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《英語冠詞論文：英語冠詞冠詞誤用教學(xué)策略》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、英語冠詞論文：中學(xué)生英語冠詞誤用現(xiàn)象及教學(xué)策略【中文摘要】英語冠詞作為限定詞的一種,屬于功能詞。英語中冠詞的使用頻率極高,在語言交際中,它也對交際的成功與否起著重要的作用。無論從語言學(xué)還是語言學(xué)習(xí)的角度看,英語冠詞系統(tǒng)都是一種復(fù)雜的語法現(xiàn)象。但是漢語中沒有冠詞系統(tǒng)。這對于中國學(xué)生來說,冠詞系統(tǒng)給他們的認(rèn)知和應(yīng)用造成的困難是可想而知的。國外對于英語冠詞的研究是比較豐富的；國內(nèi)的研究大多集中在對冠詞的功能用法上,實證研究還是不多的。教學(xué)中教師發(fā)現(xiàn),學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中常會忽略冠詞。在他們的練習(xí)中,英語冠詞的錯用、漏用、過度使用是很普遍的現(xiàn)象。筆者對上海市靜安區(qū)一所初級中學(xué)的兩個年級的學(xué)生做
2、了一次較為深入的調(diào)研,對他們所作問卷的結(jié)果進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn),在初中階段學(xué)生對于冠詞誤用的最大問題是冠詞混用的問題。而造成這些誤用的原因有：英語冠詞系統(tǒng)本身用法復(fù)雜；漢語中沒有冠詞系統(tǒng),這對學(xué)生對冠詞的學(xué)習(xí)造成了干擾；學(xué)生沒有掌握冠詞知識和教師在教學(xué)中對冠詞這一語法沒有給予足夠的重視,未采用各種有效的教學(xué)方法和策略來培養(yǎng)學(xué)生對冠詞的注意。本文在分析了學(xué)生冠詞誤用的基礎(chǔ)上,提出了教授冠詞的一些教學(xué)策略建議,如采用顯性和隱性教學(xué)策略相結(jié)合的方式來教授冠詞,把清晰明確的講解和適當(dāng)?shù)?..【英文摘要】Articles,asakindofdeterminers,belongtofunctional
3、words.ArticlesareusedwithahighfrequencyinEnglishandtheyplayakeyroleinsuccessfulcommunication.Thesystemofarticlesisacomplexphenomenoninbothlinguisticsandthelearningtheory.AsthesystemofarticlesisabsentintheChineselanguage,itwillbedifficultforChinesestudentstounderstandandusearticles.Therehasbeens
4、ubstantialresearchofarticlesabroad,butincontrast,theresearchofarticlesinChinahasbe...【關(guān)鍵詞】英語冠詞冠詞誤用教學(xué)策略【英文關(guān)鍵詞】【索購全文】聯(lián)系Q1：138113721Q2：139938848同時提供論文寫作一對一輔導(dǎo)和論文發(fā)表服務(wù).保過包發(fā)【目錄】中學(xué)生英語冠詞誤用現(xiàn)象及教學(xué)策略致謝6-7中文摘要7-8ABSTRACT8第一章研究的意義和目的11-141.1冠詞在英語學(xué)習(xí)中的重要性11-121.2冠詞誤用的研究的方法和意義12-14第二章文獻(xiàn)綜述14-202.1第一語言冠詞系統(tǒng)習(xí)得14-152
5、.2第二語言冠詞系統(tǒng)習(xí)得15-162.3母語對冠詞習(xí)得的影響16-172.4國內(nèi)研究概況17-20第三章冠詞誤用現(xiàn)狀20-403.1現(xiàn)狀調(diào)查及研究方法20-213.2冠詞誤用現(xiàn)象的類型21-293.2.1不定冠詞的誤用情況21-253.2.2定冠詞誤用的情況25-283.2.3零冠詞誤用的情況28-293.3冠詞誤用情況數(shù)據(jù)收集29-333.4實驗數(shù)據(jù)分析33-403.4.1語音知識不完善和粗心造成的錯誤35-363.4.2對于語法成分的內(nèi)部聯(lián)系不了解而產(chǎn)生的錯誤36-373.4.3對于一些更加深入的語法知識理解不夠37-383.4.4語際差異和文化差異引起的錯誤38-40第四章冠詞
6、教學(xué)策略40-474.1顯性策略在冠詞教學(xué)中的意義40-424.1.1打好語音知識基礎(chǔ),為學(xué)習(xí)冠詞做好鋪墊41-424.1.2系統(tǒng)教授名詞的用法,為學(xué)習(xí)冠詞打好基礎(chǔ)424.2隱性策略在冠詞教學(xué)中的意義42-474.2.1冠詞教學(xué)與語言交際42-454.2.2冠詞教學(xué)與任務(wù)型活動45-464.2.3冠詞教學(xué)與語感培養(yǎng)46-47第五章課堂實踐47-545.1關(guān)注冠詞的形式與意義、功能的統(tǒng)一47-515.2數(shù)據(jù)收集與分析51-54第六章結(jié)論與啟示54-56參考文獻(xiàn)56-60附錄:學(xué)生問卷60-63
