中班語言游戲教案：請你猜猜在哪頭

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1、幼兒教育：________中班語言游戲教案：請你猜猜在哪頭教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班語言游戲教案：請你猜猜在哪頭【活動目標】1、復習鞏固jqh等聲母的正確發(fā)音。2、能夠以物代物進一步學會對游戲兒歌進行簡單的創(chuàng)編，豐富游戲的內容。3、培養(yǎng)幼兒快速判斷與辨認、計算的能力，提高幼兒思維的敏捷性。【活動準備】小黃豆、小玩具、小紐扣等若干；教師準備好動作表演?！净顒舆^程】1、設置游戲情景教師表演請你猜猜在哪頭，吸引幼兒的注意力。接

2、著教師進一步用語言激起幼兒的興趣。比如說：小朋友，你想猜猜小黃豆在哪兒嗎？那我們就一起來玩請你猜猜在哪頭的游戲吧。2、教師講解游戲規(guī)則（1）表演者應大聲念兒歌表演動作（2）表演者創(chuàng)編xx、xx在哪頭的句型。請同伴猜東西藏在哪里。猜者必須用句型說出謎底。（3）判斷正確，完整表達，交換物品與角色。3、引導幼兒游戲教師分別與全體和個別幼兒游戲。表演請你猜猜在哪頭。幫助幼兒掌握基本內容和玩法。第3頁共5頁教師引導幼兒創(chuàng)編游戲兒歌。不斷增加游戲的難度。除了請大家猜黃豆在那里，你還想藏什么東西請大家猜？鼓勵幼兒大膽說出不同的物體，并用xx、xx在哪頭的句型完整回答。如玉米

3、玉米在那頭等。最后教師請兩位能力強的幼兒表演。4、幼兒獨立游戲幼兒兩兩合作表演游戲。每對發(fā)一顆黃豆，教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，與同伴友好合作。第3頁共5頁中班語言游戲活動教案《一雙雙一對對》【活動目標】1、學習“一雙”“一對”的概念。2、學習按物品的特征，將相同的東西配對?！净顒訙蕚洹?、一幅圖。2、鞋、襪、手套各一雙，蠟筆，請每位幼兒帶一雙襪子到園。3、每人一份操作材料?！净顒舆^程】1、出示圖問幼兒這是什么？是不是一只小鳥？教師再出示第二只小鳥，問幼兒現(xiàn)在有幾只小鳥？2、教師再問幼兒：“小朋友身體有哪些部位有兩個呢？”請幼兒指出來。教師告訴幼兒，通常兩個一樣

4、的，可以配成一雙或一對。第4頁共5頁3、教師拿出一只鞋子，問幼兒：“這是什么？一只夠不夠？如果不夠，要幾只才夠呢？”4、教師拿出一只襪子，問幼兒：“這是什么？一只夠不夠？如果不夠，要幾只才夠呢？”5、教師拿出一只手套，問幼兒：“這是什么？一只夠不夠？如果不夠，要幾只才夠呢？”6、教師請幼兒想一想，還有什么是兩個在一起的，一雙或一對的，讓幼兒說說看。7、請一些幼兒出來找相同的東西，找對了的幼兒給予獎勵紅花一朵。8、將幼兒帶來的襪子散放在桌面，請幼兒輪流抽一只襪子，再找到另一只，湊成一雙卷在一起。9、看看大家的襪子是否都找到了另一半。10、表揚找到另一半襪子的幼兒

5、。11、教師示范操作材料給幼兒看。12、引導幼兒仔細觀察圖中的樹葉、鞋子、花朵和杯子，啟發(fā)幼兒畫線連接相同圖案的物品。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁