南莊迎接調研匯報材料

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1、區(qū)級小學教學調研匯報材料加強精細化管理提高教育教學質量湯河南莊小學2011年九月教學調研匯報材料各位領導：你們蒞臨我校指導工作，這是對我們的極大鼓舞和關心。首先我代表南莊小學全體師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為宗旨，以人為本，堅持以科研為先導，促進教師素質提高，深化課程改革，強化教學管理，提高了學校的核心競爭力，2006年就被評為市級規(guī)范化學校?，F(xiàn)在的南莊小學，在中心小學的領導下，已成為一所辦學思想明確、教學水平較高的聯(lián)辦小學。一、辦學基本情況我們學校現(xiàn)有教師11名，學生2

2、23人，學生來自3個村。南莊小學基本情況一覽表學生數(shù)班級數(shù)教師數(shù)占地面積建筑面積2236113835564二、德育工作情況學校在德育工作中，深化以愛國主義為核心的民族教育，強化德育常規(guī)管理，注重學生的行為規(guī)范及養(yǎng)成教育,堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力提高學生的基礎文明素質。通過組織開展升旗儀式、主題班會、讀書征文活動、節(jié)假日征文手抄報等活動，深入宣傳改革開放所取得的巨大成就，使學生增強對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛，進而增強民族自豪感和使命感。弘揚中國傳統(tǒng)文化國學教育。學校依托《弟子規(guī)》、?孫子兵法?、?大學?等教材，每周一

3、節(jié)，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。讓學生耳濡目染于先賢光明正大的智慧思想之中。培養(yǎng)學生開闊心胸，端正品行。在國學熏陶中獲得啟蒙，學會如何對待父母和師長，如何善待他人。從而推動社會的和諧和文明的進步。加強學生的安全教育和綜合治理工作，規(guī)范學生路隊管理，保證了學生的安全和學校的平安。三、教學工作情況1.抓好備課，夯實課堂教學基礎備課是上好課的關鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學生、備教法、備教具；精心設計教學目標、教學過程。精心設計練習作業(yè)，體現(xiàn)層次性，照顧不同水平的學生。學

4、校定期對教師的教案進行檢查，檢查結果及時反饋，督促改進。通過集體備課發(fā)揮集體的智慧，引導教師明確教學目標，抓住重點、難點，結合學生的實際選擇恰當?shù)慕虒W方法，運用最合適的教學手段，設計流暢的教學過程。在教師個人鉆研教材的基礎上再集體研究使備課質量得以充分的提高。保證上課的質量。?2、深入課堂，努力提高教學質量課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。在抓課堂教學管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學情況。另一方面在學生中進行調查了解，分析教學現(xiàn)狀，部署后段教學工作，對薄弱班

5、級、薄弱學科提出相應對策，加強了教學督導功能。提高教學質量。3、努力探索，嘗試作業(yè)批改改革學校引導教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要精心設計練習和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習要適合學生的實際情況，難易適度。提倡教師分層次設計練習。學校定期對教師的作業(yè)批改情況進行檢查，做好記錄。將結果及時反饋給老師。4、培優(yōu)補差，堅持面向全體學生在教學中我們始終堅持在教學活動中區(qū)別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個體需求，促進全體學生的協(xié)調健康發(fā)展。四、加強常規(guī)檢查，實現(xiàn)自主教育。我校以《小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》為學生行

6、為準繩，進一步完善修訂了檢評措施，充分發(fā)揮少先隊的主陣地作用，加強了路隊、兩操、衛(wèi)生、服裝.校產等活動的各項檢評。做到日檢評、周公布、月小結、學期末總評，根據檢評結果評選優(yōu)秀班隊集體。這項措施的實施極大地調動了廣大師生的工作積極性和主動性，促進了學校各項工作順利開展。五、讓學校展現(xiàn)一個文明的窗口?！　〖訌姯h(huán)境整頓與建設，改變改變學校育人環(huán)境。中心校領導高瞻遠矚，在2011年開學后，趙校長就著手對我校校園建設進行大量投入，更換學校大門、教室和各功能科室門窗，鋪設了校園操場，建造車棚、旗桿沙坑，新上乒乓球臺，修建花池，進一步美化了校園環(huán)境。六、加

7、強隊伍建設，提高教師素質在教師隊伍建設中，我們注意加強政治學習和教師職業(yè)道德教育，不斷提高教師思想道德素質。學校根據中心校安排每學期都舉行教師經驗交流、師德演講等活動，在教師隊伍中弘揚正氣，樹立良好的師德師風，促進了黨的教育方針的全面貫徹。我們利用例會、班主任會等學習時間組織教師進行師德、業(yè)務學習，學習的內容從政策法規(guī)、教育教學理論、課程改革知識、課題研究專題到師德師風要求等十分廣泛，通過學習，許多教師進一步明確了自己所處的地位和作用，增強了教書育人的自覺性和主動性。七、營造家庭、學校、社區(qū)三位一體的教育網絡。我校通過定期召開家長會。每學期分

8、別在期中、期末召開全校性的家長會，學校給家長介紹了學校的辦學成效，給家長作了有關家庭教育的專題講座，進一步豐富了家校聯(lián)系的形式，減輕了教師平時家訪的工作量，取得了較