面有一次考試失敗時，我就想起我的奮斗目標，總覺得有一種強大的動力使我毫不退縮。我未來的理

5、想是想做一個既平凡而又對社會有益的人民公仆，具體講是想從事法院或檢察院工作，專門懲治貪官污吏。被采訪者C：我認為理想也是人的精神支柱。我的理想是像我媽媽；樣做一名優(yōu)秀的人民教師，為國家培養(yǎng)更多的創(chuàng)造型人才。被采訪者D：我認為正確的理想可以使我們在人生路上不致迷失方向，我的理想是想做電視臺某個節(jié)目的主持人，將人間的溫暖和真情傳送給千家萬戶，但這個工作競爭性也是很強的。被采訪者E：什么是理想大家都說了，我都同意。我想當一名海員或船副，可以到世界各地去旅游，收入也比較高，生活有張有弛。主持人：他們從各自感受闡明了理想的作

6、用，設計了未來的人生目標，談得都非常好。那么，接下來請大家思考一下，由于我們現(xiàn)在社會生活的多樣性，人們的理想必然不可能是單一的，從內(nèi)容上講，可分為哪幾個層次?它們之間的關系是什么?以上五位同學的理想各屬于哪一類?同學們舉手自由發(fā)言：指出從理想的內(nèi)容上講，可分為生活理想、職業(yè)理想、道德理想、社會理想四個層次，生活理想是最起始的追求，職業(yè)理想、道德理想和社會理想都是在此基礎上逐步上升的，社會理想是理想的最高層次，對人的一生起方向性作用，職業(yè)理想起橋梁作用，人們總是通過一定的職業(yè)去實現(xiàn)人生目的的，道德理想的樹立使人更加追

7、求人格的完善，為進一步形成社會理想樹立正確的政治方向打好堅實基礎。(此時，大屏幕上顯示理想四個層次的詳細解釋)然后，大家共同分析學生A、B、C、D、E的理想各屬于哪類？屏幕顯示：學生A的理想屬于——，因為——學生B助理想屬于——，因為——學生C的理想屬于——，因為——學生D的理想屬于——，因為——學生E的理想屬于——，因為——主持人：我們的理想是豐富多彩的，然而，由于我們對社會現(xiàn)實認識撈有一定的片面性，對自身的條件缺乏客觀分析，因此理想的確立往往脫離社會和個人的實際。那么，究竟該如何確立個人理想呢?這是我們需要探討

8、的第二個話題。(二)各抒己見——“理想源于何處?”1、各小組介紹本組搜集的有關“如何確立個人理想”的名人名言2、由三名同學分別介紹魯迅、袁隆平、陳章良等人選擇自己人生目標的原因和過程。3、由班主任介紹歷屆校友從社會需要和個人實際出發(fā)，確立人生理想后而獲得成功的典型事例。4、以小組為單位討論兩個問題：理想的確立應從哪些方面考慮?我是如何確立個人理想的。5、各小