2019年三年級語文第五單元檢測題試題試卷

2019年三年級語文第五單元檢測題試題試卷

ID:40681029

大?。?6.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-08-06

2019年三年級語文第五單元檢測題試題試卷_第1頁
2019年三年級語文第五單元檢測題試題試卷_第2頁
2019年三年級語文第五單元檢測題試題試卷_第3頁
2019年三年級語文第五單元檢測題試題試卷_第4頁
資源描述:

《2019年三年級語文第五單元檢測題試題試卷》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、2019年三年級語文第五單元檢測題試題試卷一、識字寫字部分。(20分)(書寫要正確、美觀、姿勢正確)(一)讀拼音,寫詞語。(10分)qīnlüè??????huǎnbù????sīsuǒ????xiàoguǒ????dǐkàng??()()()()()yánjiū????fēnxī????jiànyì????xìnxīn??????zǐ??xì()()()()()(二)用斜線連字成詞。(4分)1、診????珍??????????????????????????2、克????刻斷??惜治??愛????????????????????苦??服??千??立(三)比一比,再組詞。(6分)臟

2、zāng(??????)??夫fū(??????)??差chāi(??????)??zàng(??????)??????fú(??????)????chà(??????)??二、積累運用部分。(20分)(一)給加點字選擇正確的解釋,把序號填寫在括號里。(11分)1、患:①災難;②憂慮、擔心;③發(fā)生疾病。免除后患(??????)??????患?。??????)2、索:①繩子;②尋找;③要。鐵索橋(??????)????思索(??????)??索取錢物(??????)3、疾:①快;②??;③恨。疾?。??????)??疾步(??????)??疾惡如仇(????)4、滅:①火熄了;②使對方

3、不存在;③水漫過。滅國(??????)??滅火(????)??滅頂之災(????)(二)在括號里寫出與加點字意思相反的詞。3分1、經(jīng)過幾年苦干,鐵嶺的交通好了,經(jīng)濟也轉弱為(????)。2、勝(????)乃兵家常事。3、虛心使人進步,(??????)使人落后。(三)造句。6分1、建議―――????????????????????????????????????????????????2、果然―――????????????????????????????????????????????????3、如果―――就―――???????????????????????????????????

4、?????????三、閱讀理解部分。(30分)(一)根據(jù)課文內容填空。14分1.蜘蛛結網(wǎng)的情景使布魯斯王子??????極了,他四處奔走,??????打散的軍隊,動員人民起來??????。終于在第????次抵抗中打敗了侵略軍。2.《臥薪嘗膽》寫的是吳王??????與越王??????兩個人物勝敗變化的事。越王打了敗仗之后時刻不忘??????。而吳王非常??,結果???????????????。3.1816年,法國巴黎流行著??????????????。有位名叫??????????的醫(yī)生,看到許多病人??????????????地死去,心里??????????。4.書到用時方恨少,???

5、?????????????????????。(二)閱讀短文,完成練習。(16分)天鵝湖天鵝湖是個(圓??園)形的湖,湖水清可見(低??底),碧綠發(fā)亮,好象一塊(巨??具)大的翡翠(cuì)。湖的四周是(??????)的樹木,其中最美的是低著頭的柳樹。樹下是一大片(??????)的小草,草中開著各種小野花,紅的□白的□黃的□藍的□可愛極了□湖上橫跨(kuà)著一座白色的天鵝橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。1.用“_”選擇括號中使用正確的字。2.在語段中的“□”里加上合適的標點符號。3.第一句中的“翡”不認識時,可用??????查字法查字典。它的讀音是??,部首是????。4.在括號里填上

6、合適的詞,使句子更具體。四、習作表達部分。(30分)(一)星期五放學后,小名要去少年宮參加活動?;氐郊遥l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來。小名要給爸爸媽媽寫張留言條。請你幫他寫,好嗎?(10分)(二)請你走出校園,觀察迷人的秋景,然后選擇一處景物寫下來。(20分)小學教育資料好好學習,天天向上!第4頁共4頁

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。