親愛的同學 (2)

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1、親愛的同學：班級：1、答題前，請在答題卷的密封區(qū)內填寫班級、學號、姓名、試場號和座位號。2、本試卷分試題卷和答題卷兩部分，考試時間120分鐘，滿分150分。3、所有答案都必須做在答題卷規(guī)定的位置上，注意試題序號與答題序號相對應。一、選擇題（每小題3分，共72分，每小題只有一個選項符合題意）1．科學技術的發(fā)展，不斷地改變著人們的生活和對環(huán)境的認識。下列對科學技術的有關認識不正確的是A．科學技術使人們生活越來越方便和舒適B．科學技術使人類能探索宇宙的范圍越來越廣C．科學技術使課堂內容更加豐富多彩D．科學技術只給人類帶來幸福不會帶來負面影響2．下列科學實驗操作錯誤的是3．對

2、需測量的科學量進行估計，是應具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗，下列估計不正確的是A.一本科學書的長度大約為2分米B.我們上課的教室內空氣的體積約為20立方米C.一瓶礦泉水的體積約為550毫升D.杭州市今年夏天的最高氣溫超過了40℃4．有下列實驗操作：①加熱試管內液體時試管口不朝向自己或他人；②將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶；③用藥匙或紙槽把固體粉末送人試管，其中A．只有①正確B．只有②正確C．只有③正確D．全部錯誤5．下列有關量筒的說法不正確的是A．量筒可用來測液體的體積，也可測不規(guī)則固體的體積B．量筒的刻度由下往上增大，沒有O刻度C．量筒可以配制溶液D．量取過程中必

3、須放平，倒入液體先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量6．下列物體中全部不屬于生物的一項是A．珊瑚、小狗B．彈鋼琴的機器人、恐龍化石C．細菌、含羞草D．小狗、玩具熊7．在盛放酒精的試劑瓶的標簽上應印有下圖所示警示標記中的哪個符號8．如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形,該刻度尺的最小刻度和金屬片的長度分別A.1cm、2.30cmB.1mm、2.8cmC.1mm、2.30cmD.1mm、2.80cm9.小明用刻度尺測得某物體長度為1.700米，他所用刻度尺的最小刻度是　A．1米　　B．1分米　　C．1厘米　　D．1毫米10．用刻度尺測量1角硬幣厚度，欲使測量結果誤

4、差較小，最佳方法是A．用刻度尺仔細地測量硬幣的厚度B．用刻度尺多次測量硬幣的厚度，求平均值C．用刻度尺分別測出10個1角硬幣的厚度，求平均值D．用刻度尺測20個1角硬幣疊加起來的總厚度，再除以20，求得一個1角硬幣的厚度11．下列長度單位換算正確的是A.10.6cm=10.6cm×10mm=106mmB.10.6cm=10.6×10=106mmC.10.6cm=10.6×0.01cm=0.106mD.10.6cm=10.6×0.01m=0.106m12．植物和動物的主要區(qū)別是A．動物能動，植物不能動B．植物能夠自己制造養(yǎng)料，動物不能C．動物不是綠色的，植物都是綠色的D

5、．動物能夠對環(huán)境的變化做出反應，植物不能[來源:學&科&網(wǎng)]13．下列實驗操作正確的是A．實驗完畢用嘴吹滅酒精燈火焰B．直接把鼻子湊到瓶口聞氣味C．給試管里的固體加熱，試管口略向下傾斜D．用嘴品嘗實驗室藥品的味道14．如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌子上燃燒起來，你應該采取的措施是A．撥打火警電話119B．用濕抹布撲蓋C．找老師一起想辦法D．迅速跑出實驗室15．使用放大鏡時，為了獲得大而清晰的視覺效果正確的方法是A．讓放大鏡盡可能地靠近觀察物體B．讓放大鏡處于被觀察物體和眼睛之間的中點位置上[來源:學

6、科

7、網(wǎng)Z

8、X

9、X

10、K][來源:學科網(wǎng)ZXXK]C．讓放大鏡盡可能

11、地靠近眼睛D．在一定范圍適當將放大鏡遠離觀察物體16．有甲、乙、丙三種量筒，它的測量范圍和最小刻度分別是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，現(xiàn)要測量體積約為50厘米3的石塊體積，選擇上述哪一種量筒進行測量好？A．甲B．乙C．丙D．三種都可以17．在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)　A.有細胞結構B.能生長和繁殖C.體小且綠色D.能對環(huán)境的變化作出相應的反應18．某同學用毫米刻度尺測量一支鉛筆的長度，得出了如下的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)中比較合理，更接近真實值的是　　A.?15.5

12、2cm　　B.?15.5cm　　C.?15cm　　D.155.25mm?19．某同學在森林公園游玩時，發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠怎么會在這里出現(xiàn)呢？它是不是也吃竹筍呢？為了驗證自己的疑問，他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，一段時間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來。就“一段時間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的A、提出問題B、建立猜測和假設C、制定計劃D、獲得事實與證據(jù)20．通過對蝸牛的觀察可知，它沒有A．視覺B．聽覺C．觸覺D．嗅覺21．用量筒測量液體體積時小明采用仰視讀數(shù)法，讀出