外國音樂欣賞1

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1、外國音樂欣賞姓名梁小茵（委內(nèi)瑞拉）學(xué)號3100300165年級與專業(yè)社會實驗1015班所在學(xué)院求是學(xué)院音樂審美（藝術(shù)審美）與人格養(yǎng)成摘要：音樂欣賞教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和主要途徑之一，對于學(xué)生個性的發(fā)展和完美人格的形成，具有舉足輕重的作用。音樂欣賞不僅能夠培養(yǎng)人的審美能力，更重要的是它還可以培養(yǎng)高尚的道德情操和精神境界，從而提高人的修養(yǎng)，促進(jìn)人格養(yǎng)成。關(guān)鍵詞：音樂的概念，音樂的種類，音樂的審美，音樂的影響，人格養(yǎng)成1.音樂的概念廣義的講，音樂就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音。所謂

2、的音樂的定義仍存在著激烈的爭議，但通?？梢越忉尀橐幌盗袑τ谟新暋o聲具有時間性的組織，并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲。音樂可以通過幾種途徑來體驗，最傳統(tǒng)的一種是到現(xiàn)場聽音樂家的表演?，F(xiàn)場音樂也能夠由無線電和電視來播放，這種方式接近于聽錄音帶或看音樂錄像。有些時候現(xiàn)場表演也會混合一些事先做好的錄音，如DJ用唱片做出的摩擦聲。當(dāng)然，也可以制作自己的音樂，通過歌唱，玩樂器或不太嚴(yán)密的作曲?！∩踔炼@的人也能夠通過感覺自己身體的震動來體驗音樂，最著名聾音樂家的例子便是貝多芬，其絕大部分著名的作品都是在他完全喪失聽力后創(chuàng)作的

3、。　人們想學(xué)習(xí)音樂的時候會去上音樂課。音樂學(xué)是一個歷史的科學(xué)的研究音樂的廣闊領(lǐng)域，其中包括音樂理論和音樂史。音樂作為一門古老的藝術(shù)，各文化也都有其獨特的音樂系統(tǒng)，民族音樂學(xué)是一門以該領(lǐng)域為討論對象的學(xué)科。音樂是無國界的，無論你是哪個國家的人，說著怎樣的語言，聽見好的音樂，都會明白作者的心思。2.音樂的種類音樂是一個很大的家庭，它的成員有很多，例如R&B，hippop,jazz,blue,folk,countrymusic,rock,orchestra等等，想要全部認(rèn)識他們要花很多時間。3.音樂的審美伯牙絕弦，是講述知

4、音難求的一個故事，俞伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范。俞伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來。后鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認(rèn)為知音已死，天下再不會有人像鐘子期一樣能體會他演奏的意境。所以，終生不再彈琴了。有音樂，自然要有懂得欣賞音樂的人，懂得欣賞音樂的人有一定音樂審美觀。音樂藝術(shù)審美主要分為三個層次：一是感官欣賞層次，這時以休閑為主要目的在不同時期也以不同的情趣來選擇音樂作品；二是感情欣賞層次，這需要將個人的生活體驗與音樂欣賞聯(lián)系起來，才能引起共鳴；三是理性欣賞層次，達(dá)到這個層次的除了音響

5、之外，還特別注重音樂內(nèi)涵的體驗，善于用想象和聯(lián)想追尋音樂的意境。4.音樂的影響音樂，它本身作為一種藝術(shù)、一種社會意識形態(tài)，反映的是人類社會生活，人類思想感情。通過節(jié)奏、旋律、和聲、音色完美的組合，感染欣賞者。人們常說，音樂可以陶冶情操，凈化靈魂，這當(dāng)然和音樂的特性以及人們對音樂的心理感知是分不開的。人們對音樂的感知理解與欣賞是通過一系列心理活動來完成的，而音樂的社會功能主要是以潛移默化的方式，通過欣賞者的心理活動得以發(fā)揮。音樂具有開拓性，創(chuàng)新性，并且對人有著很強(qiáng)的陶冶作用，能使人心緒浮動，心志堅定，如德國音樂家貝多芬

6、曾經(jīng)說過：“誰讀懂了我的音樂，誰就可以打敗命運?！币魳穼θ说挠绊懣审w現(xiàn)在生理和心理兩個方面。l在生理層面部份，音樂能刺激人體的自主神經(jīng)系統(tǒng)，而其主要功能是調(diào)節(jié)人體的心跳、呼吸速率、神經(jīng)傳導(dǎo)、血壓和內(nèi)分泌。因此科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)輕柔的音樂會使人體腦中的血液循環(huán)減慢；而活潑的音樂則會增加人體的血液流速。另外，高音或節(jié)奏快的音樂會使人體肌肉緊張，而低音或慢板音樂則會讓人感覺放松。l在心理層次部份，音樂會引起主管人類情緒和感覺的大腦之自主反應(yīng)，而使得情緒發(fā)生改變。有人曾選用290種名曲，先后測試過兩萬人，都引起聽者情緒的變化。情緒

7、變化大小與被試人的欣賞能力高低成正比，但是，音樂只能引起抽象的情緒，如憤怒，畏懼，嫉妒等。由于音樂能影響人的生理及心理活動，特別是情緒活動。因此，人們就能夠用音樂來改善和調(diào)劑人體的生理和心理功能，進(jìn)而達(dá)到治療疾病、增進(jìn)健康的目的。于是“音樂治療”應(yīng)運而生。音樂治療學(xué)是一門新興的，集音樂、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為一體的邊緣交叉學(xué)科，是音樂的作用在傳統(tǒng)的藝術(shù)欣賞和審美領(lǐng)域之外的應(yīng)用和發(fā)展。音樂在醫(yī)學(xué)和心理治療領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和令人振奮的臨床治療效果證明了人類的一個古老的信念：音樂是具有驅(qū)病健身的作用，對于人類的生存本身具有重要的意義

8、。在古希臘傳說中，阿波羅神也同樣是掌管音樂和醫(yī)療的神，這實際上反映了一個事實：在古代，人們頭腦中的音樂和治病本來就是一回事。隨著音樂的高度專業(yè)化發(fā)展和人類社會文明的高度發(fā)展，人們已經(jīng)逐漸地忘記和拋棄了音樂的本來作用和功能。一直到現(xiàn)代，音樂對人類生存本身的重要意義才又逐步地為人們所認(rèn)識到。5.人格養(yǎng)成音樂欣賞不僅能夠培養(yǎng)人的審美能力，更重要的是它