周天教授視頻講座的整理

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1、周天教授視頻講座的整理學(xué)習(xí)能力的三要素?規(guī)范的學(xué)習(xí)行為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有效的學(xué)習(xí)方法?有效學(xué)習(xí)的八大環(huán)節(jié)?1、計劃管理?????????時間上要有計劃性，需要做通盤考慮。比如，從心理學(xué)上講，下午最后一節(jié)課，記憶力最好，那就應(yīng)該多復(fù)習(xí)需要記憶的課程；?2、預(yù)習(xí)管理有效預(yù)習(xí)的三步驟：讀、寫、練。?????????讀，就是不管哪個學(xué)科，預(yù)習(xí)時，先從頭大聲的讀一遍；?????????寫，就是在讀的過程中，發(fā)現(xiàn)有不會的，就寫下來，等老師講的時候，要重點聽；?????????練，就是做課后的習(xí)題，不用做多了，只一道就行，檢驗一下預(yù)習(xí)的效果，不會也沒有關(guān)系

2、，畢竟老師沒有講；?????????最好是做一套和課程表相配套的《預(yù)習(xí)管理表》，來統(tǒng)計自己的預(yù)習(xí)情況。?????????預(yù)習(xí)時間不用多，每科在5-8分鐘時間就可以了。有效預(yù)習(xí)，是有效聽課的保證。?3、復(fù)習(xí)管理有效復(fù)習(xí)的三步驟：想、查、說?????????想，就是回想，象“放電影”一樣，把當天老師講的東西都在腦子里過一遍。根據(jù)科學(xué)研究，人都是靠圖片記憶的；?????????查，查就是查閱，就是把回想過程中，想不起來的地方，再查閱一下教材和其他資料，進行加深鞏固；?????????說，就是復(fù)述。就是把“放電影”的內(nèi)容，復(fù)述一遍，只要能說出來，就

3、說明學(xué)會了；?4、聽課管理一句話，就是跟老師，抓重點。?????????有了前面的預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，對新知識已經(jīng)有了大概的認知了；有了前面的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，對知識已經(jīng)有了連慣性了，所以聽課時，就是要抓住當堂的重點就可以了。?????????重點分兩種，一種是公共的重點，就是公式、定理、定義等，這是必須要記住的；一種就是個性化的重點，就是在預(yù)習(xí)的時候，不明白的地方。?????????聽課的目標：當堂弄懂。據(jù)統(tǒng)計，不預(yù)習(xí)的學(xué)生，當堂弄懂的知識比例只有50%-60%，而預(yù)習(xí)的學(xué)生，當堂弄懂的知識比例能達到80%-90%。?5、作業(yè)管理?????????作業(yè)管理

4、最主要的就是要記錄學(xué)習(xí)的時間，即限時學(xué)習(xí)，最少45分鐘。?????????作業(yè)管理要做到以下幾點：不復(fù)習(xí)，不作業(yè)；不限時，不作業(yè)；不檢查，不作業(yè)；不小結(jié)，不作業(yè)?6、錯題、難題管理?????????原則：不放過一道錯題，不放棄一道難題?????????錯題管理方法準備一個錯題管理本，內(nèi)容如下：原題?錯誤原因?正確舉一反三?歸納題型?復(fù)習(xí)的次數(shù)??????????難題管理方法也準備一個難題管理本，把幾年學(xué)習(xí)中的難題都記錄下來，定期復(fù)習(xí)一下。尤其是考試前，更要多看看，對考試成績一定會有幫助的。?7、考試管理?????????要做一個丟分統(tǒng)計表，

5、分析每次考試丟分的原因，丟分比較多的地方，就是我們薄弱的地方，需要強化學(xué)習(xí)。這也是查缺補漏的好方法