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《16.4 變阻器》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、教學(xué)設(shè)計首頁授課時間：年月日課題16.4變阻器課型新授第1課時授課教師課時教學(xué)目標(biāo)1.能說出滑動變阻器的構(gòu)造，畫出它在電路中的符號，理解變阻器的工作原理。2.會把滑動變阻器正確連入電路來改變電路中的電流。3.通過探究活動，體驗探究的樂趣，使學(xué)生樂于觀察、實驗，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力教學(xué)重點與難點重點：滑動變阻器的工作原理和使用難點：正確分析電路圖中變阻器滑片移動方向與電路中電流變化之間的對應(yīng)關(guān)系。教學(xué)方法與手段實驗法（教師演示，學(xué)生實驗），分析歸納法實驗器材：滑動變阻器、干電池、電流表、燈座、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、演示板、
2、鉛筆芯等使用教材的構(gòu)想1、由“想想議議”演示，引入滑動變阻器的原理。2、學(xué)生探究滑動變阻器的正確使用方法。老師活動學(xué)生活動教學(xué)效果一、復(fù)習(xí)提問：1、影響電阻大小的因素有哪些？2、在電壓一定時導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻有什么關(guān)系？二、情境體驗：學(xué)生視頻（生活中的類似例子，如臺燈，旋動旋鈕，觀察燈泡的亮度可以變化；錄音機的高音旋鈕可調(diào)節(jié)聲音的大?。﹩枺?、燈泡亮度變化是由什么引起的？2、電流的變化又是由什么引起的？3、從哪幾個角度可以改變電阻？哪一種最方便？演示實驗：課本68頁“想想做做”問：1、如果要改變的電阻變化量較大時
3、，是不是需要的電阻絲會更長？方便嗎？2、有什么辦法讓電阻絲變得短一些？一、回顧：（1）概念：導(dǎo)體對電流________作用叫做電阻。用符號________表示。（2）單位：________________。還有千歐（kΩ）、兆歐（MΩ）。換算關(guān)系：1kΩ=________Ω，1MΩ=________Ω。（3）電阻大小的決定因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種________，它的大小決定于導(dǎo)體的________、________、________。關(guān)系如下：①在材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體越________，電阻越大；②在材
4、料、長度相同時，導(dǎo)體橫截面積越________，電阻越?。虎墼陂L度、橫截面積相同時，導(dǎo)體的材料不同，電阻________。在電壓一定時，導(dǎo)體的電阻越大，電流越。思考并回答老師的提問。觀察并思考：（1）思考問題：燈泡的亮度為什么會變化？燈泡變亮?xí)r鉛筆芯連入長度怎樣改變？（2）小結(jié)：通過改變連入電路中鉛筆芯的_________來改變，從而改變了燈泡的亮度。繞復(fù)習(xí)舊知，引入新課理解變阻器原理了解滑動變阻器制作原理及過程，培養(yǎng)學(xué)生思維分析能力3、逐步引導(dǎo)學(xué)生：在電阻絲外邊刷絕緣油漆，刮絕緣層等。三、、合作學(xué)習(xí)1、認識滑動變阻器
5、（1）出示滑動變阻器，介紹結(jié)構(gòu)（與圖片對應(yīng)）（2）示意圖（3）元件符號（4）銘牌標(biāo)志[實驗探究]：滑動變阻器的使用思考：a、觀察滑動變阻器的接線柱，思考有幾種接法？問：有效接法幾種，無效接法幾種？哪些接法是等效的？問：滑動變阻器的作用是什么？連接電路時滑片應(yīng)該放在什么位置？讓連接正確的一組和不正確的一組展示成果，并進行分析，錯的糾錯。在老師引導(dǎo)下逐步形成滑動變阻器的稚形。填寫：1、變阻器：能的元件2、滑動變阻器（1）、原理：通過改變接入電路中電阻線的__來改變電阻的大小的。（2）、結(jié)構(gòu)：主要由_____、_______
6、、_______、部分構(gòu)成。（3）、符號：（4）、銘牌：“20Ω、1.5A”的含義是：_________________________。在示意圖上畫連接方法。分析：各種滑片向右滑動時，接入電路的電阻絲長度怎么變？電阻怎么變？電流怎么變？b、操作：將滑動變阻器按要求接入電路中。要求：滑片P向右移時，電流變小，燈變暗。注意：閉合開關(guān)前，滑片要置于阻值最大處。電流表正確使用。C、畫出電路圖，小組展示成果。（5）、使用方法：a、滑動變阻器要___在電路中；b、滑動變阻器接入電路時，要連接_______兩個接線柱；掌握滑動變阻
7、器的使用方法培養(yǎng)實驗探究能力、小組合作能力c、為了保護電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片放在___________；d、電路電流不得超過滑動變阻器允許通過的。課堂檢測五、反饋鞏固1、下圖為滑動變阻器連入電路的示意圖，當(dāng)滑片P向左滑動時，連入電路的電阻變大的是：（）2、如圖所示，閉合開關(guān)S，在滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，電路中的電流變大。則電路與滑動變阻器的連接方式正確的是（）A．M連c，N連dB．M連a，N連bC．M連c，N連aD．M連c，N連b3、下圖為觀察滑動變阻器作用的實驗器材，將所有器件連接起來，要求滑動變阻器滑
8、片P向左滑動，電流表示數(shù)變小，燈泡變暗。并在虛線框內(nèi)畫出電路圖。課堂小結(jié)說一下，這節(jié)課的收獲是什么？還有哪些困惑。板書設(shè)計16.4變阻器一、概念二、滑動變阻器1、原理：2、結(jié)構(gòu)3、示意圖4、元件符號5、銘牌標(biāo)志意義6、使用：串聯(lián)，閉合開關(guān)前滑片置于阻值最大處教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，本著“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，突出學(xué)生主體的原則，課前充分分
