中班游戲活動(dòng)教案《動(dòng)物猜猜樂(lè)》

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1、中班游戲活動(dòng)教案《動(dòng)物猜猜樂(lè)》游戲目標(biāo)：1、描述動(dòng)物的外形特征、生活特點(diǎn)，能根據(jù)描述的特點(diǎn)說(shuō)出對(duì)應(yīng)動(dòng)物；2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)和同伴集體游戲的樂(lè)趣。游戲重點(diǎn)：會(huì)看圖講述動(dòng)物的主要特征和生活習(xí)性。游戲難點(diǎn)：用一句話歸納表述。游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物大圖片（公雞、兔子、大象、長(zhǎng)頸鹿、猴子）動(dòng)物小圖片游戲方法：提供一張動(dòng)物圖片，孩子不看圖片內(nèi)容，根據(jù)別人對(duì)動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性的描述，猜出圖片上的動(dòng)物名字。一、初次游戲，了解玩法。1、第一次游戲（出示動(dòng)物：大公雞）說(shuō)說(shuō)大公雞是長(zhǎng)什么樣的？那如果我不給你們看圖片，我就說(shuō)和它有關(guān)的話，你能猜

2、出來(lái)嗎？我們來(lái)試一試。2、第二次游戲，加以鞏固。（出示圖片--兔子）邊出示邊提醒幼兒，不要把名字說(shuō)出來(lái)。師：我們可以先說(shuō)說(shuō)它的樣子，再說(shuō)說(shuō)它喜歡做的事。（當(dāng)幼兒說(shuō)出后，教師給予歸納梳理）3、揭曉答案第3頁(yè)共3頁(yè)我們沒(méi)有說(shuō)出兔子，可是為什么你們都知道是兔子呢？你從哪里聽(tīng)出來(lái)？教師小結(jié)：我們不用說(shuō)出小兔的名字，只說(shuō)說(shuō)它的外形特征和生活特點(diǎn)，也能猜出是小兔。這個(gè)游戲叫動(dòng)物猜猜樂(lè)?？纯凑l(shuí)提供的信息很準(zhǔn)確。二、集體游戲：兩兩競(jìng)猜1、講解玩法：請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)猜，其他人提供信息，誰(shuí)猜對(duì)了，誰(shuí)就可以得到一顆五角星。（引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確說(shuō)動(dòng)物的外

3、形特征和生活習(xí)性）2、提供圖片有：大象、長(zhǎng)頸鹿、猴子等動(dòng)物3、教師提示：可以先說(shuō)什么？再說(shuō)什么？把它連成一句話說(shuō)一說(shuō)。只有說(shuō)得好才能猜得準(zhǔn)。三、自主游戲：你說(shuō)我猜1、講解玩法老師在桌子上還準(zhǔn)備了很多動(dòng)物圖片，請(qǐng)一組小朋友找一張圖片藏在手心，然后找到一位朋友，把你手心里動(dòng)物的樣子，動(dòng)物的本領(lǐng)等說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)好朋友來(lái)猜。2、交流分享：你們是說(shuō)的？又是怎么猜出來(lái)的？四、加深難度，游戲延伸1、師：現(xiàn)在我把圖片藏在了心里，只用語(yǔ)言描述出來(lái)，請(qǐng)你們猜一猜是什么動(dòng)物？。（說(shuō)一動(dòng)物的謎面，讓孩子猜）第3頁(yè)共3頁(yè)2、游戲結(jié)束：我們今天玩了動(dòng)物猜

4、猜樂(lè)的游戲，我們以后和老師、小朋友再玩玩這些游戲吧。第3頁(yè)共3頁(yè)