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《森林水車教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《森林水車》教案教學(xué)目標(biāo):1學(xué)唱歌曲《森林水車》。2掌握頓音的唱法,學(xué)會用輕快、富有彈性的聲音演唱。3通過對《森林水車》的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,熱愛春天的思想情感。教學(xué)重難點:學(xué)會用輕快,活潑,跳躍的聲音演唱。教學(xué)用具:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、多媒體。教學(xué)過程:一導(dǎo)語:1打開多媒體,放映一系列山、水、森林等地帶的圖片。(欣賞法)2畫面展現(xiàn)水車(筒車),讓學(xué)生說說在什么地方見過?(談話法、提問法)學(xué)生回答:家鄉(xiāng)、桂林·········師:同學(xué)們,春天來了,老師帶領(lǐng)你們走出校門,投入春天的懷抱,走進(jìn)森林,感受森林的竊竊私語,讓我們立足于山、水、森林間,聆聽和唱響《森林水車》之歌吧二導(dǎo)入
2、新課(示范法、練習(xí)法)發(fā)聲練習(xí)1=C--F4/412345-
3、54321-
4、
5、師:春天來到了生:啦·········教師示范。要求:學(xué)生用優(yōu)美、流暢、富有彈性的聲音演唱學(xué)生跟琴練唱,體會頓音的演唱技巧(通過發(fā)聲練習(xí),使學(xué)生掌握頓音的演唱方法,為歌曲的教學(xué)進(jìn)行初步的鋪墊)三新課1歌曲簡介:這是一首由日本作曲家創(chuàng)作的歌曲,歌曲為二段體結(jié)構(gòu),第一部分描寫了寧靜的森林,第二部分速度轉(zhuǎn)快,并用了像聲詞“咕嚕咕嚕咕隆”來描繪水車輪子磨盤的轉(zhuǎn)動,在歡快的氣氛中歌唱勞動,歌唱春天。1979年日本的黑鴨子四重唱團(tuán)到我國訪問后,這首歌在我國傳唱。2播放磁帶初聽《森林水車》結(jié)合歌曲內(nèi)容,學(xué)習(xí)音樂知識(
6、欣賞法)頓音555515要唱(奏)得短促而有彈性(講授法)升記號#6#432在這個基本音級的基礎(chǔ)上升高半個音(師示范,了解一下即可,不作掌握要求)學(xué)生對照教材,找出有頓音記號和升記號的地方,掌握音樂理論知識。3復(fù)聽歌曲(欣賞法、提問法)放錄音,結(jié)合多媒體的森林和森林水車的動感畫面,引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想并回憶:在什么地方看到過這樣的景象?歌曲表現(xiàn)了什么情緒?聽完歌曲后,你們好像看到了什么?腦海里浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面?學(xué)生邊聽、邊看、邊聯(lián)想,討論與發(fā)言甲:在我們家鄉(xiāng)有,我到桂林旅游時也看到有乙:歡快、興奮、高興丙:仿佛看到了一排排森林水車不分晝夜的歡樂的工作著?。何覀兂扇航Y(jié)對的來到了這勞
7、動場地,與森林水車一起勞動········教師小結(jié)(對學(xué)生的發(fā)言給予肯定、表揚(yáng)和鼓勵)3學(xué)習(xí)曲譜(示范法、練習(xí)法)1)難點:節(jié)奏××××××
8、××××××
9、
10、.2/2旋律555515
11、555515
12、
13、.444427
14、444427
15、
16、教師示范,學(xué)生練習(xí)。(學(xué)生情緒高漲,練習(xí)特積極和投入)2)教師采用視唱法教學(xué)該曲譜并強(qiáng)調(diào)頓音處的演唱感覺3)教師彈琴,學(xué)生隨琴輕輕和唱旋律4學(xué)習(xí)歌詞(體驗法、聽唱法、比較法、提問法)1)教師彈琴,學(xué)生用“啦”演唱旋律。(體驗音樂的旋律美)。2)教師范唱,學(xué)生聆聽。(讓學(xué)生感受老師的歌唱狀態(tài)和美妙聲音)。3)教師彈琴,與學(xué)生一起和唱該歌。(讓學(xué)生快速進(jìn)入
17、歌唱狀態(tài))。4)教師彈琴,學(xué)生獨立完成歌曲的演唱。提問:歌曲中頓音記號使用較多,塑造了什么樣的音樂形象?去掉頓音記號,音樂情緒會改變嗎?學(xué)生再次隨琴哼唱,思考問題并回答:甲:勞動時的愉快心情乙:不使用頓音記號,音樂情緒變得平淡、沒有生氣。(通過比較,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力,提高學(xué)生的鑒賞水平,加深對音樂的感受和理解)5歌曲的藝術(shù)處理和暢想(講授法、啟發(fā)法、創(chuàng)造法、實踐法、表現(xiàn)法)1)結(jié)構(gòu):二段體情緒:第一樂段:寧靜、美好第二樂段:歡快、興奮、跳躍2)通過對此歌的學(xué)唱,我們收獲了什么?學(xué)生回答:我們不但學(xué)會了頓音的唱法,還感受了在勞動中歌唱,歌唱勞動,歌唱春天、歌唱生活的
18、美好情懷,感受到生活的無限美好。3)歌唱表現(xiàn):獨唱;男聲齊唱;女聲齊唱;演唱接龍。要求:根據(jù)音樂風(fēng)格特點,歌詞意境,可自由的加入律動,自由創(chuàng)作表情和動作進(jìn)行表演唱。四小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)會了《森林水車》,在演唱《森林水車》的感覺中,感受到了勞動中的愉快,也感受到了森林默默為人類服務(wù)與奉獻(xiàn)的精神,培養(yǎng)了我們熱愛勞動、熱愛森林、熱愛春天、熱愛大自然的的思想情感。好了,我們該回學(xué)校了,讓我們呼吸春天的氣息,踏著《森林水車》上路······