高中教室勵(lì)志標(biāo)語大全

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1、高三教室勵(lì)志標(biāo)語大全（1）摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。（2）進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生?！毟炭嗟膴^斗。（3）搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。（4）我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！（5）惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？（6）為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒？（7）腳踏實(shí)地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。（8）再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。（9）辛苦一年，收益一生。（10）天道酬勤勤能

2、補(bǔ)拙??拼搏一年天高地闊（11）鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。（12）灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。（13）理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。（14）有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。（15）心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。（16）不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。（17）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（18）勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆。（19）行者常至，為者常成。（20）修身，治國，平天下。（21）決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。（22）沒有常勝，只有常省（xing）

3、。（23）笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。（24）苦海有涯，而學(xué)無涯；志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。（25）勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑！（26）擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。（27）你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你離這個(gè)目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。（28）不要回避哪怕是一個(gè)簡單得不好意思的問題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。高三學(xué)習(xí)標(biāo)語學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。學(xué)在苦中求，藝在勤中練?！〔慌聦W(xué)問淺，就怕志氣短?！∈种赣虚L有短

4、，知識(shí)有高有低?！W(xué)無前后，達(dá)者為師?！∵厡W(xué)邊問，才有學(xué)問?！∪粢?，人前聽?！W(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。學(xué)問學(xué)問，不懂就問。　刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)?！∫匀藶閹熌苓M(jìn)步?！≡囋嚥⒎鞘茏铮瑔枂柌⒉怀蕴?。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。　好高騖遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)?！“偎囃?，不如一藝精?！W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。　學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步?！W(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜?！W(xué)問勤中得，富裕儉中來。　注意力是智慧的門戶。　要得驚人藝，須下苦功夫。常說口里順，常做手不笨?！∽畹哪?，也勝過最強(qiáng)的記性?！≈貜?fù)是

5、學(xué)習(xí)之母。　書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。　聽不如看，看不如干?！覠o底。　生命有限，學(xué)問無涯?！∽卟煌甑穆?，知不完的理。　學(xué)如積薪，后來者居上?！W(xué)到知恥處，方知藝不精?！〉教幜粜慕詫W(xué)問。自贊就是自輕?！∽詽M是智慧的盡頭。我當(dāng)復(fù)讀班班主任的一些做法一、夯實(shí)理想夯實(shí)復(fù)讀理想，增強(qiáng)復(fù)讀信心。一開始管理，我就首先對(duì)每個(gè)學(xué)生表示祝賀，表明了我自己的觀點(diǎn)：沒有復(fù)讀經(jīng)歷的高中生涯是不完整的，復(fù)讀使每個(gè)人經(jīng)歷了挫折后懂得了總結(jié)，心靈上多了一份成熟與思索，少了一份狂妄與浮躁，儲(chǔ)備了這樣的心靈歷練，才會(huì)逐漸拋卻浮華膚淺，走向博大深沉。另

6、外我根據(jù)自己以往了解掌握考到理想大學(xué)的學(xué)生的情況，舉實(shí)例，論長遠(yuǎn)，現(xiàn)身說法。逐步使學(xué)生的思想趨于穩(wěn)定，為后面復(fù)讀班有一個(gè)良好的開端打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、完善計(jì)劃，高考備考，不打無準(zhǔn)備之仗。實(shí)現(xiàn)理想的高考目標(biāo)，每個(gè)人必須制定一套行之有效的備考計(jì)劃。所以在復(fù)讀階段要把以前訂立的計(jì)劃再完善，通過復(fù)習(xí)過程中的整合檢驗(yàn)，真正達(dá)到查缺補(bǔ)漏的功效。當(dāng)然此計(jì)劃應(yīng)該包括短期（周，月）實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和長遠(yuǎn)努力方向的計(jì)劃，我們還在班上討論確定了以“激發(fā)興奮點(diǎn)，繞開疲勞節(jié)。淺挖洞，深挖溝，穩(wěn)扎穩(wěn)打”為總的復(fù)習(xí)主導(dǎo)思想。作為復(fù)習(xí)備考的理論基礎(chǔ)。三、快樂復(fù)讀

7、班主任是復(fù)讀班的領(lǐng)航人，也是學(xué)生的大朋友，對(duì)復(fù)讀班同學(xué)而言，樂觀自信的情緒感染是最有效的帶動(dòng)。給班級(jí)所有人灌輸快樂復(fù)讀的思想非常有必要，要讓他們認(rèn)識(shí)到，置身于這個(gè)班級(jí)是一種快樂，因此要營造整潔輕松，愉快安靜的班級(jí)環(huán)境。舉行各種師生互動(dòng)、學(xué)生之間的多種形式的交流活動(dòng)。在聯(lián)系高三復(fù)讀班的學(xué)習(xí)實(shí)際的基礎(chǔ)上我班開展了“我的日志”輪寫活動(dòng)，“班級(jí)聊天室”交流活動(dòng)“我的才藝展示活動(dòng)”讓每個(gè)人都感覺到自己置身于一個(gè)快樂的大家庭中。在和諧愉快，充滿親和氣氛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)效率，又使復(fù)讀生涯伴隨著一種濃濃的情趣。在這種情境里，復(fù)讀不

8、再是沉重的負(fù)擔(dān)，而是一種全新的生命體驗(yàn)。四、班會(huì)活動(dòng)，平常抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣后，班會(huì)時(shí)間就不必時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，以免單調(diào)的刺激引起學(xué)生的厭倦情緒，我就利用班會(huì)時(shí)間就可以搞一些調(diào)節(jié)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題活動(dòng)。我們開展的主要活動(dòng)有“我從西川來”自我介紹活動(dòng)，〝我的一技之長”展示活