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《營(yíng)養(yǎng)優(yōu)生高智商寶寶》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、營(yíng)養(yǎng)優(yōu)生高智商寶寶山西省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)宣教委夏虹※智商，是人聰明程度的分?jǐn)?shù)，是專業(yè)人員用權(quán)威的試題測(cè)試出的人的智力值，代表著被測(cè)試人的智能?！巧蹋粏螁问且粋€(gè)人們常見(jiàn)的考試分?jǐn)?shù)，而是科學(xué)地體現(xiàn)了一個(gè)人終生的智能?？荚嚪?jǐn)?shù)在經(jīng)過(guò)人努力刻苦學(xué)習(xí)是可以提高的，而智商則不可能變化，既不能隨意提高、也不可能無(wú)故降低，它是伴隨人終生的。智商有兩個(gè)特性：第一、支配人一生的作為。一個(gè)人的智商，支配著他（她）一生的學(xué)習(xí)能力、工作能力、創(chuàng)造能力和事業(yè)能力，這四個(gè)能力幾乎決定了人的整個(gè)一生。第二、不可改變性。人自出生到離開世界，其智商難以改變。即使享受最
2、好的教育，也只能有限地改善，而不可能改變等級(jí)。目前，國(guó)際上通常智商分六個(gè)等級(jí)，我國(guó)也不例外，這六個(gè)等級(jí)是這樣劃分的：1、低能兒：70分以下為低能兒；2、中等兒：90—110為智力中等兒；3、中上兒：110—120為智力中上兒；4、優(yōu)秀兒：120—130為優(yōu)秀兒；5、非常優(yōu)秀兒：130以上為非常優(yōu)秀兒；6、智力超常兒：140分以上是智力超常兒。俗話說(shuō)，人有三六九等。正是這個(gè)神奇的智商，將世界上的50多億人分了六等。在座的各位“準(zhǔn)媽媽”，你想讓即將出世的孩子擁有多少智商呢？這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。因?yàn)椋皽?zhǔn)媽媽”如何孕育孩子，將決定孩子出
3、生后擁有多少智商！生命科學(xué)家在21世紀(jì)研究中發(fā)現(xiàn)：從孕期到哺乳期是決定孩子智商的關(guān)鍵階段。這個(gè)階段，媽媽供養(yǎng)給孩子的營(yíng)養(yǎng)和孕育孩子的環(huán)境，影響孩子智商的20-30%。孩子的智商與其說(shuō)是孩子的智力分?jǐn)?shù)，還不如說(shuō)是媽媽的生育分?jǐn)?shù)。因?yàn)?，自懷孕到給孩子斷奶，孩子的智商是在父母遺傳的基礎(chǔ)上高出20—30%？還是低于20—30%？完全是由媽媽的生育方法決定的。媽媽供養(yǎng)給孩子的營(yíng)養(yǎng)好、提供給孩子的孕育環(huán)境好，才可能將孩子的智商提升20—30%！于子暄在六個(gè)月零五天作測(cè)試時(shí)，兒科專家、早教專家給出智商分?jǐn)?shù)高達(dá)135，綜合素質(zhì)得分150分。按照國(guó)際
4、通用的智商標(biāo)準(zhǔn)，她已經(jīng)屬于非常優(yōu)秀兒了！ 當(dāng)我們驚嘆、羨慕這個(gè)小小的超常優(yōu)秀兒——于子暄的時(shí)候，一定會(huì)問(wèn)她是誰(shuí)的孩子呢？她的媽媽叫仇海濤。于子暄智商135，等于仇海濤的生育得分高達(dá)135分。她是一位成功生育高智商寶寶的好媽媽，也是生育無(wú)遺憾的幸運(yùn)媽媽。實(shí)際上，于子暄的高智商可不是輕而易舉得來(lái)的。是她的媽媽仇海濤在省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)好媽媽俱樂(lè)部工作人員和省婦幼專家的指導(dǎo)下采取了很多優(yōu)生措施，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、實(shí)施胎教，付出了很多的心血得來(lái)的。一句話，她孩子的高智商是她精益求精、科學(xué)努力的結(jié)果。人們常說(shuō)：聰明是天生的，智商是娘胎帶來(lái)的。生命科學(xué)家
5、認(rèn)為：孩子是先天第一、后天第二。孩子既是基因決定的，又是孕期、哺乳期的營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境決定的。孩子到1歲時(shí)，智商水平就已定型。是正常、優(yōu)秀，還是弱智、低能？1歲以后幾乎終生不能改變。孩子和孩子之間的智商差異，1歲時(shí)已經(jīng)逐漸表現(xiàn)出來(lái)，到三歲清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。 比如說(shuō)，在日本，孩子進(jìn)入幼兒園前，就對(duì)孩子進(jìn)行智商測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果將孩子分出三六九等級(jí)，然后根據(jù)等級(jí)因材施教。老師根據(jù)孩子的智商和特點(diǎn)，認(rèn)為孩子大了是做首相的料，就側(cè)重于領(lǐng)袖素質(zhì)的教育；認(rèn)為孩子大了會(huì)是年薪千萬(wàn)的CEO，就側(cè)重于管理素質(zhì)教育；認(rèn)為孩子大了會(huì)是科學(xué)家，就強(qiáng)化科技素養(yǎng)的培養(yǎng)；認(rèn)
6、為孩子大了會(huì)是藝術(shù)家，則加強(qiáng)形象思維訓(xùn)練；老師更多的認(rèn)為很多孩子大了是普通勞動(dòng)者，那么進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的教育。孩子在3歲時(shí)，早教專家就能分辨出孩子大了有多大出息，正好印證了先天第一的研究成果！孩子的先天性智商如此重要，那我們各位“準(zhǔn)媽媽”怎么才能優(yōu)生優(yōu)育高智商寶寶呢？一、生育高智商寶寶的 三個(gè)最新知識(shí)清單：21世紀(jì)以來(lái)，遺傳基因研究有了重大突破、生物科學(xué)有了新的發(fā)展、營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究在優(yōu)生優(yōu)育領(lǐng)域碩果累累，為提高下一代素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件，尤其是為提升下一代智商提供了許多行之有效的方法。1、優(yōu)化遺傳基因人類在進(jìn)入21世紀(jì)的時(shí)候，基因研究有了重
7、大突破。這個(gè)重大突破以科學(xué)家繪制出基因圖譜為標(biāo)志。當(dāng)時(shí)美國(guó)前總統(tǒng)克林頓宣布這個(gè)消息的時(shí)候，可以說(shuō)舉世歡騰。 全世界對(duì)基因研究成果抱有厚望，治療人類各種疑難病癥、生育超級(jí)聰明的下一代，都希望通過(guò)基因研究成果來(lái)實(shí)現(xiàn)?？肆诸D曾經(jīng)預(yù)言：21世紀(jì)是腦的世紀(jì)！人類的競(jìng)爭(zhēng)將歸結(jié)為人腦的競(jìng)爭(zhēng)！人是由基因決定的。全世界的父母親多么希望通過(guò)優(yōu)化遺傳基因，生育超級(jí)聰明的孩子?。? 父母的遺傳基因給孩子劃定了一生的輪廓，如果能將基因選擇性地遺傳給孩子，那優(yōu)生優(yōu)育的成功概率不就大大提高了嗎？西方一位生命科學(xué)家說(shuō)：“一兩優(yōu)秀遺傳勝過(guò)一噸優(yōu)秀教育”。父母最優(yōu)秀
8、的基因遺傳給孩子，遠(yuǎn)比孩子出生后享受世界上最好的教育都重要！如果父母遺傳基因有問(wèn)題，孩子出生一定是有問(wèn)題的孩子，大了即使讓世界上一流的教育家去教育，也不太可能培養(yǎng)成一流的人才。在優(yōu)生優(yōu)育方面，優(yōu)化遺傳基因有“四兩拔千斤”之效果。2、營(yíng)
