《健康寶寶》教案

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1、第五周活動計劃表（上午）班級：大（2）班教師：楊建姬本月主題：健康寶寶時間：2015年3月30日——4月3日本周主題我真快樂周預(yù)設(shè)目標1、保持愉快的心情，學(xué)習(xí)恰當?shù)乇磉_和調(diào)節(jié)自己的情緒，愿意與同伴分享快樂。2、能安靜傾聽故事，嘗試續(xù)編故事。3、能獨立、冇始冇終地做力所能及的事情，體驗幫助他人的快樂。區(qū)域活動1、語言區(qū)《十二生肖》（新）2、美工區(qū)《我的好朋友》3、音樂區(qū)《生口快樂》4、操作區(qū)《愛心活動》體育活動1、早操活動：要求幼兒精神飽滿、動作到位。2、體育游戲：《人、槍、虎》、《捕蝦》。3、分組游戲：踩高蹺、拍球、跳繩及人型運動器械等。學(xué)習(xí)活

2、動活動一、綜合活動《我不生氣了》（思品教育）活動二、數(shù)學(xué)活動《等分》（一）（領(lǐng)域）活動三、音樂活動《農(nóng)家樂》（領(lǐng)域）活動四、綜合活動《開心專賣店》活動五、數(shù)學(xué)活動《等分》（二）（領(lǐng)域）活動六、體育活動《人、槍、虎》（領(lǐng)域）活動七、綜合活動《快樂小幫手》離園活動1、復(fù)習(xí)所學(xué)兒歌、歌曲。2、對幼兒進行安全教育。行為習(xí)慣1、進一步鞏固安靜傾聽他人說話的良好習(xí)慣。2、養(yǎng)成會整理，保管自C的衣物、學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、收集助人為樂圖片布置宣傳欄。2、初步創(chuàng)設(shè)主題墻飾——《我真快樂》家園互動1、建議家長向幼兒介紹幾種使自己開心、快樂的方法。2、結(jié)

3、合身邊的人或事，教育幼兒要有愛心、怎于助人。活動調(diào)整區(qū)域活動活動時間：2015年3月30日——4月3日（星期一——星期五上午）活動一：語言區(qū)《十二生肖》（新）活動目的：1、能知道自己的生肖。2、知道十二生肖的順序?；顒訙蕚洌篒?二生肖的卡片及相對應(yīng)的字卡。指導(dǎo)要點：1、出示十二生肖卡片，激發(fā)幼兒興趣。2、朗誦兒歌《十二生肖》。3、幼兒操作圖片進行排序，并找出相對應(yīng)的字卡，教師觀察指導(dǎo)。活動二：美工區(qū)《我的好朋友》活動目的：1、用寫生形式表現(xiàn)各種對象的主要特征和不同場景。2、感受寫生的快樂?；顒訙蕚洌豪L畫紙、各色水彩筆、畫板。指導(dǎo)要點：1、在幼兒

4、活動過程中指導(dǎo)幼兒仔細觀察小朋友的主要特征。2、引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品，互相學(xué)習(xí)?；顒尤阂魳穮^(qū)《生日快樂》活動目的：1、能用藝術(shù)的形式表達愛朋友的情感。2、體驗咅樂帶來的感受?；顒訙蕚洌荷湛鞓犯柚笇?dǎo)要點：1、鼓勵有兒大聲的唱出歌詞，可以加上動作等。2、引導(dǎo)幼兒欣賞同伴唱的歌曲，互相學(xué)習(xí)。活動四：操作區(qū)《愛心活動》活動目的：1、體驗幫助別人的快樂。2、培養(yǎng)幼兒助人為樂的品質(zhì)?；顒訙蕚洌赫堄變夯仡櫾鴰椭鷦e人做的事指導(dǎo)要點：1、在幼兒活動過程中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做一些力所能及的事。2、鼓勵幼兒在日常生活小主動幫助別人?；顒臃答仯翰僮鲄^(qū)中，幼兒已有“丁二

5、生肖”順序排行的經(jīng)驗，因此在本次區(qū)域活動屮能夠較為主動地選擇這份工作，并止確熟練地操作。喜歡給口己的好朋友進行繪畫寫生，有的小朋友還問老師“老師，我能畫我很多的好朋友嗎？”結(jié)合小朋友們說的“一群好朋友在一起更快樂”的提議，生成課程——《一群好朋友》并將于下周開展活動。喜歡表演唱《生H快樂》歌。能積極與同伴交流講述自己生活中出現(xiàn)的幫助他人的事件。學(xué)習(xí)活動活動內(nèi)容：綜合活動《我不生氣了》（思品教育）活動時間：2015年3月30日（星期一上午）活動目標：1、了解緩解生氣情緒、使自己快樂的方法。2、學(xué)習(xí)用記錄的方式分享他人的快樂。3、嘗試續(xù)編故事《菲菲

6、不生氣了》，并用圖畫表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?、事先邀請兩名幼兒表演小短劇《尋找快樂的孩了》。2、采訪表格、小記者證等?；顒舆^程：（―）觀看短劇。教師請兩個幼兒表演小短劇《尋找快樂的孩了》，組織幼兒欣賞，激發(fā)幼兒的活動興趣。（二）交流分享。1、啟發(fā)幼兒與同伴說一說自己或家人生氣、著急時，是用什么方法高興起來的。2、師幼一起用圖案方式統(tǒng)計一共有幾種讓人開心、快樂的方法。（三）快樂采訪。1、教師介紹采訪記錄表格。2、分發(fā)“小記者證”，交代采訪要求：有禮貌、安靜、完成采訪任務(wù)。3、幼兒分組采訪幼兒園的其他工作人員，教師觀察指導(dǎo)。（四）續(xù)編故事。1、教師講述故

7、事《菲菲不生氣了》，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的調(diào)查、訪問經(jīng)驗和口身的體驗,分組嘗試續(xù)編故事的后半部分。2、鼓勵幼兒將續(xù)編的故事用圖畫表現(xiàn)出來，制作成小故事書。3、啟發(fā)幼兒與同伴講述續(xù)編的故事或結(jié)伴進行情景表演。（五）集體講述續(xù)編的故事，活動結(jié)束?；顒臃答仯耗苷J真觀看同伴表演的小短劇，并仔細傾聽其內(nèi)容，理解了“快樂”的含義。在活動中能積極地交流，說出自己覺得快樂的方法。很多的小別友說“跟好朋友在一起會很快樂”，生成課程——《一群好朋友》并在下周的活動中開展。能按照教師的要求開展“小記者”采訪工作，記錄的形式豐富有趣，有的用圖畫，有的用符號?；顒觾?nèi)容：數(shù)學(xué)

8、活動《等分》（一）（領(lǐng)域）活動時間：2015年3月31日（星期二上午）活動目的：1、探索物體等分的多種方法，激發(fā)對等分的興趣。2、學(xué)習(xí)將一個物體分成相