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《把握古典詩(shī)歌思想感情》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、把握 古典詩(shī)歌思想感情總述一、把握思想內(nèi)容的準(zhǔn)備知識(shí)與要素二、把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容的注意點(diǎn)三、關(guān)于主觀性試題的概括與表述一、把握思想內(nèi)容的準(zhǔn)備知識(shí)與要素：1、弄懂字面意：借助古漢語(yǔ)知識(shí)。2、了解古代文化常識(shí)和典故：天文地理、官職稱(chēng)謂、風(fēng)俗習(xí)慣……3、了解或參照作家生平、寫(xiě)作背景。4、積累一些能反映全民思想感情的意象：魚(yú)雁、關(guān)山、松竹梅菊……5、通過(guò)題材把握某類(lèi)詩(shī)的共性。（另有專(zhuān)題敘述）二、把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容的注意點(diǎn)1、看標(biāo)題和小序2、關(guān)注試卷的注釋?zhuān)约霸嚲眍}干中的重要信息。3、把握該詩(shī)文本中“情眼”，以及關(guān)鍵
2、詞、句。注意作品的語(yǔ)氣，品味副詞、關(guān)聯(lián)詞、反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句等。4、借助詩(shī)句，想象具體景象，使自己“身臨其境”，并聯(lián)想自身經(jīng)驗(yàn)揣摩感情。三、關(guān)于主觀性試題的概括與表述1、概括歸納作品思想感情時(shí)不可太抽象，要答出“對(duì)……的……熱愛(ài)之情”“……的思鄉(xiāng)之情”“……羈旅之情”“……的慨嘆”等等。2、注意純描寫(xiě)句中含蓄的思想感情的概括?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)。”3、注意題干的具體要求，如《月考》“從全詩(shī)看”“對(duì)客人的”等。例說(shuō)把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容的注意點(diǎn)把握詩(shī)歌思想感情方法之具體解說(shuō)“三看”——一看標(biāo)題和小序二看文本關(guān)鍵詞、句三看
3、注釋和題干信息準(zhǔn)詩(shī)確歌快的速思地想把感握情一看標(biāo)題和小序（A）標(biāo)題會(huì)為我們提供哪些信息？要點(diǎn)①：作品題材要點(diǎn)②：作品思想感情及其它內(nèi)容要點(diǎn)③：作品思路要點(diǎn)④：其它內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、人、物等要點(diǎn)①：提示作品題材①提示作品題材：《從軍行》——邊塞或征戰(zhàn)《玉階怨》——閨怨或?qū)m怨《望天門(mén)山》——山水詩(shī)《焚書(shū)坑》——懷古詠史《石灰吟》——詠物詩(shī)等等要點(diǎn)②：提示思想感情②表達(dá)作品思想感情文本中的各種意象中包含的情感，可以有多種理解，標(biāo)題有時(shí)可以確定思想感情的主要走向。柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，
4、萬(wàn)里黃河繞黑山?！墩魅嗽埂吩鼓昴隁q歲頻繁調(diào)動(dòng)，怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨征程廣遠(yuǎn)、景色單調(diào)。要點(diǎn)③：提示作品思路又如：《喜見(jiàn)外弟又言別》李益十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢。問(wèn)姓驚初見(jiàn)，稱(chēng)名憶舊容。別來(lái)滄海事，語(yǔ)罷暮天鐘。明日巴陵道，秋山又幾重。寫(xiě)在離亂的悲涼之中與親友相逢的喜悅，相見(jiàn)后又將分別的惜別、惆悵之情。要點(diǎn)④：提示其它內(nèi)容—時(shí)間②有的時(shí)間、地點(diǎn)可能是理解全詩(shī)情感的重要因素。標(biāo)題標(biāo)明時(shí)間：《除夕作》高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。因除夕之夜身在異鄉(xiāng)，所以感受到特別強(qiáng)烈
5、的孤獨(dú)和凄苦。又用想象寫(xiě)家人對(duì)遠(yuǎn)行親人的思念，來(lái)襯托自己的思想之情。提示其它內(nèi)容——地點(diǎn)標(biāo)題標(biāo)明地點(diǎn)：【龍標(biāo)野宴】王昌齡沅溪夏晚足涼風(fēng)，春酒相攜就竹叢。 莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫，青山明月不曾空。體現(xiàn)了作者在貶謫之地依然積極樂(lè)觀的心境。表達(dá)了詩(shī)人不以物喜，不以已悲的坦蕩胸懷，提示其它內(nèi)容——人夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑柘廢來(lái)猶納稅，田園荒后尚征苗。時(shí)挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。任是深山更深處，也應(yīng)無(wú)計(jì)避征徭?！渡街泄褘D》杜荀鶴標(biāo)題概括了作品中人物的身份，不僅同情一個(gè)具體人物的苦難，而且聯(lián)想到和與她境況相同的更
6、多人的苦難。提示其它內(nèi)容—物永巷長(zhǎng)年怨綺羅，離情終日思風(fēng)波。湘江竹上痕無(wú)限，峴首碑前灑幾多。人去紫臺(tái)秋入塞，兵殘楚悵夜聞歆。朝來(lái)灞水橋邊問(wèn)，未抵青袍送玉珂?！稖I》李商隱前六句借淚寫(xiě)六件悲哀之事，襯托最后兩句“青袍”之淚，感嘆自己才高命蹇、強(qiáng)顏忍辱的命運(yùn)，抒發(fā)了內(nèi)心難堪的傷痛。一看標(biāo)題和小序（B）小序會(huì)為我們提供哪些信息？要點(diǎn)①：作品創(chuàng)作背景要點(diǎn)②：作品創(chuàng)作意圖要點(diǎn)③：作者思想感情小序之課本回顧《孔雀東南飛（并序）》姜夔《揚(yáng)州慢（并序）》白居易《琵琶行（并序）》蘇軾《江城子（并序）》《孔雀東南飛（并序）》漢末建
7、安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹(shù)。時(shí)人傷之，為詩(shī)云爾。姜夔《揚(yáng)州慢（并序）》淳熙丙申正日，予過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四壁蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲。白居易《琵琶行（并序）》元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事
8、，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。要點(diǎn)①：提示作品創(chuàng)作背景《送瘟神》毛澤東讀六月三十日人民日?qǐng)?bào)，余江縣消滅了血吸蟲(chóng)。浮想聯(lián)翩，夜不能寐。微風(fēng)拂煦，旭日臨窗。遙望南天，欣然命筆。春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。借問(wèn)瘟神欲何往，紙船明燭照天燒。要
