2018年高考語(yǔ)文考前必讀8888

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1、2018年全國(guó)高考語(yǔ)文考前必讀選擇題，做題先圈出選答要求f再讀懂每個(gè)選項(xiàng)f重視第一感受；選擇題往往會(huì)設(shè)置迷惑項(xiàng)，故判斷發(fā)生疑問(wèn)時(shí)，別妄下結(jié)論,先做上記號(hào),再繼續(xù)審讀完所有選項(xiàng)后,對(duì)幾個(gè)疑問(wèn)項(xiàng)要反復(fù)比較,選出最有理由說(shuō)服自己那一項(xiàng)做答案。主觀題:重點(diǎn)在審題讀三遍:一是畫(huà)出提示語(yǔ)關(guān)鍵信息并明確其意思二是畫(huà)出關(guān)鍵要求并明確有幾問(wèn)。三是根據(jù)提示語(yǔ)和關(guān)鍵要求明確題目題目的具體意思是什么？應(yīng)從哪些方面回答？答些什么來(lái)回答才扣題。論述類(lèi)文章閱讀步驟與方法_、讀文一把握文章觀點(diǎn)、層次一讀，平心靜氣讀文題或文后出處明論述的對(duì)象

2、或觀點(diǎn)，每讀主一段就用波浪線畫(huà)出每段重要句（觀點(diǎn)句、結(jié)論句等），明各段闡述的對(duì)象與觀點(diǎn)，把全文陳述對(duì)象與非陳述對(duì)象中間用II劃開(kāi)；逐段讀文時(shí)就用圈圈出關(guān)鍵詞（反復(fù)的重要概念、順序詞、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、范圍詞、類(lèi)別詞、過(guò)渡詞、舉例的詞）。二讀,全文讀完后,掃讀勾畫(huà)的句子做到兩明：明全文論述對(duì)象或觀點(diǎn),明確文章圍繞對(duì)象或觀點(diǎn)論述了哪幾個(gè)方面。二、審題1、明確要求與提示。"關(guān)于原文內(nèi)容的表述"、"下列理解和分析"多考對(duì)重要概念和句子的理解；”下面的理解和分析””下列說(shuō)法”涉及根據(jù)原文推斷。!1!2、選正確項(xiàng)要逐項(xiàng)核對(duì)

3、排除，選錯(cuò)誤從四個(gè)項(xiàng)中最可能錯(cuò)的突破。特別注意答非所問(wèn)，自相矛盾的選項(xiàng)。特別注意：閱讀文章、分析選項(xiàng)、分析對(duì)應(yīng)段應(yīng)句段勾畫(huà)的關(guān)鍵詞句指的是:A.有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語(yǔ):⑴年代時(shí)間（迄今為止、到目前為止、目前、現(xiàn)在所見(jiàn)的等）、數(shù)量、范圍（如多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅等）；⑵重要的修飾限制詞語(yǔ)，表程度（基本、根本、重要、最、十分、非常、總共等表程度的詞語(yǔ)）；（3）已然未然、肯定否定（實(shí)現(xiàn)、已經(jīng)、完成了、將、將來(lái)、正在、未來(lái)、預(yù)計(jì)，是、無(wú)不、不是、沒(méi)有、等），或然必然（如果、可

4、能、或許、一定、必然等表判斷的詞語(yǔ)）；（4）代詞（這、那、它、其、如此等）。B.有助于理清文章思路，避免邏輯錯(cuò)誤的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：⑴因果（因?yàn)?、因此的原因是、因而、由于、從而、使、致使、?dǎo)致）；（2）轉(zhuǎn)折（但是、反而、其實(shí)、實(shí)際上）；⑶并列（也、又、不再是......而是）選擇（或者、要么、不是......就是等）或遞進(jìn)（、不僅……還）；（4）分類(lèi)分層（首先......其次……）;⑸舉例子（例如、如、人名）。C.文中反復(fù)強(qiáng)化的詞三、分析比對(duì)選項(xiàng)與原文1.找準(zhǔn)找全與選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的段，全國(guó)題選項(xiàng)一般按選文順序編排。注意對(duì)

5、應(yīng)區(qū)間有時(shí)涉及到幾段文字。2、重點(diǎn)分析比對(duì):比對(duì)前看清題干是選正確、還是不正確項(xiàng)，是一項(xiàng)，還是兩項(xiàng)；還要看懂題干附加要求的意思。一分析選項(xiàng):分析選項(xiàng)的主干,用圈圈出關(guān)鍵詞（）；再將選項(xiàng)切分成幾個(gè)分句并分析句子層次關(guān)系,二分析對(duì)應(yīng)句段：畫(huà)出主干、關(guān)鍵詞（時(shí)間、數(shù)量、范圍、程度、肯否、已然未然、或然必然、代詞、因果遞逬條件轉(zhuǎn)折并列選擇等關(guān)聯(lián)詞、舉例子），分析層次關(guān)系。三將選項(xiàng)的每一分句和原文逐一比對(duì):首先必須明確，選項(xiàng)對(duì)原文有三種轉(zhuǎn)述方式:概括轉(zhuǎn)述、具體轉(zhuǎn)述和同義轉(zhuǎn)述。一比對(duì)主干尤其是陳述對(duì)象是否改變,改變后意思

6、是否一致；二比刪、增、換的關(guān)鍵詞（時(shí)間、數(shù)量、范圍、程度、肯否、已然未然、或然必然、代詞、因果遞進(jìn)條件轉(zhuǎn)折并列選擇等關(guān)聯(lián)詞、舉例子）；三比幾個(gè)分句間的關(guān)系是否合乎原文意思；四比推斷的選項(xiàng)比對(duì)依據(jù)和結(jié)論是否合據(jù)合情合理；五再重復(fù)上述步驟比較猶豫的兩個(gè)選項(xiàng)，注意思考陷阱設(shè)置技巧，送出最有理由說(shuō)服自己那一項(xiàng)做答案。注意：選擇題往往會(huì)設(shè)置迷惑項(xiàng),故判斷發(fā)生疑問(wèn)時(shí),別妄下結(jié)論,先做上記號(hào)＜再繼續(xù)審讀完所有選項(xiàng)后，對(duì)幾個(gè)疑問(wèn)項(xiàng)要反復(fù)比較,選出最有理由說(shuō)服自己那一項(xiàng)做答案。核對(duì)原文與選項(xiàng)要謹(jǐn)防下列雷區(qū):內(nèi)容方面1.斷章取義

7、：概括信息要點(diǎn)時(shí),不夠全面,抓一點(diǎn)就妄下結(jié)論。2、張冠李戴（言此與言彼）:命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在表述對(duì)象上設(shè)置干擾，把"張"的觀點(diǎn)、行為、狀態(tài)說(shuō)成"李"的觀點(diǎn)、行為.狀態(tài)。有時(shí)題干要求從"此"對(duì)象入手作分析,而錯(cuò)項(xiàng)卻從"彼"對(duì)象入手分析。故應(yīng)特別注意選項(xiàng)句的主語(yǔ)3.雜糅分解:與賓語(yǔ)。把本不屬于同一類(lèi)的合并一類(lèi),或把本屬于同一類(lèi)的拆開(kāi)說(shuō)成兩類(lèi)或幾類(lèi)。此時(shí)注意選項(xiàng)的修飾語(yǔ)位置。4.指代錯(cuò)誤：選項(xiàng)句對(duì)原文中的"指代內(nèi)容”解釋有誤,或是類(lèi)別上,或是程度上。此時(shí)注意選項(xiàng)句指示代詞，如：這.這些；此.與此相反等。5.故意混淆

8、:①可能說(shuō)成必然（說(shuō)法絕對(duì):把表示可能性的說(shuō)法改成"一定""必然""就是"等詞語(yǔ),變成必然結(jié)果）；②肯定說(shuō)成否定,否定說(shuō)成肯定;③偶爾說(shuō)成往往（偶爾出現(xiàn)的說(shuō)成一般規(guī)律性的）;④設(shè)想推測(cè)說(shuō)成已然（"已然"是事物已經(jīng)產(chǎn)生的情況，"未然"是事物即將出現(xiàn)的情況。命題者設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)時(shí)，有時(shí)會(huì)故意將"即將出現(xiàn)的情況”或者原文中的設(shè)想、推測(cè)說(shuō)成”已經(jīng)產(chǎn)生的情況”），⑤先期說(shuō)成后期（命題者在事物、現(xiàn)象產(chǎn)生、出現(xiàn)的時(shí)間