咬文嚼字練習(含問題詳解)

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1、文檔《咬文嚼字》同步練習文檔一、選擇題1.下列加點字的注音完全正確的一項是()A.咀嚼(jiáo)上乘(chéng)錙銖必較(zhīzhū)拘禮(jū)B.沒鏃(zú)付梓(xīn)清沁肺腑(xīn)斟酌(zhēn)C.岑寂(cén)憎惡(zèng)深惡痛嫉(jí)胸襟(jìn)D.蘊藉(yùnjiè)尺牘(dú)咬文嚼字(jiáo)流弊(bì)2.下列四組詞語中，書寫沒有錯誤的一項是()A.援例紅彤彤凝煉事過景遷B.含糊興沖沖揉合錙銖必較C.謹嚴熱烘烘付梓深惡痛絕D.含義?；ㄕ芯璋l(fā)人深醒3.依次填入下文橫線上的詞語，正確

2、的一項是()究竟哪一種意境是賈島當時在心里玩索而要表現(xiàn)的，他自己知道。他想到“推”而下“敲”字，是想到“敲”而下“推”字，我認為那是不可能的事。問題不在“推”字和“敲”字哪一個比較恰當，在哪一種境界是他當時所要說的與全詩調(diào)和的。A.只要如果或所以而并且B.只有因為和因為還而且C.只有如果或所以而而且D.只要因為和因為還并且4.依次填入橫線上的詞語，恰當?shù)囊唤M是()盧溝橋畔的景色是十分引人入勝的。每當晨藹蒼茫的時候，登蘆溝橋，遙望低重的斜日，格外嫵媚，西山海峰，籠罩著輕煙，若隱若現(xiàn)，古桑乾河，銀波，曉霧，是一幅月色迷離的畫境。

3、立于盧溝橋的“蘆溝曉月”碑，指的就是這一景象。A.薄薄粼粼重重C.淡淡泛泛蒙蒙B.裊裊閃閃濃濃D.陣陣熒熒茫茫5.下面四句話沒有語病的一項是()A.50余名藝術(shù)家、教育家日前聚集在北京，研討新形勢下進一步加強學校藝術(shù)教育，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。B.由于現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展和大家族制度的解體，中國的大宅院、歐洲的古城堡也都漸漸失去了它們的作用。C.這個街心花園是一個離立交橋不很遠、有一座雕像、有幾十把長椅、四周種著蒼松翠柏、中間有一塊綠陰地。D.《創(chuàng)業(yè)史》是描寫我國農(nóng)村社會主義革命的長篇小說，課文寫的是當時互助組剛成

4、立之時，梁生寶為實現(xiàn)稻麥兩熟計劃去郭縣購新稻種。三、閱讀下面的文字，完成后面的問題：無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。比如說“煙”，它的直指的意義，凡見過燃燒體冒煙的人都在明白，只是它的聯(lián)想的意義迷離不易捉摸，它可聯(lián)想到燃燒彈、鴉片煙塌、廟里焚香、“一川煙草”、“楊柳萬條煙”、“文檔煙光凝而暮山紫”、“藍田日暖玉生煙”……種種境界。直指的意義載在字典，有如月輪，明顯而確實；聯(lián)想的意義是文字在歷史過程上所累積的種種關(guān)系，有如輪外圓暈，暈外霞光，其濃淡大小隨人隨時隨地而各各不同，變化莫

5、測?？茖W的文學愈限于直指的意義就愈精確，文學的文字有時卻必須顧到聯(lián)想的意義，尤其是在詩方面。直指的意義易用，聯(lián)想的意義卻難用。因為前者是固定的，后者是游離的；前者偏于類型，后者偏于個性。既是游離的，個別的，它就不易控制，而且它可以使意蘊豐富，也可以使意思含糊甚至于支離。比如說蘇東坡的《惠山烹小龍團》詩里三四兩句“獨攜天上小團月，來試人間第二泉”，“天上小團月”是由“小龍團”茶聯(lián)想起來的，如果你不知道這個關(guān)聯(lián)，原文就簡直不通；如果你不了解明月照著泉水和清茶泡在泉水里那一點共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙處。這兩句詩的妙處

6、就在不即不離、若隱若現(xiàn)之中。它比用“惠山泉水泡小龍團茶”一句話來得較豐富，也來得較含混蘊藉。難處就在于含混中顯得豐富。由“獨攜小龍團，來試惠山泉”變成“獨攜天上小團月，來試人間第二泉”，這是點鐵成金。文學之所以為文學，就在這一點生發(fā)上面。6.字的直指的意義和字的聯(lián)想的意義各自的特點是什么?為什么說“直指的意義易用，聯(lián)想的意義卻難用”?根據(jù)文意回答字的直指的意義的特點：字的聯(lián)想的意義的特點：7.以下表述與作者原意相符的是（?。　．“藍田日暖玉生煙”是因為藍田發(fā)生燃燒使玉石俱焚產(chǎn)生煙霧引起的聯(lián)想?！　．字的聯(lián)想意義因帶上主

7、觀色彩而因人因時因地而異，變化莫測?！　．科學的文字其意義需要精確，但是并不說明科學不需要聯(lián)想甚至排斥聯(lián)想?！　．詩文中的字難以控制是因為它可以使意蘊豐富，也可以使意思含糊甚至支離。8.結(jié)合文意與個人體會，思考并回答“聯(lián)想”與“意境”之間有何聯(lián)系?！　__________________________________________________________________________9.為什么作者認為“惟陳言之務去”是一句最緊要的教訓?　　_________________________________

8、__________________________________________《咬文嚼字》參考答案一、1、D2、C3、C4、C5、B二、6．（1）明顯而確實（2）變化莫測　　7．一、聯(lián)想起于習慣，因習慣而滑入套板反應。二、套板反應是走熟路、走老路、無創(chuàng)新，故說“套板反應”與創(chuàng)造的動機