把握古典詩歌思想感情

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1、把握 古典詩歌思想感情總述一、把握思想內(nèi)容的準(zhǔn)備知識與要素二、把握詩歌的思想內(nèi)容的注意點三、關(guān)于主觀性試題的概括與表述一、把握思想內(nèi)容的準(zhǔn)備知識與要素:1、弄懂字面意:借助古漢語知識。2、了解古代文化常識和典故:天文地理、官職稱謂、風(fēng)俗習(xí)慣……3、了解或參照作家生平、寫作背景。4、積累一些能反映全民思想感情的意象:魚雁、關(guān)山、松竹梅菊……5、通過題材把握某類詩的共性。(另有專題敘述)二、把握詩歌的思想內(nèi)容的注意點1、看標(biāo)題和小序2、關(guān)注試卷的注釋,以及試卷題干中的重要信息。3、把握該詩文本中“情眼”,以及關(guān)鍵

2、詞、句。注意作品的語氣,品味副詞、關(guān)聯(lián)詞、反問句、設(shè)問句等。4、借助詩句,想象具體景象,使自己“身臨其境”,并聯(lián)想自身經(jīng)驗揣摩感情。三、關(guān)于主觀性試題的概括與表述1、概括歸納作品思想感情時不可太抽象,要答出“對……的……熱愛之情”“……的思鄉(xiāng)之情”“……羈旅之情”“……的慨嘆”等等。2、注意純描寫句中含蓄的思想感情的概括?!耙磺芯罢Z皆情語?!?、注意題干的具體要求,如《月考》“從全詩看”“對客人的”等。例說把握詩歌的思想內(nèi)容的注意點把握詩歌思想感情方法之具體解說“三看”——一看標(biāo)題和小序二看文本關(guān)鍵詞、句三看

3、注釋和題干信息準(zhǔn)詩確歌快的速思地想把感握情一看標(biāo)題和小序(A)標(biāo)題會為我們提供哪些信息?要點①:作品題材要點②:作品思想感情及其它內(nèi)容要點③:作品思路要點④:其它內(nèi)容:時間、地點、人、物等要點①:提示作品題材①提示作品題材:《從軍行》——邊塞或征戰(zhàn)《玉階怨》——閨怨或?qū)m怨《望天門山》——山水詩《焚書坑》——懷古詠史《石灰吟》——詠物詩等等要點②:提示思想感情②表達(dá)作品思想感情文本中的各種意象中包含的情感,可以有多種理解,標(biāo)題有時可以確定思想感情的主要走向。柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢,

4、萬里黃河繞黑山?!墩魅嗽埂吩鼓昴隁q歲頻繁調(diào)動,怨時時刻刻練兵備戰(zhàn),怨氣候酷寒,怨征程廣遠(yuǎn)、景色單調(diào)。要點③:提示作品思路又如:《喜見外弟又言別》李益十年離亂后,長大一相逢。問姓驚初見,稱名憶舊容。別來滄海事,語罷暮天鐘。明日巴陵道,秋山又幾重。寫在離亂的悲涼之中與親友相逢的喜悅,相見后又將分別的惜別、惆悵之情。要點④:提示其它內(nèi)容—時間②有的時間、地點可能是理解全詩情感的重要因素。標(biāo)題標(biāo)明時間:《除夕作》高適旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然?故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。因除夕之夜身在異鄉(xiāng),所以感受到特別強(qiáng)烈

5、的孤獨(dú)和凄苦。又用想象寫家人對遠(yuǎn)行親人的思念,來襯托自己的思想之情。提示其它內(nèi)容——地點標(biāo)題標(biāo)明地點:【龍標(biāo)野宴】王昌齡沅溪夏晚足涼風(fēng),春酒相攜就竹叢。 莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫,青山明月不曾空。體現(xiàn)了作者在貶謫之地依然積極樂觀的心境。表達(dá)了詩人不以物喜,不以已悲的坦蕩胸懷,提示其它內(nèi)容——人夫因兵死守蓬茅,麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑柘廢來猶納稅,田園荒后尚征苗。時挑野菜和根煮,旋斫生柴帶葉燒。任是深山更深處,也應(yīng)無計避征徭?!渡街泄褘D》杜荀鶴標(biāo)題概括了作品中人物的身份,不僅同情一個具體人物的苦難,而且聯(lián)想到和與她境況相同的更

6、多人的苦難。提示其它內(nèi)容—物永巷長年怨綺羅,離情終日思風(fēng)波。湘江竹上痕無限,峴首碑前灑幾多。人去紫臺秋入塞,兵殘楚悵夜聞歆。朝來灞水橋邊問,未抵青袍送玉珂。《淚》李商隱前六句借淚寫六件悲哀之事,襯托最后兩句“青袍”之淚,感嘆自己才高命蹇、強(qiáng)顏忍辱的命運(yùn),抒發(fā)了內(nèi)心難堪的傷痛。一看標(biāo)題和小序(B)小序會為我們提供哪些信息?要點①:作品創(chuàng)作背景要點②:作品創(chuàng)作意圖要點③:作者思想感情小序之課本回顧《孔雀東南飛(并序)》姜夔《揚(yáng)州慢(并序)》白居易《琵琶行(并序)》蘇軾《江城子(并序)》《孔雀東南飛(并序)》漢末建

7、安中,廬江府小吏焦仲卿妻劉氏,為仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿聞之,亦自縊于庭樹。時人傷之,為詩云爾。姜夔《揚(yáng)州慢(并序)》淳熙丙申正日,予過維揚(yáng)。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城則四壁蕭條,寒水自碧,暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲。白居易《琵琶行(并序)》元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事

8、,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。要點①:提示作品創(chuàng)作背景《送瘟神》毛澤東讀六月三十日人民日報,余江縣消滅了血吸蟲。浮想聯(lián)翩,夜不能寐。微風(fēng)拂煦,旭日臨窗。遙望南天,欣然命筆。春風(fēng)楊柳萬千條,六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落,地動三河鐵臂搖。借問瘟神欲何往,紙船明燭照天燒。要

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