南莊迎接調(diào)研匯報(bào)材料

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1、區(qū)級(jí)小學(xué)教學(xué)調(diào)研匯報(bào)材料加強(qiáng)精細(xì)化管理提高教育教學(xué)質(zhì)量湯河南莊小學(xué)2011年九月教學(xué)調(diào)研匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)：你們蒞臨我校指導(dǎo)工作，這是對(duì)我們的極大鼓舞和關(guān)心。首先我代表南莊小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為宗旨，以人為本，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高了學(xué)校的核心競爭力，2006年就被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！，F(xiàn)在的南莊小學(xué)，在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，已成為一所辦學(xué)思想明確、教學(xué)水平較高的聯(lián)辦小學(xué)。一、辦學(xué)基本情況我們學(xué)?，F(xiàn)有教師11名，學(xué)生2

2、23人，學(xué)生來自3個(gè)村。南莊小學(xué)基本情況一覽表學(xué)生數(shù)班級(jí)數(shù)教師數(shù)占地面積建筑面積2236113835564二、德育工作情況學(xué)校在德育工作中，深化以愛國主義為核心的民族教育，強(qiáng)化德育常規(guī)管理，注重學(xué)生的行為規(guī)范及養(yǎng)成教育,堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。通過組織開展升旗儀式、主題班會(huì)、讀書征文活動(dòng)、節(jié)假日征文手抄報(bào)等活動(dòng)，深入宣傳改革開放所取得的巨大成就，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國的熱愛，進(jìn)而增強(qiáng)民族自豪感和使命感。弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化國學(xué)教育。學(xué)校依托《弟子規(guī)》、?孫子兵法?、?大學(xué)?等教材，每周一

3、節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。讓學(xué)生耳濡目染于先賢光明正大的智慧思想之中。培養(yǎng)學(xué)生開闊心胸，端正品行。在國學(xué)熏陶中獲得啟蒙，學(xué)會(huì)如何對(duì)待父母和師長，如何善待他人。從而推動(dòng)社會(huì)的和諧和文明的進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和綜合治理工作，規(guī)范學(xué)生路隊(duì)管理，保證了學(xué)生的安全和學(xué)校的平安。三、教學(xué)工作情況1.抓好備課，夯實(shí)課堂教學(xué)基礎(chǔ)備課是上好課的關(guān)鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程。精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，體現(xiàn)層次性，照顧不同水平的學(xué)生。學(xué)

4、校定期對(duì)教師的教案進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果及時(shí)反饋，督促改進(jìn)。通過集體備課發(fā)揮集體的智慧，引導(dǎo)教師明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，運(yùn)用最合適的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)流暢的教學(xué)過程。在教師個(gè)人鉆研教材的基礎(chǔ)上再集體研究使備課質(zhì)量得以充分的提高。保證上課的質(zhì)量。?2、深入課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，分析教學(xué)現(xiàn)狀，部署后段教學(xué)工作，對(duì)薄弱班

5、級(jí)、薄弱學(xué)科提出相應(yīng)對(duì)策，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。提高教學(xué)質(zhì)量。3、努力探索，嘗試作業(yè)批改改革學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。提倡教師分層次設(shè)計(jì)練習(xí)。學(xué)校定期對(duì)教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，做好記錄。將結(jié)果及時(shí)反饋給老師。4、培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持面向全體學(xué)生在教學(xué)中我們始終堅(jiān)持在教學(xué)活動(dòng)中區(qū)別對(duì)待、因人施教，以滿足不同教育對(duì)象的個(gè)體需求，促進(jìn)全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。四、加強(qiáng)常規(guī)檢查，實(shí)現(xiàn)自主教育。我校以《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為學(xué)生行

6、為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步完善修訂了檢評(píng)措施，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主陣地作用，加強(qiáng)了路隊(duì)、兩操、衛(wèi)生、服裝.校產(chǎn)等活動(dòng)的各項(xiàng)檢評(píng)。做到日檢評(píng)、周公布、月小結(jié)、學(xué)期末總評(píng)，根據(jù)檢評(píng)結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀班隊(duì)集體。這項(xiàng)措施的實(shí)施極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。五、讓學(xué)校展現(xiàn)一個(gè)文明的窗口?！　〖訌?qiáng)環(huán)境整頓與建設(shè)，改變改變學(xué)校育人環(huán)境。中心校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，在2011年開學(xué)后，趙校長就著手對(duì)我校校園建設(shè)進(jìn)行大量投入，更換學(xué)校大門、教室和各功能科室門窗，鋪設(shè)了校園操場(chǎng)，建造車棚、旗桿沙坑，新上乒乓球臺(tái)，修建花池，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境。六、加

7、強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)在教師隊(duì)伍建設(shè)中，我們注意加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德教育，不斷提高教師思想道德素質(zhì)。學(xué)校根據(jù)中心校安排每學(xué)期都舉行教師經(jīng)驗(yàn)交流、師德演講等活動(dòng)，在教師隊(duì)伍中弘揚(yáng)正氣，樹立良好的師德師風(fēng)，促進(jìn)了黨的教育方針的全面貫徹。我們利用例會(huì)、班主任會(huì)等學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師進(jìn)行師德、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容從政策法規(guī)、教育教學(xué)理論、課程改革知識(shí)、課題研究專題到師德師風(fēng)要求等十分廣泛，通過學(xué)習(xí)，許多教師進(jìn)一步明確了自己所處的地位和作用，增強(qiáng)了教書育人的自覺性和主動(dòng)性。七、營造家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。我校通過定期召開家長會(huì)。每學(xué)期分

8、別在期中、期末召開全校性的家長會(huì)，學(xué)校給家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)成效，給家長作了有關(guān)家庭教育的專題講座，進(jìn)一步豐富了家校聯(lián)系的形式，減輕了教師平時(shí)家訪的工作量，取得了較