最新部編五上道德與法治第一單元

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1、第一單元《感受家鄉(xiāng)文化關心家鄉(xiāng)發(fā)展》1、《我們當地的風俗》〖活動目標〗1、知識目標：學生了解家鄉(xiāng)的風俗，知道不同地區(qū)有自己獨特的風俗習慣。2、情感目標：學生初步感受風俗帶給人們的豐富多彩的生活以及當地風俗的變化，通過學習，懂得保持良好風俗，摒棄不良風俗。3、能力目標：培養(yǎng)學生的綜合素質，培養(yǎng)搜集、整理資料的能力和調查研究的能力，以及傾聽能力和表達能力，培養(yǎng)互相協(xié)作互相尊重的集體主義精神?！蓟顒訙蕚洹?.在課前引導學生分組分類收集家鄉(xiāng)的有關習俗資料。2.教師制作課件?！蓟顒舆^程〗一、誦詩詞，吟出悠悠中華情——了解中國傳統(tǒng)節(jié)日風俗1、師（出示詩詞）：我們背誦一下王安石的一首詩—

2、—《元日》，請問你們知道這首詩描寫的是什么節(jié)日的景象？生：描寫了過春節(jié)時的熱鬧景象。師：中秋節(jié)、春節(jié)都是我國人民重要的民族節(jié)日，有許多有趣的風俗習慣，剛才我們誦讀兩首詩（板貼誦詩詞）就抓住有代表性的生活細節(jié)，充分表現出節(jié)日的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。2、師：“十里一風，百里一俗”，各地都有各地的風俗；什么是風俗呢?生談自己對風俗的看法。師歸納小結：風俗是人們在長期的社會生活中逐漸形成的,它反映了人們的生活經驗和趣味,同時也豐富著人們的生活。今天我們就來學習《我們當地的風俗》（出示課題），一起來了解家鄉(xiāng)的風俗，感受家鄉(xiāng)的風情。二、看圖片，品味濃濃家鄉(xiāng)情——了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習

3、俗師：同學們，在中國，有些風俗是大同小異的，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)的一些風俗。我們一起來看看這些節(jié)日的風俗圖片。（板貼看圖片）我請一些同學來介紹這些節(jié)日的風俗，其他同學邊聽邊看圖片，品味濃濃的家鄉(xiāng)情。課件逐一出示我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”“元宵節(jié)”的一些風俗圖片。（1）春節(jié)：貼“?！?，掛燈籠、放煙花（2）端午節(jié)：吃棕子、劃龍舟、屈原的傳說（3）中秋節(jié)：吃月餅，賞月、嫦娥奔月、吃田螺（4）元宵節(jié)：吃元宵、猜燈謎學生邊看圖邊說。三、話風俗，感受美在特色中——了解家鄉(xiāng)最有特色的傳統(tǒng)文化習俗1、師：剛才所看到是我們比較熟悉的節(jié)日方面的風俗圖片，但是也有些風俗

4、具有各地的特點，除了剛才所說的風俗外，你的家鄉(xiāng)還有哪些不同于其他地方的風俗，比如有的地方春節(jié)時還要祭灶、吃黃豆芽（如意菜）。端午節(jié)吃咸鴨蛋、用雄黃涂在小孩的額頭及手足心等。課前老師要求同學們去對自己家鄉(xiāng)廣州西關、泮塘最有特色的風俗進行了解調查，并寫一個簡單的介紹詞?，F在開始話特色的風俗（板貼話風俗）。我們按以下的要求來進行活動。（出示活動內容）。（1）四人小組互相交流自己家鄉(xiāng)特色的風俗；（2）自愿上臺或者小組推薦上臺交流，評出最佳解說員和最佳聽眾。2、師：上來匯報之前，老師要給同學們一些溫馨提示。同學們在介紹家鄉(xiāng)的風俗時要做到表達清楚、聲音響亮、語言生動，而聽眾則要做到坐姿

5、端正、認真傾聽。3、開展交流活動（飲茶文化、北帝誕、龍舟飯、剪紙習俗、逛花街）并評出最佳解說員和最佳聽眾。4、師小結：剛才雖然有些同學上講臺解說時比較膽怯，沒有發(fā)揮好，但是老師相信他們經過鍛煉，會越說越好的。同學們，月是故鄉(xiāng)明，水是家鄉(xiāng)甜。一方水土養(yǎng)一方人。它牽系著我們的情思，撥動著我們的心弦。中國有一種傳統(tǒng)的風俗——十二生肖。讓我們來借助視頻了解一下這個風俗。一起來看一段視頻：《十二生肖的傳說》，看完后思考下面話題。能夠自己講一講“十二生肖的傳說”：（1）十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

6、（2）十二生肖的起源與動物崇拜有關。據湖北云夢睡虎地和甘肅天水放馬灘出土的秦簡可知，先秦時期即有比較完整的生肖系統(tǒng)存在。最早記載與現代相同的十二生肖的傳世文獻是東漢王充的《論衡》。（3）十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龍）、巳（蛇）、午（馬）、未（羊）、申（猴）、酉（雞）、戌（狗）、亥（豬），隨著歷史的發(fā)展逐漸融合到相生相克的民間信仰觀念，表現在婚姻、人生、年運等，每一種生肖都有豐富的傳說，并以此形成一種觀念闡釋系統(tǒng)，成為民間文化中的形象哲學，如婚配上的屬相、廟會祈禱、本命年等?，F代，更多人把生肖作為春節(jié)的吉祥物，成為娛樂文化活

7、動的象征。四、讀故事，辨明好壞更文明——保持良好風俗，摒棄不良風俗1、師：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。伴隨我們成長的很多風俗體現了愛幼的傳統(tǒng)，相應地，也有很多風俗體現了尊老的美德。2、四人小組交流討論：各地敬老有哪些風俗。3、達成共識。（1）正確看待尊老習俗。（2）尊重當地的禮儀：借助圖片了解尊老敬老風俗。（3）模擬小劇場：分小組合作演一演尊老敬老的小鏡頭。五、再拓展，分享風俗好習慣——掌握更多的風俗文化1、師：隨著社會的發(fā)展，過去的一些習俗正在悄悄地發(fā)生變化，一些新的風俗也開始出現了。下面老師再給同學們補充一些