[工作方案]2019風(fēng)箏彩繪親子活動方案

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1、2019風(fēng)箏彩繪親子活動方案　　2019風(fēng)箏彩繪親子活動方案（一）　　風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史，。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)?！帮L(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程，日益被學(xué)生所喜愛。我校在近年來舉辦的風(fēng)箏特色活動中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。為使這項活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節(jié)，讓學(xué)生追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力?！　∫?、活動目的：　　給學(xué)生提供一個展

2、示自我的舞臺，張揚學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學(xué)生的課外生活，增長課外知識，培養(yǎng)團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展?！　《?、活動時間：第12頁共12頁　　每年三月份　　三、活動內(nèi)容：　　1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風(fēng)箏節(jié)”　?。?）對象：5年級全體學(xué)生　?。?）要求：每位學(xué)生在16開紙上畫一畫風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的?！　。?）評選方法：每班推選2

3、0份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評獎，成績記入班級考核。　　2.板報比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”　?。?）對象：5年級全體學(xué)生　　（2）要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報?！　。?）評選方法：出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報，學(xué)校檢查評比，結(jié)果記入班級考核。　　3.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”第12頁共12頁　?。?）對象：5年級全體學(xué)生　　（2）要求：開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加自制風(fēng)箏展評活動?！　。?）評選方法

4、：從參評的風(fēng)箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”；根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”?！　?.放飛比賽——舞動的“風(fēng)箏節(jié)”　　（1）對象：5年級全體學(xué)生　?。?）要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習(xí)，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。　?。?）評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導(dǎo)下有目的地進行訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對?！　?.攝

5、影比賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”第12頁共12頁　?。?）對象：5年級全體學(xué)生　?。?）要求：開展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對活動的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶?！　。?）評選方法：對學(xué)生攝影作品進行評選，設(shè)一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優(yōu)推薦發(fā)表?！　?.征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”　?。?）對象：5年級全體學(xué)生　?。?）要求：組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學(xué)生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受

6、等等?！　。?）評選方法：學(xué)校將評獎，優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況?！　?019風(fēng)箏彩繪親子活動方案（二）第12頁共12頁　　兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽春三月，我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風(fēng)箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流，培養(yǎng)孩子的情商，激發(fā)孩子的活力，張揚每個家庭的個性以及相互之間的協(xié)作能力，增強學(xué)生的自信心。描繪春天、放松心情。　　一、活動主題：　　“我和春天有個約會”親子彩繪活動　　二、活動時間：　　201x年4月17日（9：00——11：30）　　三、活動地址：　　待定　　四、活動流程：　　1、8：50趕

7、到集合地點，領(lǐng)取材料和工具（顏料、畫筆、空白風(fēng)箏）；　　2、9：00說明彩繪要點及注意事項；　　3、家長和孩子們一起彩繪風(fēng)箏；　　4、家庭組作品展示，合影留念；第12頁共12頁　　5、親子合作放飛風(fēng)箏；　　6、活動結(jié)束。　　五、特別說明：　　1、每個孩子必須有一個家長陪同，除了共同彩繪風(fēng)箏外，還要照護好孩子的安全?！　?、除確定好的內(nèi)容外，每組家庭現(xiàn)場領(lǐng)取一個空白風(fēng)箏，可自定主題進行繪制?！　?、所有參賽選手須在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場作畫?！　?、活動結(jié)束后所繪風(fēng)箏作品選手可以帶走?！　?、參賽費用：20元/家庭　　2019風(fēng)箏彩繪親子活動方案（三）第12頁共

8、12頁　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！标?/p>