說真話 抒真情

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1、說真話，抒真情教學(xué)目標：?1.在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)寫記敘文?2.作文中要說真話訴真情。3.做人要做真人，不虛偽造作。?教學(xué)重點：1.了解說真話、抒真情是寫作的基本要求；2.學(xué)會在寫作中說真話、抒真情。教學(xué)難點：說真話，抒真情教學(xué)策略：范文引路和具體指導(dǎo)相結(jié)合。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)時間：二課時第一課時一、導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境?。?1．多媒體展示以下情景：情景一??：我有一個毛病就是遇到寫文章就會頭痛。我寫一篇文章最少要想半個小時才能想出開頭。所以我不敢輕易下筆，每次都想得頭痛?！榫岸?：我最害怕寫作文了。每次老師叫我們寫作文，我都要想幾個小時才能寫出來，但是寫出來的作文也不一定是好

2、的。小學(xué)的時候，老師稱贊過我寫作文寫得好，我就沾沾自喜，自以為了不起?？墒乾F(xiàn)在，我卻覺得自己的作文真得很差，根本不敢跟別人比較。?2．師生互動，探究原因。問題設(shè)計：大家最怕寫作文。每次都很辛苦，?20?分鐘都想不好一個開頭。好不容易寫出來，要么字數(shù)不夠，要么內(nèi)容平平，只得六七十分。?問題何在？大家想寫好作文嗎？想寫得容易嗎？有絕招嗎？有捷徑可走嗎？讓我們一起探討其中的奧秘。①分組討論5②歸納總結(jié)：大家怕寫作文的?原因?大致有兩個：一是不知道寫什么，二是不知道怎么寫?。③對癥下藥：??????????寫出真實，寫出真情，以情動人?。（寫自己熟悉的內(nèi)容，寫出自己真實的感情）?????俗話

3、說得好，文章不是無情物。如果你的文章能感染讀者，震撼讀者的心靈，你的文章就成功了。本次作文就要求大家在模仿的基礎(chǔ)上練習(xí)寫一篇真情實感的作文?二、知識鏈接1．學(xué)生打開課本65頁，自主學(xué)習(xí)第二單元寫作，并思考：①什么是“說真話，抒真情”？②怎樣才能做到“說真話，抒真情”？2．討論交流：①用自己的語言，寫出自己發(fā)自內(nèi)心的真實感受和認識，就是說真話，抒真情。②只有不斷觀察生活，積極思考，并多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，增長知識，豐富情感，提高修養(yǎng)，才可以寫出具有真情實感的好文章。3．指導(dǎo)寫作：（1）做一個真實的人?,?留心觀察挖掘真實的生活瞬間、生活場面。?（2）選擇最打動自己心靈的內(nèi)容來寫，寫出自

4、己的深切的真實感受。（3）參考課文類似的寫法，學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。（4）學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文，兼顧謀篇布局，但不可以抄襲。?三、美文借鑒：?1．請同學(xué)們回憶一下《繁星》，全文都是寫生活中的一些小事，在敘事的時候抒情。其中重點寫的是什么事，是怎么寫的？通過什么方式抒情的？?結(jié)論：在敘事時選擇其中一兩個突出的具體描寫，可以從我方面去描述。2．閱讀材料，感悟真情?！渡墓虬荨贰独切?，狼情》3．品讀美文，學(xué)習(xí)寫法?！稅凼窃鯓訜挸傻摹贰稜恐赣H過馬路》四、明確題目以“那一次，我?????????”為題寫一篇記敘文。5要求：1．在文題的橫線上填寫表達某種情感或心理的詞語。2．要說真話，抒真情，寫

5、出真實感受。3．字數(shù)在500字以上。五、合作審題???1．學(xué)生自由談自己的認識。??????生甲：題目中的“那一次”告訴我們寫的事情只能是一件，而不能是兩件或兩件以上。?????生乙：我們要注意文題中的“我”，用第一人稱展開敘述，突出那一個特定瞬間自己的心靈體驗。2．教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言進行解題①這是一篇半命題作文。首先，要在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，如：笑、愉快、高興、快樂、痛苦、哭了、尷尬、后悔、冒失、激動、生氣、害怕等，這些詞語正是某一次真實情感或心理的表現(xiàn)。②所填的詞語一經(jīng)確定，文章的內(nèi)容也就定了。因而填寫的詞語，一定要仔細推敲，能夠概括地反映所寫的內(nèi)容。③從題目的“那一次”，我們

6、還可以明白，寫的事情是過去發(fā)生的。3．構(gòu)思點撥：（1）學(xué)生自由談?（2）師生評議①要想抒真情，必須抓住動情點。要求從我們熟悉的人和事，從自己切身體驗的生活中，尋覓曾經(jīng)打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到一點。即從曾使你感動、能使你動情的方面入手。②要使文章生動，應(yīng)展開細節(jié)描寫。唐代著名詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！弊髡哒且浴芭R行密密縫”這個十分感人的真實細節(jié)表現(xiàn)母親對臨行兒子的真情。唯細節(jié)方能使文章生動精彩。③可采用倒敘法，由往事引出回憶等。六、片斷訓(xùn)練?：1．教師先出示要求學(xué)生寫作，教師抽查學(xué)生朗讀

7、自己的片斷作文。???[?側(cè)重真情?]?給下面一句話作續(xù)寫練習(xí)（?150?字左右）??一道幾何題做了四五遍仍沒有求證出來，這時候，我想?......?5【提示】我們會想到什么呢？也許有的同學(xué)會想起雷鋒的“釘子精神”，想到老師的教育，決心發(fā)揚“釘子精神”攻克難題。但不可能每個同學(xué)都這樣想。如果每個同學(xué)都這樣想，那就不真實了。全班幾十個同學(xué)有不同的性格，所以這個“我”可能包含以下類型：成績好的“我”，成績差的“我”，自信或自負的“我”，自卑的“我”，自尊心很強