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《隆昌六中-2018級(jí)初一下期-政治半期試題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、隆昌六中2018級(jí)初一下期政治半期試題（滿分：100分時(shí)間：50分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）（）1.進(jìn)入考場(chǎng)，若感覺(jué)到緊張，可以先緩慢地、有節(jié)奏的深吸氣，憋一兩秒鐘后再?gòu)埧谟泄?jié)奏的呼氣。呼氣時(shí)最好嘴微張，這樣立刻感覺(jué)肌肉放松，特別是感覺(jué)胸部放松，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是A.心理放松B.合理發(fā)泄C.理智控制D.理性升華（）2.當(dāng)個(gè)人主義和集體主義發(fā)生矛盾時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是A.堅(jiān)持以集體利益為重B.愿意放棄或犧牲個(gè)人所有利益C.先保證集體利益，再考慮個(gè)人利益D.個(gè)人合法權(quán)利應(yīng)該受到保護(hù)（）3
2、?“學(xué)貴得師，亦貴得友?！睂?duì)這句話理解正確的是A.學(xué)校為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力提供條件和保障B.學(xué)校有豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍C.學(xué)校有老師給予指導(dǎo)和幫助，也有同學(xué)間的互幫互助D.學(xué)校是培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)的地方（）4?“人，力不若牛，走不若馬，而牛馬為用也，何也？曰：人能群，彼不能群。”對(duì)此理解正確的是A.人類很合群，所以比牛馬能干B.人類聯(lián)合起來(lái)就能戰(zhàn)勝牛馬C.人類懂得發(fā)揮集體的力量幫助自己生存發(fā)展D.人類比牛馬聰明，還能團(tuán)結(jié)起來(lái)戰(zhàn)勝困難（）5.《論語(yǔ)》里孔子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
3、”你認(rèn)為對(duì)這句話理解正確的是A.在與同學(xué)和老師的交往中，能夠培養(yǎng)自己的品格，反省自己的不足B.要學(xué)習(xí)很多知識(shí)C.要培養(yǎng)多種興趣D.要發(fā)展特長(zhǎng)（）6.下列對(duì)團(tuán)結(jié)互助認(rèn)識(shí)不正確的是A.勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)B.正確對(duì)待同學(xué)間的矛盾C.對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠(chéng)懇的批評(píng)D.不掩飾自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)（）7.在小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該做到A.保證集體利益，不能講個(gè)人利益B.先滿足個(gè)人和小團(tuán)體的利益，再講大集體利益C.自覺(jué)服從大集體利益D.集體利益和小團(tuán)體利益同時(shí)滿足（）8.維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，建設(shè)集體
4、的最好方法是A.承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任B.敢于競(jìng)爭(zhēng)C.善于合作D.培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)（）9.承擔(dān)責(zé)任，可以有很多方式，下面可以采用的是①擔(dān)當(dāng)重大管理任務(wù)②為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)③做好家長(zhǎng)、老師和同學(xué)交給的各項(xiàng)工作④管理好自己A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④（）10?我們?cè)诤诎鍒?bào)時(shí)，有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)設(shè)計(jì)版面，有的同學(xué)找資料，有的同學(xué)抄寫。這樣又一期文圖兼美的黑板報(bào)誕生了。這說(shuō)明①合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果②團(tuán)結(jié)就是力量③合作使我們成功④個(gè)人的力量是有限的，相互合作力量更大A.②③④B.①
5、②③C.①?③④D.（）11.情緒產(chǎn)生的一個(gè)重要原因是A.天氣B.環(huán)境C.飲食D.需要是否得到滿足（）12.小張?jiān)谌沼浝飳懙剑骸胺艑W(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的；考試時(shí)，鈴聲是緊張的；思考時(shí)，鈴聲是刺耳的?！边@說(shuō)明A.鈴聲通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒B.鈴聲一般會(huì)引起消極情緒C.任何事物都會(huì)產(chǎn)生不同情緒D.不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒（）13.人們常說(shuō)：“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己?！边@句話說(shuō)明A.不良情緒都是因別人的過(guò)錯(cuò)引起的B.要善于調(diào)控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒C.不要關(guān)心他人過(guò)失，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己D.一個(gè)人
6、的喜怒哀樂(lè)總是受到周圍人的影響（）14?“法律是根高壓線，誰(shuí)碰上他誰(shuí)觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人?！边@句話體現(xiàn)了我國(guó)法律①規(guī)范全體社會(huì)成員的行為②制裁違法犯罪行為③保護(hù)公民的一切利益④維護(hù)正常的社會(huì)秩序A.①③④B.①②④C.①?③D.②③④（）15.對(duì)待自己，我們有自尊感；取得成績(jī)，我們有榮譽(yù)感、自豪感；犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感。這些情感體驗(yàn)是A.青少年特有的B.一種消極的情感C.促進(jìn)我們積極向上的動(dòng)力D.消極情緒的表現(xiàn)（）16.小明最近和同桌小王發(fā)生了誤會(huì)，這使他既生氣又傷心，小明調(diào)節(jié)情緒應(yīng)采
7、取的方法是①寫日記，等待小王先道歉②撥打心理咨詢熱線，尋求幫助③把所有精力集中到學(xué)習(xí)上，情緒自然會(huì)好起來(lái)的④用幽默的方式調(diào)節(jié)兩人的關(guān)系A(chǔ).①②③B.①②③④C.②③④D.②④（）17.下列培育高尚情感的方法或途徑不正確的是：A.用真、善、美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活B.把全部精力和時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，努力搞好成績(jī)C.自覺(jué)維護(hù)正義、善良和道德D.培養(yǎng)對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同感、自豪感（）18.規(guī)則中有些是正式的，有些是非正式的。下列規(guī)則屬于非正式的是A.規(guī)章制度B.風(fēng)俗習(xí)慣C.社會(huì)制度D.紀(jì)律守則（）19.“不以規(guī)
8、矩，不能成方圓?！边@句古語(yǔ)說(shuō)明了A.“規(guī)矩”與“方圓”是對(duì)立的B.規(guī)則是人類生活正常進(jìn)行的前提和保證C.有了“規(guī)則”就一定“成方圓”D.不同場(chǎng)所有不同的規(guī)則（）20.在學(xué)校生活中，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》①是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的保證②是正常的教學(xué)秩序的保證③能約束我們?cè)趯W(xué)校生活中的行為④能規(guī)范我們?cè)趯W(xué)校生活中的行為A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④（）21.有的同學(xué)說(shuō)：“我有說(shuō)話的自由！為什么不能在課堂上隨便講話？”對(duì)這個(gè)
