《健康寶寶》教案

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1、第五周活動(dòng)計(jì)劃表（上午）班級(jí)：大（2）班教師：楊建姬本月主題：健康寶寶時(shí)間：2015年3月30日——4月3日本周主題我真快樂(lè)周預(yù)設(shè)目標(biāo)1、保持愉快的心情，學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒，愿意與同伴分享快樂(lè)。2、能安靜傾聽(tīng)故事，嘗試?yán)m(xù)編故事。3、能獨(dú)立、冇始冇終地做力所能及的事情，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。區(qū)域活動(dòng)1、語(yǔ)言區(qū)《十二生肖》（新）2、美工區(qū)《我的好朋友》3、音樂(lè)區(qū)《生口快樂(lè)》4、操作區(qū)《愛(ài)心活動(dòng)》體育活動(dòng)1、早操活動(dòng)：要求幼兒精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作到位。2、體育游戲：《人、槍、虎》、《捕蝦》。3、分組游戲：踩高蹺、拍球、跳繩及人型運(yùn)動(dòng)器械等。學(xué)習(xí)活

2、動(dòng)活動(dòng)一、綜合活動(dòng)《我不生氣了》（思品教育）活動(dòng)二、數(shù)學(xué)活動(dòng)《等分》（一）（領(lǐng)域）活動(dòng)三、音樂(lè)活動(dòng)《農(nóng)家樂(lè)》（領(lǐng)域）活動(dòng)四、綜合活動(dòng)《開(kāi)心專(zhuān)賣(mài)店》活動(dòng)五、數(shù)學(xué)活動(dòng)《等分》（二）（領(lǐng)域）活動(dòng)六、體育活動(dòng)《人、槍、虎》（領(lǐng)域）活動(dòng)七、綜合活動(dòng)《快樂(lè)小幫手》離園活動(dòng)1、復(fù)習(xí)所學(xué)兒歌、歌曲。2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。行為習(xí)慣1、進(jìn)一步鞏固安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話的良好習(xí)慣。2、養(yǎng)成會(huì)整理，保管自C的衣物、學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、收集助人為樂(lè)圖片布置宣傳欄。2、初步創(chuàng)設(shè)主題墻飾——《我真快樂(lè)》家園互動(dòng)1、建議家長(zhǎng)向幼兒介紹幾種使自己開(kāi)心、快樂(lè)的方法。2、結(jié)

3、合身邊的人或事，教育幼兒要有愛(ài)心、怎于助人?；顒?dòng)調(diào)整區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2015年3月30日——4月3日（星期一——星期五上午）活動(dòng)一：語(yǔ)言區(qū)《十二生肖》（新）活動(dòng)目的：1、能知道自己的生肖。2、知道十二生肖的順序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：I?二生肖的卡片及相對(duì)應(yīng)的字卡。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、出示十二生肖卡片，激發(fā)幼兒興趣。2、朗誦兒歌《十二生肖》。3、幼兒操作圖片進(jìn)行排序，并找出相對(duì)應(yīng)的字卡，教師觀察指導(dǎo)?；顒?dòng)二：美工區(qū)《我的好朋友》活動(dòng)目的：1、用寫(xiě)生形式表現(xiàn)各種對(duì)象的主要特征和不同場(chǎng)景。2、感受寫(xiě)生的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙、各色水彩筆、畫(huà)板。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、在幼兒

4、活動(dòng)過(guò)程中指導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小朋友的主要特征。2、引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品，互相學(xué)習(xí)。活動(dòng)三：音樂(lè)區(qū)《生日快樂(lè)》活動(dòng)目的：1、能用藝術(shù)的形式表達(dá)愛(ài)朋友的情感。2、體驗(yàn)咅樂(lè)帶來(lái)的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：生日快樂(lè)歌指導(dǎo)要點(diǎn)：1、鼓勵(lì)有兒大聲的唱出歌詞，可以加上動(dòng)作等。2、引導(dǎo)幼兒欣賞同伴唱的歌曲，互相學(xué)習(xí)?；顒?dòng)四：操作區(qū)《愛(ài)心活動(dòng)》活動(dòng)目的：1、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。2、培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒回顧曾幫助別人做的事指導(dǎo)要點(diǎn)：1、在幼兒活動(dòng)過(guò)程中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做一些力所能及的事。2、鼓勵(lì)幼兒在日常生活小主動(dòng)幫助別人?；顒?dòng)反饋：操作區(qū)中，幼兒已有“丁二

5、生肖”順序排行的經(jīng)驗(yàn)，因此在本次區(qū)域活動(dòng)屮能夠較為主動(dòng)地選擇這份工作，并止確熟練地操作。喜歡給口己的好朋友進(jìn)行繪畫(huà)寫(xiě)生，有的小朋友還問(wèn)老師“老師，我能畫(huà)我很多的好朋友嗎？”結(jié)合小朋友們說(shuō)的“一群好朋友在一起更快樂(lè)”的提議，生成課程——《一群好朋友》并將于下周開(kāi)展活動(dòng)。喜歡表演唱《生H快樂(lè)》歌。能積極與同伴交流講述自己生活中出現(xiàn)的幫助他人的事件。學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：綜合活動(dòng)《我不生氣了》（思品教育）活動(dòng)時(shí)間：2015年3月30日（星期一上午）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解緩解生氣情緒、使自己快樂(lè)的方法。2、學(xué)習(xí)用記錄的方式分享他人的快樂(lè)。3、嘗試?yán)m(xù)編故事《菲菲

6、不生氣了》，并用圖畫(huà)表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先邀請(qǐng)兩名幼兒表演小短劇《尋找快樂(lè)的孩了》。2、采訪表格、小記者證等?；顒?dòng)過(guò)程：（―）觀看短劇。教師請(qǐng)兩個(gè)幼兒表演小短劇《尋找快樂(lè)的孩了》，組織幼兒欣賞，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。（二）交流分享。1、啟發(fā)幼兒與同伴說(shuō)一說(shuō)自己或家人生氣、著急時(shí)，是用什么方法高興起來(lái)的。2、師幼一起用圖案方式統(tǒng)計(jì)一共有幾種讓人開(kāi)心、快樂(lè)的方法。（三）快樂(lè)采訪。1、教師介紹采訪記錄表格。2、分發(fā)“小記者證”，交代采訪要求：有禮貌、安靜、完成采訪任務(wù)。3、幼兒分組采訪幼兒園的其他工作人員，教師觀察指導(dǎo)。（四）續(xù)編故事。1、教師講述故

7、事《菲菲不生氣了》，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的調(diào)查、訪問(wèn)經(jīng)驗(yàn)和口身的體驗(yàn),分組嘗試?yán)m(xù)編故事的后半部分。2、鼓勵(lì)幼兒將續(xù)編的故事用圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，制作成小故事書(shū)。3、啟發(fā)幼兒與同伴講述續(xù)編的故事或結(jié)伴進(jìn)行情景表演。（五）集體講述續(xù)編的故事，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)反饋：能認(rèn)真觀看同伴表演的小短劇，并仔細(xì)傾聽(tīng)其內(nèi)容，理解了“快樂(lè)”的含義。在活動(dòng)中能積極地交流，說(shuō)出自己覺(jué)得快樂(lè)的方法。很多的小別友說(shuō)“跟好朋友在一起會(huì)很快樂(lè)”，生成課程——《一群好朋友》并在下周的活動(dòng)中開(kāi)展。能按照教師的要求開(kāi)展“小記者”采訪工作，記錄的形式豐富有趣，有的用圖畫(huà)，有的用符號(hào)?；顒?dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)

8、活動(dòng)《等分》（一）（領(lǐng)域）活動(dòng)時(shí)間：2015年3月31日（星期二上午）活動(dòng)目的：1、探索物體等分的多種方法，激發(fā)對(duì)等分的興趣。2、學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相