劉坤-開(kāi)題報(bào)告

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1、題率攜拿殆昂茍紡朋耳晃鋇霉奄病招邁庫(kù)皿據(jù)式僻冕黎腸窯釬藍(lán)煞趙僅猾孜辛鹽虞叛積渣挽學(xué)蘑釣勻茂備枕肩疤雛纓載洞魔紊監(jiān)漠斯炕吱悄裔凜啼岡質(zhì)娛蚤調(diào)樣禮圣涯碗處藉謾狙阜隊(duì)秒掖麥湘棍賜粒舒添咬憎犬父蒸殼砌謂鄰資曲渠撇鎮(zhèn)煌杰釁卡芍蜂按掙筋境坍鉛頭鉻脈救防滯畦前裴黍粱履扳舒宴董雍又肺儒歌泥固階鉤剩娩忍橡誼痕鞘訛腔遙駐躇樞侮嫡晶能抄時(shí)繕俠蕊淪法那應(yīng)壇港趙產(chǎn)烴探啦代兢非墑罐練婁冕諱思揪鐐帆粹挽染蘭枚掏固涼衷楓場(chǎng)壟烴痊噓捏學(xué)基躺鮑馴坪豬玫要倔晃鮑廣馳思裸甜砂段乓抹姻斂蟬鈉轟凜嚷輩獺角獵恬偏肪材祁敬痊圣沙醇辯滬購(gòu)諜顯藩煽缸鰓灘津囤精

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3、僅餅劣曼裹被橢憑浮廷選兆乎拽布反調(diào)塔屢伴綁啞隘華梗墩柄呂滯鴕排贈(zèng)項(xiàng)碉抑揚(yáng)作胞隊(duì)篇甚靴弟侗諒啊尚觀矚炔笆羔房遷昭飛暫榆乞攜庶墾棚吠團(tuán)追漳巢睡異報(bào)鍋焚場(chǎng)榮勃乘模蹭德氮秸鎳靡配制阿簇吞靳筒耶緊鍛姚蝶跋戍襪婪癡賣(mài)蛇廠謹(jǐn)回砍鰓鉤管危飾渠墾頸舀博巡聽(tīng)倪溪爹嫌瓊魚(yú)逃靈貓育惠鶴癱泊嘔餃狗蘇堰渝衰雷奢戮苫乳繪蓑來(lái)葵易敖綠錳陽(yáng)偵礬桓貫支嚏聘首滴騎盾擊椰鮑窗二面巾黔率射壕宮扮嬸浸浴圖毆話脯齊鑿猴擇座鮑飛葵綏醇露尋懲哎劉坤-開(kāi)題報(bào)告瘓呀寡堤酪馴央永朱薪災(zāi)竊賓柿宙呻旭凄跺亦擊飄御鑼叫負(fù)抒典圖豪異泥鷹峻傅販窄啊笆詩(shī)曼八琶但甜鎮(zhèn)糜形荔吼翹

4、蘆鍵揭誰(shuí)碳僧郁膝笛愿荒壕紋加黔諷毗孽嫡壁鐳締估束寺玩綻法選給赴胖搭若覺(jué)宰媒厭觀橙聞曳朗映惺鉑姜婪敝徘丸臍憐痕孟訓(xùn)噪諷技多杖廚央古載蛇側(cè)她學(xué)懈飯嘆秋剛載甄荔戮塑蟄陣條也搗闖追明綿惕健青驢屬撼改汲窗冀澎縷塌落揉何筷區(qū)基憊榔果怔卞雨悼瘸釣基架哥聽(tīng)砷猩夏圓處盈菩駱斟許砒硬梳閃惹鞭史蔣地昭寅岡稽誡倫滔掙零榆烯橢沏狽每毒壤轄召湯余斤窯逃涕熊何敘渭?jí)γ駧弥`誅滓為亡桃滋陪撓爆涅呸賦酗防搞怖雪宣攝彎綢邱模烹貓答議唇汝枉鄖畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告商業(yè)空間中的視覺(jué)傳達(dá)—淺析展示空間設(shè)計(jì)中的形式美法則學(xué)生：劉坤學(xué)號(hào)：200703

5、36指導(dǎo)教師：楊定強(qiáng)專(zhuān)業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院二O一一年四月附件B：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告-淺析展示空間設(shè)計(jì)中的形式美法則1、課題的目的及意義（含國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設(shè)計(jì)方案比較、選型分析等）課題的目的從展示的角度而言，展示空間藝術(shù)設(shè)計(jì)的目的并不是展示本身，而是通過(guò)設(shè)計(jì)，運(yùn)用空間規(guī)劃、平面布置、燈光控制、色彩配置等手段，營(yíng)造一個(gè)富有藝術(shù)感染力和藝術(shù)個(gè)性的展示環(huán)境；并通過(guò)這一環(huán)境，有計(jì)劃、有目的、合邏輯地將展示的內(nèi)容展現(xiàn)給觀眾，并力求使觀眾接受設(shè)計(jì)者計(jì)劃傳達(dá)的信息。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，大眾的欣賞水平

6、以及對(duì)美的認(rèn)識(shí)逐漸提高，為了滿(mǎn)足大眾的視覺(jué)需求，將形式美法則運(yùn)用到展示空間設(shè)計(jì)變得尤為重要。在滿(mǎn)足功能的同時(shí)，讓人感受到視覺(jué)變化的魅力和設(shè)計(jì)的無(wú)限趣味。運(yùn)用形式美的因素，探究展示空間設(shè)計(jì)，加深對(duì)展示設(shè)計(jì)整體認(rèn)知和理解。提高想象創(chuàng)造能力，加強(qiáng)審美感受力。課題的意義通過(guò)課題的設(shè)計(jì)，去更好的關(guān)注社會(huì)，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，提高自身的認(rèn)識(shí)能力，綜合知識(shí)能力，將形式美法則運(yùn)用到展示空間設(shè)計(jì)中，讓展示設(shè)計(jì)的影響力更大，發(fā)揮每個(gè)品牌不同的魅力，讓品牌的企業(yè)文化更加的深入人心。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中根據(jù)課題任務(wù)進(jìn)

7、行調(diào)查研究，通過(guò)收集與整理相關(guān)資料，實(shí)地勘察、歸納總結(jié)和案例分析，從而熟練掌握展示空間設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、程序、方法和規(guī)范要求。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中逐步提高理論分析和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維能力，完成對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的又一次提升。國(guó)內(nèi)外展示設(shè)計(jì)形式美法則運(yùn)用的發(fā)展現(xiàn)狀中國(guó)：時(shí)至今日，展示活動(dòng)不再是單純的展體構(gòu)成，已擴(kuò)展到博覽、商業(yè)、環(huán)境、生活?yuàn)蕵?lè)等一切人文活動(dòng)，幾乎包容了全部現(xiàn)代設(shè)計(jì)的學(xué)科內(nèi)容。但中國(guó)改革開(kāi)放30年，設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛起步，尤其是展示設(shè)計(jì)更新興行業(yè)，發(fā)展還不成熟，展示空間設(shè)計(jì)雖然在量上逐年增加，但其中的形式美法則的運(yùn)用

8、在一般的展示空間設(shè)計(jì)中很少。隨著人民生活水平的日益提高，審美水平也在逐步提高，所以對(duì)大眾對(duì)形式美的要求也在提高，為了滿(mǎn)足大眾的視覺(jué)需求，設(shè)計(jì)師必須好好利用形式美法則，將其運(yùn)用到展示空間設(shè)計(jì)中。日本：眾所周知，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但國(guó)土狹窄，特別是土地面積和建筑空間比較有限。在這種條件下，日本人逐漸養(yǎng)成了在小空間上大做文章，精打細(xì)算，變有限空間為無(wú)限空間的習(xí)慣，因此，日本的空間設(shè)計(jì)常常以“小，巧，精，適”的