中班游戲活動教案《動物猜猜樂》.doc

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1、幼兒教育：________中班游戲活動教案《動物猜猜樂》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班游戲活動教案《動物猜猜樂》游戲目標(biāo)：1、描述動物的外形特征、生活特點，能根據(jù)描述的特點說出對應(yīng)動物；2、遵守游戲規(guī)則，體驗和同伴集體游戲的樂趣。游戲重點：會看圖講述動物的主要特征和生活習(xí)性。游戲難點：用一句話歸納表述。游戲準(zhǔn)備：動物大圖片（公雞、兔子、大象、長頸鹿、猴子）動物小圖片游戲方法：提供一張動物圖片，孩子不看圖片內(nèi)容，根據(jù)別人對動物的外形特征、生活習(xí)性的描

2、述，猜出圖片上的動物名字。一、初次游戲，了解玩法。1、第一次游戲（出示動物：大公雞）說說大公雞是長什么樣的？那如果我不給你們看圖片，我就說和它有關(guān)的話，你能猜出來嗎？我們來試一試。2、第二次游戲，加以鞏固。（出示圖片兔子）邊出示邊提醒幼兒，不要把名字說出來。師：我們可以先說說它的樣子，再說說它喜歡做的事。（當(dāng)幼兒說出后，教師給予歸納梳理）3、揭曉答案第4頁共6頁我們沒有說出兔子，可是為什么你們都知道是兔子呢？你從哪里聽出來？教師小結(jié)：我們不用說出小兔的名字，只說說它的外形特征和生活特點，也能猜出是小兔。這個游戲叫動物猜猜樂?？纯凑l提供的信息很準(zhǔn)確。二、集體游戲：兩兩競猜1、講解玩法：

3、請兩個小朋友來猜，其他人提供信息，誰猜對了，誰就可以得到一顆五角星。（引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確說動物的外形特征和生活習(xí)性）2、提供圖片有：大象、長頸鹿、猴子等動物3、教師提示：可以先說什么？再說什么？把它連成一句話說一說。只有說得好才能猜得準(zhǔn)。三、自主游戲：你說我猜1、講解玩法老師在桌子上還準(zhǔn)備了很多動物圖片，請一組小朋友找一張圖片藏在手心，然后找到一位朋友，把你手心里動物的樣子，動物的本領(lǐng)等說出來，請好朋友來猜。2、交流分享：你們是說的？又是怎么猜出來的？四、加深難度，游戲延伸1、師：現(xiàn)在我把圖片藏在了心里，只用語言描述出來，請你們猜一猜是什么動物？。（說一動物的謎面，讓孩子猜）2、游戲結(jié)束：

4、我們今天玩了動物猜猜樂的游戲，我們以后和老師、小朋友再玩玩這些游戲吧。第4頁共6頁第4頁共6頁中班游戲活動教案《小兔種蘿卜》一、目的：1、提高幼兒動作、協(xié)調(diào)性與靈活性，發(fā)展身體的平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒堅強、不怕困難的品質(zhì)，并體驗成功、合作的快樂。3、提高幼兒參與體育活動的興趣。二、準(zhǔn)備：平衡木、頭飾、墊子、鉆圈、蘿卜卡片三、過程：（一）開始部分：1、（教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔）今天天氣真好，小兔們一起跟媽媽去外面玩吧！2、放音樂，跳著進(jìn)活動室做準(zhǔn)備動作。（二）游戲部分：1、媽媽今天買了很多的蘿卜種子我想把它們都種到菜地里，可是媽媽一個人都忙不過來，我請小兔子幫忙種蘿卜好嗎？2、教師

5、示范動作：我們到菜地里要先過小路，爬過山丘，走過小橋，然后鉆過山洞就到了菜地里了。3、幼兒練習(xí)種蘿卜。（放音樂）4、集合幼兒，說說自己剛才怎么走的？指出個別幼兒動作不到位的地方進(jìn)行改正。5、放音樂幼兒種蘿卜。第5頁共6頁6、拔蘿卜：那我們?nèi)タ纯次覀兎N的蘿卜長出來了沒有，走過小路，爬過山丘，走過小橋，然后鉆過山洞來到了菜地里了。哇！我們的蘿卜怎么樣了啊？那我們?nèi)ナ仗}卜吧。哎喲！這個蘿卜怎么這么大呀，我拔也拔不動，那我們怎么辦？請個別幼兒先示范拔蘿卜，教師學(xué)著做。請小兔一起拔蘿卜。（三）結(jié)束：1、放音樂讓小兔圍著蘿卜跳舞。2、天不早了，我們抬著蘿卜回家吧。（放音樂）第5頁共6頁幼兒教育資

6、料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁